1.简答题- (共1题)
1.
（1）“行己有耻”对我们中学生有何要求？
（2）请举例说明我们中学生应怎样培养“止于至善”的品格？
孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。这句话是说，《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完善的境界。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：（1）“行己有耻”对我们中学生有何要求？
（2）请举例说明我们中学生应怎样培养“止于至善”的品格？
2.单选题- (共16题)
2.
七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④在集体中，我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
②在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值
③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
④在集体中，我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容
| A．①②③④ | B．①② | C．①③④ | D．②③④ |
3.
最近热播的电视剧《都挺好》中，苏明玉与父母的情感纠葛牵动着观众的心。因为她母亲重男轻女，她从小在家中就不受待见。年满18岁后，她就和家里断绝一切联系，那时她最恨的人就是她母亲……时过境迁，多年以后她才发现，其实她是爱他们的，家人也是爱她的。最后她成为了家里最孝敬的一个孩子。这个故事说明了
| A．人最初的情感都是幼稚的、不可靠的 |
| B．随着生活经历的积累和丰富，人的情感会发生变化 |
| C．人对同一人或事物的情感是稳定的、持久的 |
| D．人的情感具有复杂多样的特点 |
4.
按照学校仪容仪表的要求，上学必须穿校服，戴红领巾。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，下列理解正确的是
①集体规则与我们的个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步
③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不合理
④学生穿校服更能展示青春风采和学校形象，应服从学校的要求
①集体规则与我们的个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突
②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步
③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不合理
④学生穿校服更能展示青春风采和学校形象，应服从学校的要求
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
5.
一个周五的晚上，小丸子妈妈的手机上收到了三条短信。这三条短信分别来自班主任老师、学生会主席和跆拳道教练，都是通知小丸子要参加本周六下午1点左右的活动。小丸子陷入两难境地。这时，小丸子最应该考虑的因素是
| A．自己更关注哪个集体 | B．角色和责任的重要性 |
| C．自己的兴趣、爱好 | D．距离的远近 |
6.
当前，有些学生家长、老师，尤其是班主任对中学生的小群体认识不足，采取“全盘否定”的态度，只见其弊，不见其利，教育、管理不当，过多地斥之、禁之。这将不利于中学生的身心健康和全面发展。这是因为在好的小群体中，中学生
①能够体会到归属感和安全感
②在与同伴的互学共进中增长才干
③与同伴更容易相互理解、沟通
④不参与集体冲突
①能够体会到归属感和安全感
②在与同伴的互学共进中增长才干
③与同伴更容易相互理解、沟通
④不参与集体冲突
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
8.
不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现一个6岁的孩子正在“教育”违规的父亲。他对警察说：“我爸该罚，喊他停在车库，他不听，到处乱停，就要处罚他。”孩子不一定懂得违规的“代价”，但从心底里认同“守规则才是对的”。这样的行为值得褒扬，因为
| A．警察到场必须处罚 | B．法律就应该六亲不认 |
| C．遵守法律人人有责 | D．乱停乱放影响市容 |
9.
你有没有这种经历，试图在信任的人面前吐个槽，寻求个安慰，结果发现，听完对方的话，比一开始还要生气了。又或者，你试图安慰向你倾诉的人，却发现很无力，除了说“没事的，都会过去的”，竟然找不到缓解对方情绪的合适方法。因此我们必须学会一些安慰他人的方法和技能。某同学心爱的外婆去世了，打电话给朋友哭诉。你认为下列能真正安慰他的话是
| A．“你不要说太多想太多，我们出去寻开心吧。” |
| B．“没事的，都会过去的。人老总有一死，我们也有死的一天” |
| C．“我特别同情你。幸亏我外婆现在身体好，活得好好的。” |
| D．“我能理解你的心情，多说说你外婆的故事和你对外婆的爱吧。” |
10.
“青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的盛情和坚强的理智。”作家李准对青春的形容，表明青春期带给我们旺盛的生命力。它主要表现在
①身体充满能量，有充沛的精力
②敏捷的思维，对成长充满强烈渴望
③感觉生活充满无限可能
④身体健康没有任何病痛
①身体充满能量，有充沛的精力
②敏捷的思维，对成长充满强烈渴望
③感觉生活充满无限可能
④身体健康没有任何病痛
| A．①② | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
11.
