材料一：《爸爸去哪儿》歌词(孩子)我的家里有个人很酷／三头六臂刀枪不入／他的手掌有一点粗／牵着我学会了走路 ／……
(爸爸)谢谢你光顾／我的小怪物／你是我写过最美的情书／钮扣住一个家的幸福／爱着你呀风雨无阻……
材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”，上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”。 “父母根本不明白我，还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
（1）举出“父母过度关心”自己的事例。
（2）作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？

材料一：宋代的杨时考中进士后不愿做官，专心研究学问。他起先拜理学家程颢为师。程颢去世后，杨时和同学游酢一起到洛阳请教理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。“程门立雪”由此而来。
材料二：在思想品德课上，王老师正在讲课，同学们认真地听着。突然，教室后面有人大喊了一声，老师很生气，叫李勤站起来，严厉批评了他。其实是李勤的同桌韩伟喊的，李勤感到很冤枉，很苦恼，一节课下来心情都很不好
（1）请你列举作为学生尊重老师的具体做法（至少两例）
（2）假如你是李勤的同学，请你告诉李勤应怎么做？

在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是(　 　)
①为避免不良诱惑，拒绝上网　
②不浏览内容不健康的网站　
③不随意答应网友的见面要求　
④遵守道德和法律，文明上网

A．①②③	B．①②④
C．①③④	D．②③④

对于学习，下列认识错误的是

A．学习不仅仅局限于学校

B．学习需要自觉、主动的态度

C．学习伴随我们成长

D．走出学校就不用学习了

每个人都是一道亮丽的风景，学会欣赏自己是人生的一大智慧。我们应该

A．正确认识自己的长处和不足，扬长避短

B．把自己想象成完美的人

C．接纳自己的缺点不用改正

D．有意识去欣赏他人

友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。呵护友谊需要我们
①用心去关怀对方   
②给对方一些空间 
③学会正确处理冲突   
④学会正确对待交友中受到的伤害

A．①②③

B．①②③④

C．①②④

D．①③④

从小学到中学，岂止是校门的变迁和时光的流转，更重要的是，这是我们人生旅途上一次重要跳跃。这种跳跃表现在我们

A．升入了初中

B．将学习更多知识

C．将认识更多朋友

D．站在了人生的一个新起点上

“尊师重教是一个国家、 一个民族文明的重要标志”。尊重老师
①是中华民族的优良传统   
②是我们作为“晚辈 ”的基本道德修养
③体现了我们内心的情感和感受  
④就是要对老师的话言听计从

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

下列同学在与老师的交往中，做法不妥的是

A．课堂上主动回答老师提出的问题

B．与老师称兄道弟

C．向老师请教时，主动让座，自己站着听

D．经常与老师分享自己的学习感受、学习成果

俗话说：“不当家不知父母累。”为了构建和谐家庭，作为子女的我们应该
①报答父母的养育之恩
②理解、信任、体谅和包容父母
③多与家庭成员交流、沟通，为营造和谐的家庭氛围出力  
④体谅父母赚钱不易，放弃学业回家帮助父母

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④