下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A．屡次（lǚ）   闷热（mèn）   小心翼翼（yì）

B．卑微（bēi）  收敛（liǎn）  头晕目眩（xuàn）

C．聒噪（guā）  踱步（duó）   瘦骨嶙峋（xún）

D．痴想（chī）  侮辱（wú）    一丝不苟（gǒu）

下列各句中加横线的词语使用不正确的一项是（    ）

A．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及。

B．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。

C．听了老师的讲解，小明恍然大悟，很快就算出了答案。

D．我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。

选出下列句子修改不正确的一项是（   ）

A．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 修改：将“讨论”和“听取”调换位置。

B．通过这次野外学习，使我对自然科学的兴趣更大了。 修改：去掉“通过”或“使”。

C．建国六十年来，中国人民的生活水平不断增加。 修改：将“生活水平”改为“生活质量”。

D．昨天下午，我等了他整整一个小时左右。

修改：删掉“整整”或“左右”。

下列句子不是比喻句的是（    ）

A．老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

B．它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

C．听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……

D．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

选出下列标点符号使用有误的一项是（）

A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？

B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”

C．小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

请根据语境选择得体的一项（    ）

A．你对一位获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？”

B．你已经交了作业，科代表仍在追要，你说：“难道你让我交两遍不成？”

C．同学邀你到他家去玩，你说：“行，我就给你点面子去吧。”

D．你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了”。

下文划线处选填哪项最恰当（    ）
作物同病菌进行斗争，情形是复杂的：_____________，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。

A．不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同

B．不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同

C．不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同

D．固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同

古诗文填空。
（1）何当共剪西窗烛， 。（《夜雨寄北》）
（2）  ，青山郭外斜。（《过故人庄》）
（3）烟笼寒水月笼沙， 。（《泊秦淮》）
（4）  ，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》）
（5）  ，终为土灰。（《龟虽寿》）
（6）《论语十则》中强调学习与思考必须结合起来的句子是    ， 。

阅读《春》，回答问题。
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（2）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
（3）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
（4）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨
（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（6）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
（7）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（8）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
（9）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（10）春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
【小题1】选文第（1）段用了哪些修辞手法？分别有什么作用？
【小题2】从（3）段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
A、描写质地的：
B、描写色泽的：
C、描写生长旺盛的：
【小题3】文中画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
【小题4】“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？