一个初中一年级学生小娟和妈妈吵架后，负气离家出走。她一边走一边想今后再也不听妈妈唠叨了，一切要靠自己。所以她到处去找打工的机会。结果因为她未成年，没有人愿意雇她。夜晚的降临后，她肚子饿得咕咕叫，同时对黑夜也感到害怕。想到温暖的家和父母，小娟便匆匆向家的方向跑去。这个故事反映了一个典型的青春期的矛盾心理，即
| A．开放与闭锁 | B．勇敢与怯懦 | C．反抗与依赖 | D．烦恼与快乐 |
12.
聂利是一个12岁的学生。一次，他在学校学习了关于蜜蜂用翅膀发声的知识。回家后，他发现家门口有一只停着不动的蜜蜂，仍在发着“嗡嗡”的声音，他便将蜜蜂捉了下来，将它的翅膀折断，而蜜蜂仍在发着“嗡嗡”的声音。因此他便认识到教科书上的知识是错误的，蜜蜂不是用翅膀发声的。经过实验，他知道了所谓权威并不是绝对正确的，他便将这一观点告诉了许多人，终于，权威人士证实了他的发现。这样的批判精神，促使我们解决问题，改进现状。下列属于批判性思维表现的是
①爱思考，对事情有自己的看法
②敢于表达不同观点，敢于说“不”
③敢于向权威挑战
④敢于提出合理化建议
①爱思考，对事情有自己的看法
②敢于表达不同观点，敢于说“不”
③敢于向权威挑战
④敢于提出合理化建议
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
13.
“我们同学开始喜欢看言情小说和偶像刷，也喜欢讨论谁喜欢谁，还会有一些异性偶像或朋友。这些行为却遭到家长强烈反对。”面对学生的因惑，专业心理治疗师说，青春期对异性的关注和对性的好奇都是一种正常的现象。同时专家提醒学生们要正确把握与异性相处之道。正确把握和异性相处之道就应该注意
| A．保持距离，减少异性之间的来往，少犯错误 |
| B．认识男生女生的性别差异和性别优势，做到优势互补 |
| C．男生女生生来平等，相互间不应该有任何界限 |
| D．崇拜偶像就是要一辈子坚持下去，持之以恒 |
14.
如果有一位妇女对我们说她很爱花，可是我们却发现她不爱养花常忘记浇花。我们就不相信她爱花。著名心理学家弗洛姆说：“爱情是对生命以及我们所爱之物生长的积极的关心。如果缺乏这种积极关心，那么这只是一种情绪，而不是爱情。”男生女生间的好感、爱幕不一定就是受情。从上述描述中可以看出，爱情更重要的是
| A．责任和能力 | B．两小无猜 | C．激情和热情 | D．相互喜欢 |
15.
七年级学生小强是班级的学习委员，尤其喜欢钻研数学，被同学们称为教学“小博士”。可是在最近的一次数学测验中，小强考得很不理想，为此他十分伤心、难过。此时，影响小强情绪的主要因素是
| A．个人的生理周期 | B．对某件事情的预期 |
| C．自然环境 | D．周围情况的变化 |
16.
杂志刊登《预备青春期：导读之二——关于自卑感》第一章内容后，很多青少年读者来信谈到了自己的自卑问题，从来信中可以看出青少年朋友们产生自卑感的原因有很多，比较突出的是：长相不好、不会表达、身体缺陷等因素。但是信中都有一个共同声音——那就是他们都非常急切的想要走出“自卑”的困境。面对这种情况，下列态度正确的是
①正视身体发育的不同
②正视自己生理变化，是对我们自己的尊重
③不嘲弄他人生理变化，是我们对他人的尊重
④学习知识提升修养，充分展现内在美
①正视身体发育的不同
②正视自己生理变化，是对我们自己的尊重
③不嘲弄他人生理变化，是我们对他人的尊重
④学习知识提升修养，充分展现内在美
| A．①② | B．①②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：9