1.简答题- (共1题)
1.
阅读漫画，回答问题。
（1）漫画1中的小红果断拒绝小刚的请求，这给我们对待友谊带来什么启示？
（2）漫画2中陈老师为什么要对小刚和网友会面的事情进行严厉的批评？
（3）小刚应怎样正确对待陈老师的批评？
（1）漫画1中的小红果断拒绝小刚的请求，这给我们对待友谊带来什么启示？
（2）漫画2中陈老师为什么要对小刚和网友会面的事情进行严厉的批评？
（3）小刚应怎样正确对待陈老师的批评？
2.情境探究题- (共1题)
2.
下面是小刚同学生活中的四个情境，请你运用所学知识，帮他明辨是非。
情境一：在学校举行的足球比赛中，小刚被对方球员不小心撞倒在地。对方主动拉起他，并连说“对不起”。小刚……
（1）小刚应该怎么做？为什么？情境二：小刚因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。
（2）小刚的正确做法应当是什么？为什么？情境三：小刚认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小刚抽烟、喝酒。为了“义气”和面子，小刚接受了。
（3）小刚的正确做法应当是什么？为什么？3.分析说明题- (共2题)
4.
升入初中，同学们对周围的一切都感到新鲜，心里也有了一些小秘密。下面是七年级同学小萍写下的日记。
（1）结合日记一，说说小萍是如何认识自己的？
（2）用“爱在家人间”的相关知识，分析日记二中小萍和妈妈产生矛盾的原因。
（3）学习也是一种享受，日记三中小萍的感受告诉了我们哪些道理？
（1）结合日记一，说说小萍是如何认识自己的？
（2）用“爱在家人间”的相关知识，分析日记二中小萍和妈妈产生矛盾的原因。
（3）学习也是一种享受，日记三中小萍的感受告诉了我们哪些道理？
4.单选题- (共13题)
5.
年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了以另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可见，姚贝娜的生命观是( )
| A．肯定生命，永不放弃生的希望 | B．珍爱生命，绽放生命的光彩 |
| C．漠视生命，视生命为身外之物 | D．尊重生命，用生命来谋取名誉 |
7.
在新环境中，同学们不知不觉已经相处一个学期了。下列方式中可以使自己友爱合群的有( )
①事事主动，爱发号施令
②真诚坦率，乐于助人
③保守朋友的私人秘密
④背后经常议论同学的长短
①事事主动，爱发号施令
②真诚坦率，乐于助人
③保守朋友的私人秘密
④背后经常议论同学的长短
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
9.
①承担着教书育人的使命 ②是人类文明的传承者 ③延承了一贯的工作方式 ④是专门的社会职业
【小题2】百德孝为先。“孝”是中华民族的传统美德，也是每个人应尽的义务。孝敬父母在日常生活中就要做到( )
①父母要求，言听计从 ②尊敬父母，懂得感恩 ③善于倾听，理解父母 ④力所能及，承担家务
老师和父母是我们成长中重要的引领者、见证者和陪伴者，我们要心怀感恩之情。据此回答下面小题。
【小题1】“是谁播种下希望的火种，是谁吹散了成长的迷雾；当幼苗破土而出的时候，又是谁在默默地浇水施肥？……当满园百花竞开的时候，又是谁在传承着文明？”诗歌描绘出教师的职业特征有( )①承担着教书育人的使命 ②是人类文明的传承者 ③延承了一贯的工作方式 ④是专门的社会职业
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
①父母要求，言听计从 ②尊敬父母，懂得感恩 ③善于倾听，理解父母 ④力所能及，承担家务
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
10.
【小题2】小红进入养父母家后，与养父母组成的家庭结构应是( )
小红(化名)的父母在一次车祸中双双遇难了，她成了孤儿。一对夫妇在民政部门办理相关手续后，收养了她。这对夫妇对小红非常疼爱，小红说：“我很感激现在的爸爸妈妈，是他们给了我温暖的家和爱。”据此完成下面小题。
【小题1】小红的话让我们感受到( )| A．家是由家长和孩子组成的 | B．家是休息的地方 |
| C．家里有亲人，家中有亲情 | D．家是吃饭的地方 |
| A．核心家庭 | B．主干家庭 |
| C．单亲家庭 | D．联合家庭 |
11.
马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”这说明( )
①真正的友谊应该是坦诚的 ②态度热情能增进同学间的友谊
③维持持久的友谊需要宽容 ④友谊照亮我们的生活之路
①真正的友谊应该是坦诚的 ②态度热情能增进同学间的友谊
③维持持久的友谊需要宽容 ④友谊照亮我们的生活之路
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
12.
①从容面对生命的不可预知 ②拥有好好活着的感动 ③生命短暂需及时行乐 ④珍惜生命里的每一天
【小题2】关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。下列做法符合这一观点的是( )
①经常熬夜复习功课 ②养成良好的卫生习惯 ③定期做身体检查 ④按时参加体育活动
“生命可以永恒吗？”这是一个沉重的话题，但我们无法回避。据此回答下面小题。
【小题1】“死亡是不可避免的人生归宿，它让我们感激生命的获得。”这句话告诉我们( )①从容面对生命的不可预知 ②拥有好好活着的感动 ③生命短暂需及时行乐 ④珍惜生命里的每一天
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
①经常熬夜复习功课 ②养成良好的卫生习惯 ③定期做身体检查 ④按时参加体育活动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
13.
师生关系并非总是风平浪静，偶尔也会波澜乍现。如果被老师误解，与老师产生了矛盾，最合情合理的做法是( )
| A．据理力争，敢于挑战老师的权威 |
| B．敬而远之，减少与老师的交往 |
| C．主动沟通，从老师的角度看问题 |
| D．告诉父母，让父母向老师讨公道 |
14.
“我高高的鼻子，大大的眼睛，微卷的头发，个子高大。”“我热情、开朗、大方，兴趣爱好广泛，喜欢结交朋友。”“我冷静沉着，善于学习，将来有可能成为科学家。”从这些同学在班会上对“我”的描述中可以看出( )
| A．每个生命都是短暂的 | B．生命需要相互关爱 |
| C．每个人都具有独特性 | D．各种生命有着相同的价值 |
15.
一岁半时，因为一场重病失去了视力和听力，不久又丧失了语言表达的能力。从此，她深陷黑暗与寂寞之中，但她没有消沉。在老师安妮·莎莉文的帮助下，她学会了读书、说话，最终成为一位掌握多种语言、学识渊博的著名作家和教育家，并将自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她就是海伦·凯勒。这个事例充分说明( )
①挫折磨砺坚强的意志，创造生命的奇迹
②学习点亮内心的明灯，激发前进的动力
③老师引领成长的方向，决定我们的高度
④奉献丰盈我们的生命，铸就生命的精彩
①挫折磨砺坚强的意志，创造生命的奇迹
②学习点亮内心的明灯，激发前进的动力
③老师引领成长的方向，决定我们的高度
④奉献丰盈我们的生命，铸就生命的精彩
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
16.
“等你考上大学了，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结婚了，有孩子了，妈妈享福了！”公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是 。
| A．关心体贴父母，调适叛逆心理 |
| B．尊重理解父母，事事听从父母的安排 |
| C．与父母平等沟通，有话好好说 |
| D．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
分析说明题:(2道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：0