1.分析说明题- (共2题)
1.
（我与集体）
（2）有人说：“小群体有弊无利，应该被取缔。”对此，你是怎样看的？
（3）为建设美好班集体，班主任张老师决定召开一次主题班会，并邀请你发言，请你就如何建设优秀班集体写一份发言提纲。
材料：小强在班里有一帮“铁哥们儿”，他们经常在一起上网、打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
小高和小李、小蕊书法很好，他们经常在一起切磋技艺，还加入校书法协会，代表班级参加比赛。
（1）你怎样看待小强的观点？（2）有人说：“小群体有弊无利，应该被取缔。”对此，你是怎样看的？
（3）为建设美好班集体，班主任张老师决定召开一次主题班会，并邀请你发言，请你就如何建设优秀班集体写一份发言提纲。
2.
（2）如果让你劝说张明，你会怎么说？
（3）李建的行为给我们什么启示？
某校每月都有评选文明班级活动，快到月底了，恰又与期中考试撞在一起，班主任和班委对班级工作进行了分工，要求同学们完成。下面是选取的两个片段：
情境一 张明就想考个好成绩，所以一心只读他的圣贤书，分配他的任务一点也没做，甚至连本应他做的值日也经常不做，所以同学们对他都不满。
情境二 李建也想在期中考试中取得优异成绩，但他在完成自己的任务和搞好学习的同时，还帮助班委做了很多事情。他说：“班集体的事是我们每个人的事，取得文明班级要靠我们大家的努力。”
（1）如何评价张明的行为？（2）如果让你劝说张明，你会怎么说？
（3）李建的行为给我们什么启示？
2.单选题- (共15题)
3.
在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明
| A．维护集体的利益需要服从集体的安排 | B．只有维护个人利益，集体利益才有保障 |
| C．集体力量取决于成员数量的多少 | D．集体应充分尊重和保护个人利益 |
5.
国家互联网信息办公室部署开展“绿色网络，助飞梦想”的网络关爱青少年行动，目的是净化网络环境，倡导文明绿色上网，促进未成年人健康成长。 “绿色网络，助飞梦想”，这启示我们青少年应做到 （ ）
①明辨是非，拒绝上网抵制不良诱惑
②文明上网，不传播不制造低俗内容
③依法打击，维护网络公共安全秩序
④遵守法律，及时举报网络有害信息
①明辨是非，拒绝上网抵制不良诱惑
②文明上网，不传播不制造低俗内容
③依法打击，维护网络公共安全秩序
④遵守法律，及时举报网络有害信息
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
6.
每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体。下列对“群体”的认识正确的是（ ）
| A．有组织的整体，在其中能得到别人的夸赞 |
| B．有组织的整体，能获得安全感和归属感 |
| C．少数人临时组成的整体，可以体验到集体荣誉感 |
| D．人们联合起来的有组织的整体，大家有福同享，有难同当 |
7.
一个夏天的夜晚，蚊子多多，一名同学坐在院子里写作业，少不了要在旁边点圈蚊香，但蚊香燃烧后的灰打扫起来挺麻烦，于是这位同学寻思，如何可以让打扫香灰的工作变得更轻松些，于是他发明了蚊香盘，并获得全国一等奖。我们从中可以看出，这位同学（ ）
①敢于质疑 ②有独立的思维 ③敢于打破常规 ④从不接受他人意见
①敢于质疑 ②有独立的思维 ③敢于打破常规 ④从不接受他人意见
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③ | D．②③ |
8.
***同志的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句表明了长征队伍的乐观主义精神。正是由于这种精神，使红军战胜困难，取得了长征的胜利。这说明（ ）
| A．积极情绪可以帮助我们克服一切困难 |
| B．情绪可能让我们因为挫败而止步不前 |
| C．积极情绪有利于激励我们克服困难、努力向上 |
| D．情绪发挥的全部是积极的作用 |
9.
《大学》中说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，如何直行在“止于至善”的大道上，让自己的青春真正飞扬，某班同学归纳为以下几条，其中合理的一组是（ ）
①从点滴的小事做起②见贤思齐③自我省察④成就大事⑤以修身为本
①从点滴的小事做起②见贤思齐③自我省察④成就大事⑤以修身为本
| A．①②④⑤ | B．①②③⑤ | C．②③④⑤ | D．①③④⑤ |
10.
青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，主要表现在
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性意识的萌发 ④性机能的成熟。
①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性意识的萌发 ④性机能的成熟。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
11.
韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王匀践卧薪尝胆。大败吴国：司马迁受到酷刑，写就《史记》…这启示我们（ ）
①学会承受负面情感，它会丰富人生阅历增加成就感
②学会承受负面情感，它的作用好过正面情感的作用
③学会承受负面情感，将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，从中获得美好情感并不断成长
①学会承受负面情感，它会丰富人生阅历增加成就感
②学会承受负面情感，它的作用好过正面情感的作用
③学会承受负面情感，将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感，从中获得美好情感并不断成长
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．①④ |
12.
小君进人青春期以后，总爱和父母“顶牛”，对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的（ ）
| A．勇敢与怯懦 | B．闭锁与开放 |
| C．反抗与依赖 | D．顺从与叛逆 |
13.
面对百花齐放时，我们会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受，而面对满地落花时，我们则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（ ）
| A．情绪反映了人们不同的需要 |
| B．情绪随着个人身心的变化而变化 |
| C．情绪随着周围情况的变化而变化 |
| D．情绪随着个人志趣的变化而变化 |
15.
诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ）
| A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 |
| B．青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 |
| C．青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 |
| D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 |
16.
下列对于小群体的描述，正确的有：
| A．小群体的出现有其合理性，对小群体管理得好，有利于集体建设 |
| B．小群体往往以“集体”的面目出现，其实质就是小团体主义 |
| C．小群体内成员之间讲哥们义气，将自身利益置于集体利益之上 |
| D．小群体发展的必然结果是走向小团体主义，应坚决反对一切小群体组织 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1