1.判断题- (共3题)
2.分析说明题- (共1题)
4.
（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。
（3）结合以上材料谈谈我们应该怎样正确表达情绪？
材料一：据我国《史书》记载，伍子胥在过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。
材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的性命。
材料三：《儒林外史》中的范进，多次赴考落榜，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名。又因大喜过望，精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。
（1）这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？（2）根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？请你再举例来说明。
（3）结合以上材料谈谈我们应该怎样正确表达情绪？
3.简答题- (共2题)
5.
（2）美好的集体对我们成长有何影响？
（3）如何处理个人利益与集体利益之间的关系？
（4）怎样为集体出力，积极承担建设美好集体的责任？
美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。七年级（2）召开主题班会，围绕如何建设良好的班集体，大家积极的探讨。
（1）美好的集体有哪些具体特点和表现？（2）美好的集体对我们成长有何影响？
（3）如何处理个人利益与集体利益之间的关系？
（4）怎样为集体出力，积极承担建设美好集体的责任？
6.
（2）上述三位同学因青春期出现的一些生理变化而烦恼，请你运用所学知识开导他们。
有一天中午午休时，王、张、李三位同学聚到一起，述说各自的烦恼。
王同学：我的生活简直像地狱，满脸的青春痘如雨后春笋般涌现，真是烦死了！
张同学：不知从什么时候开始，我的嗓音变得瓮声瓮气的，一说话就像在打呼噜，我感到别扭死了！
李同学：每当照镜子的时候，我都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”，我可怎么活呀！
（1）说说自己在青春期的烦恼。（2）上述三位同学因青春期出现的一些生理变化而烦恼，请你运用所学知识开导他们。
4.单选题- (共10题)
7.
在现实生活中，我们既会遭遇“三个和尚没水喝”的尴尬，也会创造“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（ ）
| A．集体的力量取决于人数的多少 |
| B．借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 |
| C．集体利益和个人利益是相互对立的 |
| D．任何个人的影响都是微不足道的 |
8.
学校是一个大集体。面对学校“不准带手机进校园”这一规定，作为学生的我们，正确的态度是( )
①理解学校规定的合理性
②让父母向老师说情
③极力反对，坚决维护自己的权益
④服从、配合学校的这一要求
①理解学校规定的合理性
②让父母向老师说情
③极力反对，坚决维护自己的权益
④服从、配合学校的这一要求
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．②③ |
9.
小华在主题讲话中说：“青春的我们，勇于探索，这是一种可贵的品质，这种品质有了自信的翅膀，就能带领我们翱翔在人生广博的天空。”他之所以这样说，是因为（ ）
| A．有了自信，才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业 |
| B．青春的我们拥有无尽的遐想，这让我们跃跃欲试 |
| C．青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往 |
| D．青春的憧憬会形成我们人生的理想，让我们的探索不止步 |
10.
李娟在课堂上违纪，被老师批评，她很不服气，当面顶撞老师，老师非常生气。放学后，意识到自己错误的李娟哭着来找老师承认错误。老师看她哭得特别厉害，话都说不出来，就先和她聊天，唠了唠家常。一会儿，她情绪平复了，老师才开始和她谈话。老师帮助李娟调节情绪的方法是（ ）
| A．改变认知评价 | B．转移注意 |
| C．合理宣泄 | D．放松训练 |
11.
情绪与情感紧密相连，但二者也有区别。以下描述属于情感的有（ ）
①小林因一时冲动与同学打了起来
②参加学校运动会班级取得第一名，同学们兴奋雀跃
③“嫦娥四号”发射成功，作为中国人感到自豪和骄傲
④小胡迟到了却谎说自己生病了，老师给他家长打电话后，他感到很羞愧
①小林因一时冲动与同学打了起来
②参加学校运动会班级取得第一名，同学们兴奋雀跃
③“嫦娥四号”发射成功，作为中国人感到自豪和骄傲
④小胡迟到了却谎说自己生病了，老师给他家长打电话后，他感到很羞愧
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．③④ |
12.
“男孩是土地，坚定中充满锐利。女孩是春雨，善感而美丽。男孩爱在绿茵场上驰骋，女孩喜欢在阳光下嬉戏。如今的男孩女孩呀，共撑一片蓝天……”这首小诗告诉我们，男女同学进行交往（ ）
①要把主要精力都放在这上面，广交朋友
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，交流非常困难
①要把主要精力都放在这上面，广交朋友
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，交流非常困难
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
13.
青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时也有点陌生。课堂讨论时，围绕着情绪，同学们发表了各自看法。你认为其中说法正确的是
| A．赵小富说:人的情绪主要受周围环境的影响 |
| B．钱小强说:情绪很神奇，决定着我们的观念 |
| C．孙小民说:青春期情绪特点体现了青春活力 |
| D．李小竹说:情绪会让我们因挫折而停滞不前 |
14.
中医认为“七情过度则伤人”，这句话告诉我们
| A．面对生活中的苦与乐，该哭就哭，该笑就笑 |
| B．人难免有喜怒哀乐，不要对情绪太在意 |
| C．人不应该有多种情绪，要及时行乐 |
| D．要善于将情绪控制在一定的程度和范围内 |
15.
有一首歌这样唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己，这世界会变得更美好……”让世界变得更美好，这是“止于至善”的完美诠释。对于“止于至善”，下列认识错误的是
| A．它是人的一种精神境界，是一种“至善”追求 |
| B．它是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 |
| C．从点滴小事做起，差不多就可以了 |
| D．它是一种向往美好、永不言弃的精神状态 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(3道)
分析说明题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：6