1.分析说明题- (共3题)
豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼,学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂,这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何,青春如初春,似朝阳,是人生最美好的阶段。
(1)有人说青春是快乐的,青春是美好的,发挥你的想象力,请你畅想青春。青春像________________________________________________________________;
青春像________________________________________________________________;
青春像________________________________________________________________。
(2)怎样正确对待青春期的心理矛盾?
(3)面对青春期的心理矛盾,你有哪些自我调节的好方法?
在最近学校组织的辩论赛上,班级内有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
(1)“配合默契,优势互补。”你是怎样看待男生、女生的性别优势的?(2)男生女生在正常交往时应注意哪些问题?
史延涛的家庭是内蒙古乌海市海南区新世纪社区一户普通的家庭,夫妻俩每周六和一帮做义工的朋友约定,赶早去给敬老院的老人包饺子,这个行动已经做了3年。每年高考结束,他随时上网跟踪高考相关政策及历年各大院校的录取分数,为考生填报志愿提出自己的一些看法。邻居们有些事情做不了或需要帮忙,他们都热心帮助。母亲与他们同住,妻子对婆婆细心照顾。他身边的朋友经常说:你这个人最大的乐趣就是默默地做一些你认为的小事,而史延涛微微一笑,哼唱一句:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
(1)上述事迹中体现了哪些家庭美德?(2)家和万事兴,我们该怎样为和谐家庭出力?
2.情境探究题- (共1题)
材料一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
材料二:教育承载着民族的希望和未来。2017年各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。
(1)材料一中的“要求独立”是一种什么独立?你是如何理解这种“独立”的?(2)材料一中还反映了中学生的一种什么精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?
(3)材料二中提出“开发学生的创造潜能”,青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能?
3.单选题- (共16题)
A.可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 |
B.要不得,因为它容易导致早恋 |
C.是正常的,但要慎重对待,理智处理 |
D.一旦产生就会导致学习成绩下降 |
A.小小的反映是自尊心强的表现 |
B.自己的错误应该由别人指出 |
C.别人当面指出自己的不足,这是伤自尊的事 |
D.“自省其身,有则改之,无则加勉” |
A.人没有必要追求外在美 |
B.一个人更应该追求外在美 |
C.一个人更应该追求内在美 |
D.人没有必要追求内在美 |
①批判只针对事情本身,而不攻击他人
②批判要具有一定的建设性
③批判要针对具体的人和事情
④批判要毫不留情,不讲情面
A.②③ | B.①④ | C.①② | D.③④ |
A.尽量减少与他人的交往 | B.学会欣赏自己 |
C.正视身体的变化 | D.欣然接受青春期的变化 |
①昭示着做人、做事的态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④能让我们和榜样一样成功
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化
②青春是活力和希望的象征
③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.①②④ | B.②③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
①赶紧去医院检查,吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同
③有的长得快,有的长得慢,这些都是正常的
④我们要正视身体的变化,悦纳生理变化
A.①④ | B.②③④ | C.①②③ | D.②③ |
A.这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象,所以可以置之不理 |
B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但它们又构成了我们向前发展的动力 |
C.这些心理矛盾如果处理不好,也会成为阻碍我们发展的动力 |
D.我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理,是非常有必要的 |
①天生我材必有用,千金散尽还复来
②世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
④眼前多少难甘事,自古男儿当自强
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.只要成绩优秀,就能受欢迎 |
B.追求个性,在装扮上标新立异 |
C.在任何情况下,都与别人保持一致 |
D.努力做到真诚,用实际行动建立友谊 |
4.选择题- (共2题)
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
情境探究题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1