1.分析说明题- (共2题)
2018年8月,青岛市城阳十一中学老师宁允典远赴千里之外的徽县四中支教,在近一年的支教时间里,宁老师不但兢兢业业投身教学,给我们带来了东部发达地区先进的教育教学理念,还多次主动赴银杏中川、榆树、水阳、石佛等学校开展送教下乡。教学之余,宁允典老师热心公益,爱心助学,利用周末时间深入贫困偏远乡村调查了解贫困学生状况,尽已所能慷慨解囊,通过自己的亲朋好友、同事、学生积极联系资助人。短短几个月,从严坪村、东河村到最远的高桥孙家庄,从小学生到初中生、高中生,宁老师已经帮助50多名家族贫困学生联系到了长期资助人,帮助一户贫困家族出售土特产5万多元……宁允典老师就是青岛众多“微尘”中的一员,他用自己的实际行动、爱心之举担负起了东西扶贫协作的使命,传播着青岛人民对陇南人民的深情厚谊和无私大爱,为我们树立了一个榜样!
阅读材料,请你结合实际谈谈:榜样对我们的成长有什么重要作用?学习过集体生活是我们青春成长的必经之路,心中有对美好集体的憧憬,脚下就有建设美好集体的行动。2018年9月4日,徽县四中隆重举行开学典礼,表彰2017——2018学年度先进班集体、优秀班主任、三好学生和优秀学生干部,全校共有14个班级荣获“先进班级”荣誉称号,这些先进班级的成长,有你、有我、有他,有我们共同的努力。
(说一说)(1)每个先进班集体都有一个共同的愿景,说一说集体共同愿景有何重要作用?
(想一想)
(2)请描述一下你心目中的美好集体是什么样的?
(做一做)
(3)怎样才能创建一个先进的班集体?
2.单选题- (共14题)
①个人意愿服从集体的共同要求
②理解集体要求的合理性、反思个人意愿的合理性和实现的可能性
③坚持自己意愿,视集体规则可有可无
④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
A.凡事要以自己为中心,想怎么干就怎么干 |
B.集体规则和个人意愿是致的,从个人角度出发,对集体不会造成危害 |
C.在集体生活中,当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体规则 |
D.在集体生活中,当个人的意愿与集体规则发生矛盾时,应优先照顾个人意愿 |
A.无所谓,没选上就算了,以后该怎么做还怎么做 |
B.都是睁眼瞎,懒得理他们 |
C.老师真糊涂,自己也不想再说什么了 |
D.静心想一想,自己为什么没有选上,比照被选上的同学,他们好在哪里 |
A.情绪 | B.情感 | C.情趣 | D.情义 |
①培养我们负责任的态度和能力
②培养我们人际交往的基本态度和能力
③有助于形成良好的组织纪律性
④有助于培养我们奋发向上的精神
A.①② | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”。
②人与人之间的差异是我们集体生活中重要的学习资源
③有个性的人都是不完美的人
④面对差异和个性的不同, 我们要关于包容和学习,取长补短
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.是不能悦纳青春期生理变化的表现 |
B.做法可取,因为青春痘太难看了 |
C.健康状况不好,所以才长青春痘 |
D.是不能正确接纳心理变化的表现 |
A.与同学发生矛盾时,用诙谐的语言打破僵局,平息怒气 |
B.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,反思自己有没有错误 |
C.面临压力时,自我暗示别紧张,做深呼吸 |
D.考试失利时,把试卷撕的粉碎,发泄内心的不快 |
①青春的探索需要自信
②自信让我们充满激情
③有了自信,我们能够展现优势与才华,激发潜能与活力
④只要有自信就一定能取得成功
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②个体力量在集体中汇聚,就会变得强大
③无数个体力量的相加就是集体的力量
④依靠集体团结的力量就能完成一切事情
A.①② | B.③④ | C.①②③④ | D.①②④ |
①制订班规,让大家共同遵守
②制订班级的奋斗目标,并号召全班同学为之而奋斗
③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款
④每个月由全班学生评选出一名“最差学生”
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①③ |
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(14道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:9
9星难题:0