阅读材料，回答问题。

材料一：小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。

材料二：公交车上，一位姑娘为了给一位长者让座，不小心踩了旁边小伙子的脚。姑娘神色紧张，连忙道歉：“对不起，我踩了你。”小伙子风趣地回答：“不，是我的脚放错了地方。”

材料三：小林经常轻易答应别人，却转身就忘了，小伙伴们因此逐渐疏远了他。他该怎么办呢？

（1）材料一的小孙具备哪些与人交往的素养？
（2）材料二体现了礼貌待人方面的哪些良好的品质？请简要分析说明。
（3）请你帮小林出出主意，让他重新收获友谊。

赣州市思源实验中学八(1)班道德与法治课老师布置了主题为《寻找身边的感动》的探究活动，杉杉同学以编报形式进行了主题探究，请你一起参与并完成任务。
（1）回答问题

八(1)班的同学还在班内进行了一次以“中学生的诚信状况”为题的调查。下表是调查结果。
 
（2）上述调查结果反映了什么问题？
（3）请你针对上述问题向学校领导提出两条合理建议。
（4）请你就如何做一个诚实守信的人向同学们提几点建议。

如果你是漫画中的“儿子”，你会规劝妈妈(  )

①小心点儿，多看看车慢点走 
②敬畏规则，将它作为自己行动的准绳 
③社会需要规则，人人都要遵守 
④珍爱生命，远离危险，从自身做起

A．②③④	B．①②③
C．①③④	D．①②④

“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”……这些古语告诉我们，文明有礼(  )
①是一个人立身处世的前提 
②体现国家形象和尊严 
③有利于促进社会和谐 
④是一个人安身立命之本

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④