1.分析说明题- (共3题)
1.
（2）社会生活中，情感有什么作用？
在经历的生活中，总有一些事会掀起你情感的波澜。是高兴，是伤心？是感动，是羞愧？是自豪，是无奈？是快乐，还是愤怒？……请结合自己的生活体验，回答下列问题：
（1）生活中让你体验深刻的情感体验有哪些？（2）社会生活中，情感有什么作用？
2.
以下是处于青春期的两位同学的心理感受,请你来做心理医生
（2）请你分别说明两位同学各自存在什么心理矛盾。
（3）请为两位同学解决各自的问题支招。
刘茜:我已经长大了,想自主安排自己的学习生活,可妈妈什么事都要管,烦死了!
盂晓:最近,我总控制不住自己的情绪,常常因为一点小事就对同学发脾气,同学们都不愿理我了。
（1）以上两位同学遇到了什么共同问题?（2）请你分别说明两位同学各自存在什么心理矛盾。
（3）请为两位同学解决各自的问题支招。
3.
（2）小丽该如何对待这种朦胧的情感？
小丽上初中不久，就被班上一个男生吸引，总想看到他。有一天，那位男生生病没有来上学，小丽整天闷闷的，心里盼他早日回校。
（1）你认为小丽出现这种情况正常吗？（2）小丽该如何对待这种朦胧的情感？
2.辨析题- (共2题)
3.单选题- (共18题)
6.
青春期是一个五彩斑斓的花季。这里有青涩的情感、莫名的躁动、无名的忧伤、苍白的逃避和喷薄的活力……青春期的生理变化有（ ）
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识的增强
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识的增强
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
7.
思维是人的高级心理活动，初中阶段学生抽象思维开始发展，他们对一般的问题，能够透过现象进行概括和总结，他们好辩论，喜欢钻牛角尖，打破砂锅问到底，敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲。上述思维特点具有的积极意义表现在（ ）
①有助有我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同的角度思考问题
③有助于激发新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
①有助有我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同的角度思考问题
③有助于激发新的学习动机
④能促使我们解决问题、改进现状
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
8.
古希腊哲学家德谟克利特说：“即使当你独自一人时，也不要说坏话做坏事，而要学得在你自己面前比别人面前更知耻。”这句话启示我们（ ）
①应该学会“慎独”
②注意修养，自觉遵守规则
③做到心中有规则，心中有纪律、法律
④只要心中有自己就可以了
①应该学会“慎独”
②注意修养，自觉遵守规则
③做到心中有规则，心中有纪律、法律
④只要心中有自己就可以了
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
9.
又到了班级大扫除的时间，卫生委员向班主任建议：公共区清理沟渠、搬运垃圾的工作尽量分配给男生，而教室窗户、黑板、课桌的清洁尽量分配给女生。卫生委员建议的合理性在于（ ）
| A．男生比女生更优秀，可承担更繁重工作 | B．男女生之间差别大，大家无法共同合作 |
| C．男女生应各尽其能，才能更好完成任务 | D．男女有别，不宜将男女安排在一起工作 |
10.
真正的爱情是一种精心呵护，它像植物一样，需要浇水照料，不然会枯萎死亡。所以想要拥有矢志不渝的爱情，就要像照顾你的花草一样去精心照料和呵护；真正的爱情是一把锁，只有用真诚、真心和真情才能打开它。真正的爱情是一首诗，只有懂得诗人的愿景，你才会读懂它的字里行间……这说明爱情需要（ ）
①具有爱他人的能力
②需要彼此深入的了解
③需要具有一定的物质基础
④需要具有共同的生活理想
①具有爱他人的能力
②需要彼此深入的了解
③需要具有一定的物质基础
④需要具有共同的生活理想
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
13.
小倩和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩：“早恋”，小倩为此非常苦恼和困感。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是
①男女生交往，要慎重对待，理智处理
②男女生之间要少说话，保持一定距离
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对
④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康的成长
①男女生交往，要慎重对待，理智处理
②男女生之间要少说话，保持一定距离
③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不应反对
④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康的成长
| A．②③ | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
14.
青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人( )
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力
①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持
③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．②③④ |
15.
目前，在我国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼。当我们遇到烦恼时，要( )
①学会当自己的《心理医生》
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对
④独自承受，因为求助他人是怯懦的表现
①学会当自己的《心理医生》
②主动向老师、父母或社会寻求帮助
③学会调控自己的情绪，积极面对
④独自承受，因为求助他人是怯懦的表现
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
16.
负面的、消极的情绪总是能非常快的感染对方，让对方也在一瞬间变成一只自我防御的刺猬，忙着占到你的对立面去为自己辩护，而不是设身处地的换位思考，冷静检讨一下自己是否有过失。这说明（ ）
①情绪会相互传染
②情绪会表达会影响周围的人
③情绪的表达会影响人的交往
④情绪的表达与身心健康有关
①情绪会相互传染
②情绪会表达会影响周围的人
③情绪的表达会影响人的交往
④情绪的表达与身心健康有关
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
17.
青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是
A. 正确面对青春期的身心矛盾
B. 不因自己的生理变化而自卑
C. 拿同伴的生理变化开玩笑
D. 追求内在美和外在美的统一
A. 正确面对青春期的身心矛盾
B. 不因自己的生理变化而自卑
C. 拿同伴的生理变化开玩笑
D. 追求内在美和外在美的统一
18.
“愿你走出半生，归来仍是少年。”近日，一初二女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说青春应该这样度过
A. 穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心封闭起来，守护青春秘密
C. 放任青春的冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
A. 穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心封闭起来，守护青春秘密
C. 放任青春的冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼
19.
4月2日是国际“枕头大战”日，当天活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是（ ）
A. 改变认知评价法 B. 转移注意法
C. 合理宣泄法 D. 放松训练法
A. 改变认知评价法 B. 转移注意法
C. 合理宣泄法 D. 放松训练法
21.
歌为心声。从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”，到“今天是你的生日，我的中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰。其重要的原因在于它们传递出人们的（ ）
A. 爱国感 B. 自豪感 C. 责任感 D. 安全感
A. 爱国感 B. 自豪感 C. 责任感 D. 安全感
22.
我们因为向往友谊,而去培养友谊；我们因为厌恶丑恶,才去追求美好；因为热爱祖国,才会选择忠心报国。这说明了（ ）
A. 少年时期是情感发展的关键时期
B. 没有道德,就没有情感
C. 积极的情感激励我们不断地追求真善美,完善自己
D. 培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的唯一途径
A. 少年时期是情感发展的关键时期
B. 没有道德,就没有情感
C. 积极的情感激励我们不断地追求真善美,完善自己
D. 培育丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的唯一途径
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(3道)
辨析题:(2道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2