1.情境探究题- (共1题)
1.
（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
（3）为向你身边的人传递美好的情感正能量，你将会怎么做？
情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
（1）东东和亮亮分别通过方式获得了情感体验？（2）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。
（3）为向你身边的人传递美好的情感正能量，你将会怎么做？
2.分析说明题- (共1题)
2.
进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理变化，有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。观察下列图片，回答问题。
（1）图片反映了什么现象？
（2）他们因此而烦恼应该吗？为什么？
（3）他们应当如何正确面对这些变化？
（1）图片反映了什么现象？
（2）他们因此而烦恼应该吗？为什么？
（3）他们应当如何正确面对这些变化？
3.简答题- (共1题)
4.单选题- (共19题)
4.
在一节以“花季中的男女孩”为内容的主题班会上，小明说：“与异性同学交往没什么好处。”小红说：“中学生还不成熟、不懂事，不具备与异性交往的条件。”小江说：“男女生之间同样可以建立正常的友谊。”小芳说：“现在的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事”你认为谁的说法对呢（ ）
| A．小明 | B．小江 | C．小红 | D．小芳 |
5.
从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘桃子解渴，他回答道：“桃李无主，我心有主。”这个故事让我们明白的道理是（ ）
①要养成自我省察的习惯
②通过自省和慎独，端正自己的行为
③桃李不知道是谁家的
④没有外界的监督，也要严守道德准则
①要养成自我省察的习惯
②通过自省和慎独，端正自己的行为
③桃李不知道是谁家的
④没有外界的监督，也要严守道德准则
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
6.
有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做得题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次考试都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两位同学的经历说明（ ）
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响
②人只要处于正面的情绪或状态时，就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧
④人应当学会调节自己的情绪
①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响
②人只要处于正面的情绪或状态时，就能超常发挥
③负面的情绪状态会酿成悲剧
④人应当学会调节自己的情绪
| A．①③ | B．②③ |
| C．①④ | D．③④ |
7.
在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维，关于批判性思维说法正确的有
①批判性思维就是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点
②批判性思维是要敢于对不合理的事情说“不”
③批判性思维是要敢于向权威挑战
④批判性思维体现在学习中就是要学会质疑，多提问题，多发现问题
①批判性思维就是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点
②批判性思维是要敢于对不合理的事情说“不”
③批判性思维是要敢于向权威挑战
④批判性思维体现在学习中就是要学会质疑，多提问题，多发现问题
| A．①②④ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
8.
青春是人生中最美好的，也是最容易遭人误解。下列事例中体现出对青春误读的包括（ ）
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪
③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
①装扮上标新立异以张扬个性 ②情绪低落时听音乐调节情绪
③生活上摆脱依赖以体现自立 ④行动上我行我素以显示独立
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
10.
在任何困难和打击面前,都不能气馁,要树立信心,信心就像大阳一样,充满光明和希望,这句话告诉我们
A. 信心在生活中是万能的,有了信心就有了一切
B. 树立信心特别重要,信心能激发人们前进的动力,有利于成功
C. 现实生活中,人们普遍存在着信心不足的现象
D. 信心是避免一切困难,战胜一切困难的决定性因素
A. 信心在生活中是万能的,有了信心就有了一切
B. 树立信心特别重要,信心能激发人们前进的动力,有利于成功
C. 现实生活中,人们普遍存在着信心不足的现象
D. 信心是避免一切困难,战胜一切困难的决定性因素
11.
青春是美好的也是珍贵的，把握好青春需要我们（）
①在相互交流中，共享成长的体验
②在彼此尊重中，体会成长的快乐
③在相互关爱中，回味成长的美好
④多点依赖，晚些自立，慢慢长大，多感受青春的美好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
①在相互交流中，共享成长的体验
②在彼此尊重中，体会成长的快乐
③在相互关爱中，回味成长的美好
④多点依赖，晚些自立，慢慢长大，多感受青春的美好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.
随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是
①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
①早恋的现象
②正常的心理变化
③人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
13.
正能量是指一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的是
①评选“先进班集体”和“三好学生”等活动
②某校毕业生的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物
③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊
④同学们服务社会，积极参加社会公益活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
①评选“先进班集体”和“三好学生”等活动
②某校毕业生的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物
③校运会上运动健儿努力拼搏，其他同学助威呐喊
④同学们服务社会，积极参加社会公益活动
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14.
正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明（ ）
①情感反映了我们对人对事的态度、观念
②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的
④情感会驱使我们做出某些行动。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
①情感反映了我们对人对事的态度、观念
②情感影响我们的判断和选择
③正义感是每个人都有的
④情感会驱使我们做出某些行动。
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
15.
魏伟在校运动会上意外与跳高比赛的金牌失之交臂，一连几天闷闷不乐。周日，好朋友邀他一起去打球。球场上他冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向好朋友，结果好朋友也气得不理他了。这说明了( )
A. 人与人之间的情绪会互相感染
B. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
C. 我们要了解自己的情绪
D. 人的情绪是复杂多样的
A. 人与人之间的情绪会互相感染
B. 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往
C. 我们要了解自己的情绪
D. 人的情绪是复杂多样的
16.
下边漫画《忧虑》给我们的启示是( )
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑。”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
A. 要学会调节自己的情绪 B. 负面情绪是无法调适的
C. 要学会压抑自己的情绪 D. 过度忧虑会使人掉头发
甲：“你的头发怎么一天比一天少？”
乙：“因为我每天都在忧虑。”
甲：“忧虑什么呢？”
乙：“我的头发一天比一天少！”
A. 要学会调节自己的情绪 B. 负面情绪是无法调适的
C. 要学会压抑自己的情绪 D. 过度忧虑会使人掉头发
17.
美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。下列同学的观点正确的是（ ）
①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间
③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值
④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
①小刚：可以阅读一本好书，从中感受到榜样的力量
②小强：周末和好朋友一起打麻将，打发闲暇时间
③小丽：利用课余时间，帮助同学补课，体验到自己的价值
④小强：周末，和同学一起参加保护环境的公益活动
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
18.
有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。
屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们( )
①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西;它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们( )①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义
③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈
④我们应善于将负面情感转变为成长的助力
| A．①②④ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②③④ |
19.
情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是( )
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
①情感与情绪紧密相关
②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感
③情感与情绪是有区别的
④情感与情绪的表达方式是一样的
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
20.
日常生活中，我们知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成等等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累才能形成。这表明( )
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展
②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
③生活经验的不断扩展，我们的情感就更加丰富
④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
①情感随着我们的生活经历不断积累、发展
②情感的积累和发展是我们生命成长的体现
③生活经验的不断扩展，我们的情感就更加丰富
④我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
21.
冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们( )
A. 拥有积极的情绪就一定能健康长寿
B. 只有作家才能保持积极的情绪
C. 积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
D. 人不要产生消极情绪，消极情绪有害
A. 拥有积极的情绪就一定能健康长寿
B. 只有作家才能保持积极的情绪
C. 积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
D. 人不要产生消极情绪，消极情绪有害
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：1