1.分析说明题- (共3题)
据中央电视台法制频道报道:黑龙江省绥棱县某中学学生张驰(化名),原来是一位品学兼优的学生,不仅学习成绩优秀,还乐于助人,在小学和中学曾多次获奖。他喜爱在网上查找资料、阅读网络作文,网络对他学习成绩和写作水平的提高起了非常重要的作用。一天,他在网上阅读散文时,看到了一个网络游戏广告,出于好奇,他打开了充满五花八门游戏的网页,从此迷恋上了网络游戏,渐渐地无心学习,学习成绩下降。不久,他在网上结识了两位网友——社会上的两名无业人员。在两名社会无业人员的鼓动下,三人一起来到黑龙江绥化市某居民小区进行抢劫,抢得现金3 564元,还有高档手机、数码相机等贵重物品,并且在抢劫过程中杀死了房主李某。张驰等三人被公安机关依法逮捕,等待他们的将是法律严惩。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
(文明素养我向往)家中,有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情,是我们永远的依恋。
“安其学而亲其师”,与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘的经历。友谊的天空,承载着我们几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦忧……
(1)我们和父母如此相爱,为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”?(2)今天,“安其学而亲其师”所描绘的是怎样一种新型师生关系?
(自我形象万花筒)经过调查发现,同学们对自己缺乏正确的认识。为此,广播站的同学们就“认识自己”进行了第一次校园广播。
如果你从镜子里面看到一个长相平平的模样,你问:“那是谁?”我要说:“那是你,一个独一无二的你……”
如果你正在为自己的种种缺陷而长吁短叹,你问:“这就是我吗?”我要说:“那是你,但你要多用几把尺子量自己……”
如果某人正在指责你的某个缺点,你问:“这会是永远的我吗?”我要说:“那是你,但未来会有一个更好的你……”
(1)上述广播对你正确认识自己有什么启示?(你看我看各不同)听到同学们对自我形象的议论后,广播站的同学们围绕“你看我看各不同”的话题,组织师生讨论并进行了第二次校园广播。
小林:我是一个喜欢沉思的人,每当夜深人静的时候,我总在反省自己:“我究竟是一个什么样的人?”每次都有新感觉!
小慧:一千个观众就有一千个“哈姆雷特”,一千个同学就有一千个不一样的“我”。我更喜欢从周围人的评价里寻找那个不一样的“我”,这会让我看到一个“立体化”的我。每次都有新收获!
(2)从上述讨论中,你掌握了认识自己的哪些途径?(3)如果你是该校广播站的一名播音员,你从上述系列报道中获得了哪些收获?
2.情境探究题- (共1题)
悉心照料患病养母的孝顺女孩文敏,用稚嫩的肩膀承担起家庭重担。每天天还没亮,就起来为养母穿衣、洗漱,准备早饭。一放学,文敏就匆匆往家赶,下地干活,做饭做家务,照顾养母。她被评为“新时代好少年”。
(1)“新时代好少年”文敏身上值得我们学习的优秀品质:_______________________________________。2018年8月20日,为抢救遭遇台风天气的国家重点试验平台,中国船舶重工第七六○研究所黄群、宋月才、姜开斌同志在对试验平台进行加固作业过程中,不幸被狂风巨浪吞噬,坠海牺牲。
(2)为了保护国家重点试验平台他们壮烈牺牲。你从他们的行为中得到的人生感悟:_______________________________________。向上述先进人物学习,发掘生命的力量。2018年9月3日,来自山东德州市的陈玉秀开启了她的研究生生涯。患有先天性脊柱侧弯的她,经历了11次手术,体内“藏”着56根钢钉,然而,生活的不幸没有压倒她这个瘦瘦小小的女孩。她乐观开朗、成绩优异,到山区支教、去敬老院做义工、考研……
(3)对你的启示是:_______________________________________。3.单选题- (共10题)
①有梦就有希望 ②努力就有改变
③心动重于行动 ④努力需要坚持
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |

A.要想提高学习成绩,就必须远离电脑与网络 |
B.中学生上网有害无益,只会使学习成绩下降 |
C.青少年沉溺于网络,不利于自己的健康成长 |
D.网络是一把双刃剑,弊大于利 |
A.家是心灵的港湾 |
B.家是束缚我们的牢笼 |
C.家是我们情感的归宿 |
D.家中的父母为我们提供无私的爱 |
①面对挫折,发掘自身的生命力量
②每个人的生命都是有价值的
③每个人应尊重他人的生命
④只要活着就能实现自己的价值
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①③④ |
A.书写生命的价值 | B.展现真、善、美的品质 |
C.提高个人社会声望 | D.人生价值在于奉献 |
A.朋友之间应该共同分享,相互分担 |
B.友谊是一种亲密的关系 |
C.友谊是超越物质条件的 |
D.友谊能经得住时间的考验 |

A.重视自我评价,拒绝他人评价 |
B.发挥自己的优势,最大限度地展现自己的才华 |
C.勇于面对自己的缺点,主动改正缺点 |
D.运用多种方法,挖掘自己各方面的潜能 |
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
情境探究题:(1道)
单选题:(10道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:14
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0