1.辨析题- (共1题)
2.分析说明题- (共3题)
材料 对于身体尚在发育阶段的青少年学生来说,整形的风险是不容忽视的。其一,未成年人的身体没有完全发育成熟,贸然去做整形手术不仅可能达不到预期的效果,甚至造得其反,对身体发育产生负面影响;其二,身体发育阶段的整形未必是最终的“定型”,后期的成长过程中或许会有一些面部调整。因此,许多专家、医生并不赞成和鼓励未成年人过早地整形整容。
(1)结合材料,对于身心尚在发育阶段的青少年学生来说,我们的身体正在发生哪些变化?(2)美丽本无罪,爱美分是非!如何追求美?
材料一 不久前,在郑州的一辆城乡公交上,一位六七十岁的阿婆晕车发生呕吐。车上的乘客,有人赶紧扭头,有人捂住鼻子,还有人起身换了个位子……就在其他人避之不及的时候,一个少女站了起来,她从书包里拿出包书的书皮,接住阿婆又一次的呕吐物,还用纸巾把残留的呕吐物擦干净,然后安静地坐回了自己的位子。
材料二 进入2017年后,河南的驻马店的街头,一夜之间出现了多处挂满衣服的“友善之墙”。在这些墙上,任何人都可以将自己多余的衣服挂上,有需要的人则可以随时将衣服取走。一面友善之墙,温暖了整座城市。“微公益”顾名思义就是从微不足道的公益事情着手,强调积少成多。虽然你没有亿万的身价,也没有强大的社会影响力,但是这并不妨碍你从事公益事业,你依然可以用自己的行动去帮助需要帮助的人。
结合材料,运用所学知识,完成下列问题(1)公交车上的少女是平凡的人,却传递了情感正能量。那么,充满正能量的人身上会有哪些具体表现呢?
(2)我们应该怎样创造正面的情感体验?
(3)正能量需要不断传递,你在现实生活中打算如何传递正能量?
2017年10月29日上午,郑州市惠济区团委、郑州市菜篮子集团,组织27名志愿者前往黄河游览区,开展“共饮一江水,保护母亲河”清污志愿服务活动。志愿者们通过向船员、渔民和路上的行人派发河流、海洋环境污染防治以及保护黄河的宣传页,号召大家一起行动,不向河流、海洋里倾倒垃圾、杂物,不让废水流入河流、海洋,惜水、爱水、节水共同维护河南良好的生态环境。
“保护母亲河,你我在行动”实践活动正在进行中,请你积极参与并完成下列任务(1)你如何评价志愿者们的行为?(两个方面方面即可)
(2)你打算如何向志愿者学习?(两个方面即可)
(3)请你为保护“母亲河”设计一条宣传标语?
3.简答题- (共1题)
据中国青年网2016年10月7日报道:已经参加的3轮12强赛比赛中,中国队仅仅收获了2负1平.当日本队最后一刻逆转伊拉克队、韩国队以少打多逆转卡塔尔队的消息传来的时候,现场的中国记者和球迷才在某种痛楚中领悟到,中国队真如主帅高洪波所言,是整个12强赛中名副其实的弱队。赛后,高洪波和他的弟子们都还没有丢掉对接下来7场比赛的信心,只是在这个充满寒意的夜晚里,球迷的心由热渐渐冷却。在球场外,不少球迷守在球员通道外不愿离去,他们有的喊着,有的哭着,“下课、退票”声震耳欲聋。如此衰嚎让现场的每一位钟爱中国足球的人心如刀绞,却又无可奈何。
(1)请你谈谈影响情绪的因素有哪些。(2)不少球迷守在球员通道外不愿离去,他们有的喊着,有的哭着。你认为情绪的表达应注意什么?
(3)结合材料,谈谈学会合理地调控情绪有什么作用。
4.单选题- (共8题)
A.思想都已经走向了成熟 | B.思维超出了一般人的水平 |
C.具有批判的精神和勇气 | D.通过“不同”来张扬自己 |
A.尝试不做某些事情,比如不乱发脾气 | B.随心所欲,开心就行 |
C.通过运动来磨炼自己的意志力 | D.加强自我监督 |
A.的形成和发展离不开个人与环境的相互影响 |
B.我们直接效仿他人的个性就行 |
C.我们不用了解和认识他人的个性就能认识自己 |
D.我们自己的个性不如他人的个性好 |
A.改变认知评价法 | B.转移注意法 |
C.合理宣泄法 | D.放松训练法 |
刑一年十个月。这启示我们
A.情绪只会对人产生不利的影响 | B.情绪是难以控制的 |
C.任何时候都要压抑自己的情绪 | D.要善于调控自己的情绪 |
A.个人离不开集体,我们每个人都有过集体生活的情感需要 |
B.集体离不开个人,团结就是力量 |
C.优秀的班集体由个性各异的人组成 |
D.人与动植物不同,人要学会独立 |
5.多选题- (共5题)
A.在内心产生美的感受,丰富对生活、对人生的美好情感 |
B.为大自然的美丽所陶醉,更加热爱祖国的大好河山 |
C.被动地接受外部环境的影响,彻底摆脱不良情绪 |
D.创造正面的情感体验,感受大自然的美妙 |
A.情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动 |
B.青春期的情绪容易波动 |
C.负面情绪对我们的成长有害无利 |
D.我们应学会积极面对负面情绪 |
A.正义感是每个人都有的 |
B.情感影响我们的判断和选择 |
C.情感反映了我们对人对事的态度、观念 |
D.情感会驱使我们做出某些行动 |
A.个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大 |
B.同学之间要和谐相处,团结协作,共同进步 |
C.个人与集体相互关联,不可分割 |
D.作为集体的一员都要各尽所能,发挥所长,为集体添光彩 |
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【1】题量占比
辨析题:(1道)
分析说明题:(3道)
简答题:(1道)
单选题:(8道)
多选题:(5道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:1