1.分析说明题- (共1题)
1.
（ 我与集体共成长 ）
材料一：在市篮球赛上，英才中学队夺冠呼声最高，因为他们在身高、技术上占有明显优势。但该队队长在比赛中大耍个人威风，抢到篮板球后不传球，而是选择自己投篮。由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦住了。在比分落后的情况下，队员们在场上情绪急躁，互相指责埋怨，最后输掉了比赛。
材料二：激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。
（1）上述材料表明集体的力量来源于哪里？
（2）在集体中，集体利益和个人利益在本质上是 。
（3）建设美好的集体、发扬集体主义时必须反对哪两种“主义”？
（4）你一定很喜欢你所在的班集体，你怎样在担当中与集体共成长？
材料一：在市篮球赛上，英才中学队夺冠呼声最高，因为他们在身高、技术上占有明显优势。但该队队长在比赛中大耍个人威风，抢到篮板球后不传球，而是选择自己投篮。由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手拦住了。在比分落后的情况下，队员们在场上情绪急躁，互相指责埋怨，最后输掉了比赛。
材料二：激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。
（1）上述材料表明集体的力量来源于哪里？
（2）在集体中，集体利益和个人利益在本质上是 。
（3）建设美好的集体、发扬集体主义时必须反对哪两种“主义”？
（4）你一定很喜欢你所在的班集体，你怎样在担当中与集体共成长？
2.简答题- (共1题)
2.
（调节情绪 品味情感）
材料一：“漫卷诗书喜欲狂” “风声鹤唳，草木皆兵” “爱民生之多艰” “怒发冲冠”
（1）以上诗句表现出人的哪种情绪?
“漫卷诗书喜欲狂”表现的情绪是 。 “风声鹤唳，草木皆兵” 表现的情绪是 。
“哀民生之多艰” 表现的情绪是 。 “怒发冲冠” 表现的情绪是 。
材料二：李蕾代表班级参加学校的知识竞赛，发挥失常，感到心里很不舒服。她决心扩展自己的阅读范围，加强竞赛技能的学习，希望在下一次知识竞赛中为班级争光。
（2）李蕾心里很不舒服，这是一种什么感受？这种感受对我们的成长有何意义/?
材料一：“漫卷诗书喜欲狂” “风声鹤唳，草木皆兵” “爱民生之多艰” “怒发冲冠”
（1）以上诗句表现出人的哪种情绪?
“漫卷诗书喜欲狂”表现的情绪是 。 “风声鹤唳，草木皆兵” 表现的情绪是 。
“哀民生之多艰” 表现的情绪是 。 “怒发冲冠” 表现的情绪是 。
材料二：李蕾代表班级参加学校的知识竞赛，发挥失常，感到心里很不舒服。她决心扩展自己的阅读范围，加强竞赛技能的学习，希望在下一次知识竞赛中为班级争光。
（2）李蕾心里很不舒服，这是一种什么感受？这种感受对我们的成长有何意义/?
3.单选题- (共10题)
3.
“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑。”背春的校园洋溢着浓浓的同学之情。我们开始关注异性甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为这种感情( )
| A．可以发展,只要相互喜欢,就可以亲密接触 |
| B．要不得，因为它容易导致早恋 |
| C．是正常的,但要慎重对待,理智处理 |
| D．一旦产生就会导致学习成绩下降 |
4.
最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( )
| A．并不等同于一味追求独特 | B．就要敢于和别人争辩 |
| C．要完全按照自己的想法去做 | D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 |
6.
在现代社会，不违法是人们行为的底线。下列选项符合底线思维要求的是
| A．害人之心不可有，防人之心不可无 |
| B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为 |
| C．忍一时风平浪静，退一步海阔天空 |
| D．一花独放不是春，百花齐放春满园 |
7.
“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。好的榜样( )。
①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量 ④使我们能够实现青春的梦想
①昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善的力量 ④使我们能够实现青春的梦想
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
9.
喜怒哀惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭”的观点是错误的，这种观点没有认识到（ ）。
| A．个人是没有情绪的 | B．人的情绪具有感染性 | C．人不应表达情绪 | D．我们生活在集体中 |
11.
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的。我们可以通过以下途径获得美好的情感（ ）。
① 阅读健康向上的材料 ② 与人交往 ③ 参与有意义的社会活动 ④ 在网上与任何人聊天
① 阅读健康向上的材料 ② 与人交往 ③ 参与有意义的社会活动 ④ 在网上与任何人聊天
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：8