1.综合探究题- (共1题)
1.
学习伴成长
某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动，请你参与其中。
（数据解读）
以下是某教育机构根据孩子们的具体情况给出的科学合理的时间安排：
（1）由上图可知，从小学到初中，孩子们在哪件事上所用时间明显增加？
（2）我们用更多的时间去做这件事有什么重要意义？（答出两点即可）
（方法总结）
（3）“工欲善其事，必先利其器。”请根据你学习的经历，总结三个适合你的学习方法。
某班举行了一次“努力学习·力争上游”主题讨论活动，请你参与其中。
（数据解读）
以下是某教育机构根据孩子们的具体情况给出的科学合理的时间安排：
（1）由上图可知，从小学到初中，孩子们在哪件事上所用时间明显增加？
（2）我们用更多的时间去做这件事有什么重要意义？（答出两点即可）
（方法总结）
（3）“工欲善其事，必先利其器。”请根据你学习的经历，总结三个适合你的学习方法。
2.分析说明题- (共1题)
2.
指点迷津
人的一生是在交往中度过的，不同的阶段，交往的对象也不同。
（交友智慧）步入中学，小鹏结交了新的朋友，迎来了新的友谊，也产生了新的困惑：我该怎么做才能让友谊更长久呢？
（1）请运用所学帮助小鹏解决困惑。
（师生之间）小鹏爱好写作，经常得到语文老师的表扬。一次，小奇在数学课上写小说，被老师发现，结果手稿被没收，还挨了顿批评……
（2）假如你是小鹏，应如何对待两位老师的不同态度？
（亲情至上）在学习“家的意味”的时候，明白了“百善孝为先”“孝子之至，莫大乎尊亲”的道理。回想自己要么遇事不和父母沟通、要么嫌父母唠叨去顶撞父母，小鹏有了深深的悔意，想通过自己的行动去改变。
（3）如果你是小鹏，你会通过哪些行动去改变呢？
人的一生是在交往中度过的，不同的阶段，交往的对象也不同。
（交友智慧）步入中学，小鹏结交了新的朋友，迎来了新的友谊，也产生了新的困惑：我该怎么做才能让友谊更长久呢？
（1）请运用所学帮助小鹏解决困惑。
（师生之间）小鹏爱好写作，经常得到语文老师的表扬。一次，小奇在数学课上写小说，被老师发现，结果手稿被没收，还挨了顿批评……
（2）假如你是小鹏，应如何对待两位老师的不同态度？
（亲情至上）在学习“家的意味”的时候，明白了“百善孝为先”“孝子之至，莫大乎尊亲”的道理。回想自己要么遇事不和父母沟通、要么嫌父母唠叨去顶撞父母，小鹏有了深深的悔意，想通过自己的行动去改变。
（3）如果你是小鹏，你会通过哪些行动去改变呢？
3.单选题- (共15题)
3.
“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们从这句话中可以领悟到
| A．挫折是生命成长的一部分 | B．挫折就是生活中的灾难和障碍 |
| C．经历挫折就能成功 | D．导致挫折的因素是难以控制的 |
5.
不同的人对自己的评价也许各有不同。那么，对于他人的不同评价，我们的正确做法是
①善于倾听，“有则改之，无则加勉”
②置之不理，坚持做自己
③完全按照他人的说法去做
④客观分析，既不能盲从，也不能忽视
①善于倾听，“有则改之，无则加勉”
②置之不理，坚持做自己
③完全按照他人的说法去做
④客观分析，既不能盲从，也不能忽视
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
6.
有的同学常常抱怨：“老师对我们要求那么严格，真烦啊！”“学习真累啊！”在学习面前，他们害怕、退缩。对此，你认为他们迫切需要做的是
| A．提高学习质量 |
| B．纠正不良的学习习惯 |
| C．掌握科学的学习方法 |
| D．树立主动的学习态度 |
7.
人生成长是一场马拉松，“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
【小题1】“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”在中学阶段的生命进程中，我们
①对世界的认识越发具体而深入
②各方面都完全发展成熟
③开始自觉磨砺意志和品格
④思维水平和理解能力不断提高
【小题2】怀抱青春、激情和梦想的中学生应
①珍视当下，把握机遇
②树立远大的志向
③勇于追梦，不懈努力
④学会织梦，不需行动
【小题1】“我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”在中学阶段的生命进程中，我们
①对世界的认识越发具体而深入
②各方面都完全发展成熟
③开始自觉磨砺意志和品格
④思维水平和理解能力不断提高
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
①珍视当下，把握机遇
②树立远大的志向
③勇于追梦，不懈努力
④学会织梦，不需行动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
11.
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，我们的老师会呈现出不同的教学风格。面对老师在教学风格上的差异，我们应当
| A．接纳、尊重每位老师的不同 |
| B．上不喜欢的老师的课就睡觉 |
| C．对不喜欢的老师直接提出批评 |
| D．只接纳、尊重自己喜欢的老师 |
12.
以下是四位同学与老师交换意见时使用的语言。其中比较恰当的是
①小雯：“老师，这个问题我认为是不是应该…”
②小梅：“老师，您讲的根本不对，正确的应该是…”
③小刚：“老师，我认为…也许我讲的也不对…”
④小欢：“老师，我说的一点都没错，就是您错了！”
①小雯：“老师，这个问题我认为是不是应该…”
②小梅：“老师，您讲的根本不对，正确的应该是…”
③小刚：“老师，我认为…也许我讲的也不对…”
④小欢：“老师，我说的一点都没错，就是您错了！”
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
13.
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词深刻表达出作者对亲人、家庭的思念。这是因为
| A．家中有亲情 |
| B．外面条件差 |
| C．作者独立生活能力较差 |
| D．家庭生活舒适 |
15.
乡下的爷爷自从来到小李家之后，家里时常会有些小矛盾。妈妈刚把地拖好，爷爷就走了过去，结果妈妈又得拖一遍：妈妈刚刚把垃圾倒掉，爷爷会习惯性地把一些垃圾往门后一堆……小李觉察到了他们之间的矛盾，决定当一当他们之间的“黏合剂”，让家庭更加和谐。小李可以
①找个机会，跟妈妈聊聊爷爷身上的优点
②和妈妈历数爷爷的不良习惯
③开家庭会议，批评爷爷不良的生活习惯
④委婉地把家里的一些生活习惯告诉爷爷
①找个机会，跟妈妈聊聊爷爷身上的优点
②和妈妈历数爷爷的不良习惯
③开家庭会议，批评爷爷不良的生活习惯
④委婉地把家里的一些生活习惯告诉爷爷
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
16.
小强由于只顾玩游戏而没有做作业。为了不被老师批评，他让好朋友小亮把作业拿给他抄一下。此时，小亮负责任的做法应该是
| A．把自己的作业借给小强抄 |
| B．装作没听见，不搭理小强 |
| C．劝小强主动找老师承认错误，及时补上 |
| D．从此和小强绝交 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：1