河北省唐山市滦南县2018-2019学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

适用年级:初一
试卷号:362889

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/9/8

1.情境探究题(共1题)

1.
阅读青春故事,感悟成长

故事一 朦胧情感

王宇和李珊是同桌。王宇的学习成绩好,但性格内向,而李珊性格开朗,经常向王宇请教问题。慢慢地,李珊的学习成绩提高了,而王宇也感觉自己在李珊的感染下,性格开朗了很多,他感觉自己喜欢上了李珊。

(1)王宇变得开朗、李珊学习成绩提高,这些变化给了我们什么启示?

故事二 复杂情绪

王宇决定向李珊表白,可是李珊却理智的拒绝了他。王宇觉得很难过,于是上课经常走神,学习成绩不断下降,而且还出现了吃不下饭、睡不好觉的症状。

(2)大家纷纷为李珊的“理智拒绝”点赞。说说同学们点赞的理由。
(3)请你为王宇提供两个调控负面情绪的具体的好办法。

2.辨析题(共1题)

2.

   借用数字符号表达道德与法治学科的观点更加形象。请判断下列观点表达的对错,并说明理由。

观点一:追求思维的独立=追求思维的独特。

观点二:集体的力量〉集体内个人力量的总和。

3.分析说明题(共1题)

3.
(识大体,顾大局)

老王今年50岁,祖祖辈辈住在环境优美的村庄,2016年他刚盖了100平方米的住宅,自己还开了个肉类加工的门头房(30平方米),日子过得红红火火,他对未来充满了希望。可是,由于高速铁路的建设,他所在的村马上面临拆迁,他的耕地要被占用,房屋需要拆除。他实在想不通,不愿拆迁……

(1)生活中,像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时,我们该怎么做?
(2)请从个人利益和集体利益关系的角度劝说老王顺利拆迁?

4.单选题(共7题)

4.

   进入青春期后,小薇发现原来的小伙伴都长的比自己高,而自己却在不断的变胖。她觉得自己很丑,心情也变得沮丧起来。回答下列小题。

【小题1】同学们的不同变化,可能源于____________的影响。
①遗传 ②营养 ③锻炼 ④能力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【小题2】作为好朋友,你应该这样劝慰她
①青春的我们应该不惜一切代价追求美丽
②我们应当正视自己身体的变化,尊重自己
③外在美不值得追求,顺其自然就好
④我们不能因自己的生理变化而自卑
A.①②B.②④C.①③D.③④
5.

   青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。回答下列小题。

【小题1】下列能体现“我”具有创造力的行为的有
①周末,我和父母去南湖赏花踏青
②遇到问题,同学们找我这个“鬼点子”
③为班级的会操表演,我设计了N种方案
④我喜欢把想象的内容用绘画的形式表现出来
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
【小题2】上述具有创造力的行为说明
①创造是多姿多彩的  
②创造离不开实践
③创造要敢于打破常规
④创造都有价值和意义
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
6.

   “我和我的祖国一刻也不能分割,无论走到哪里,都流出一首赞歌……”2月25日,河北3万名青少年学生在开学第一课唱响《我和我的祖国》。回答下列小题

【小题1】“我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的漩涡,我分担着海的忧愁,分享海的欢……”激扬的歌声大大激发了青少年学生的
①爱国热情 ②公共精神 ③民族情感 ④羞耻情感
A.②③B.①④C.①③D.②④
【小题2】为使学生增强这些情感,学校征集活动建议。小明的建议不恰当的是
A.观看改革开放成就展B.请老红军重温长征精神
C.组织制作科技小发明D.开展汉字拼写解读比赛
7.
小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班上的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宜传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学、老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们
①要学会在共建中尽责,在担当中成长
②为集体出力,需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥特长
③只要发挥班干部的作用,就可以建设美好班集体
④集体的建设需要每个人的智慧和力量
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
8.
小刚性格豪爽,不拘小节,和班上几个同学以“哥们儿”相称。他们无视班级纪律、学校纪律,遇事不分青红皂白就大大出手。这样的小群体
①是集体主义的表现
②是江湖义气的表现
③是小团体主义的表现   
④增强了成员的自我保护能力
A.①②B.②③C.①③D.②④
9.
集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是:集体的联结度(    ),成员感受到的集体温暖就(    )
A.越小   越高B.越小   越低C.越高   越多D.越高   越少
10.
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
①无节制地上网聊天、打游戏
②参加有意义的社会活动
③积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    情境探究题:(1道)

    辨析题:(1道)

    分析说明题:(1道)

    单选题:(7道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:5