1.简答题- (共1题)
1.
（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响?
（3）你告诉小凤应该如何调节情绪?
期中考试到了，七年级甲班的小凤同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一。由于太兴奋，她没睡好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，她出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐等症状，脑子一片空白。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。
（1）小凤同学先后出现了哪些情绪?（2）负面情绪对小凤同学有哪些消极影响?
（3）你告诉小凤应该如何调节情绪?
2.情境探究题- (共1题)
2.
（1）谈谈你对王老师、小偷以及周围群众的态度有什么感受。
（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感?
（3）如果你在现场，你会怎么做?
一天，王老师在菜市场买菜时，看到一个男子偷一个老人的钱包。王老师见状，一边告诉老人有人偷钱包，一边上前抓住小偷的衣领。小偷的同伴从后面赶上来给了王老师一拳。王老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷!”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。
根据材料，回答以下问题：（1）谈谈你对王老师、小偷以及周围群众的态度有什么感受。
（2）在你的这些感受中，哪些是正面情感，哪些是负面情感?
（3）如果你在现场，你会怎么做?
3.单选题- (共18题)
3.
榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ）
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好
④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好
①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好
④有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
4.
最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( )
| A．并不等同于一味追求独特 | B．就要敢于和别人争辩 |
| C．要完全按照自己的想法去做 | D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 |
5.
多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（ ）
①男女同学之间优势互补、取长补短
②这有助于同学们的身心健康发展
③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围
④不利于青春期的到来
①男女同学之间优势互补、取长补短
②这有助于同学们的身心健康发展
③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围
④不利于青春期的到来
| A．①③④ | B．②③④ |
| C．①②③ | D．①②④ |
6.
小强今年12岁，父母说什么他都反驳、犟嘴，整天嘴里说“凭什么要听你的”“你凭啥管我”。有一次，爸爸被他激怒了，打了他一顿。这说明小强( )
①不因自己的生理变化而自卑
②自我意识不断增强
③独立意识不断发展
④尊重父母，主动沟通
①不因自己的生理变化而自卑
②自我意识不断增强
③独立意识不断发展
④尊重父母，主动沟通
| A．①② | B．②③ |
| C．①④ | D．③④ |
7.
生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化，我们应该
| A．避免与众不同 | B．远离说话细声细气的男生 |
| C．平静而欣然地接受 | D．改变装扮中性女生的穿着习惯 |
8.
创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养创造力，需要（ ）
①勤奋学习，掌握知识 ②自觉劳动 ③勤于探索实践 ④因循守旧
①勤奋学习，掌握知识 ②自觉劳动 ③勤于探索实践 ④因循守旧
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
9.
青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有（ ）
①尽量少与同学交往，少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化
①尽量少与同学交往，少参加集体活动
②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化
| A．②③④ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．①②④ |
10.
青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要 （ ）
| A．在穿着上要赶潮流，展现青春风采 | B．把内心闭锁起来，保护青春秘密 |
| C．放任青春冲动，享受青春激情 | D．悦纳生理心理变化，克服青春烦恼 |
12.
丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（ ）
| A．小事夸张化，心理不正常 |
| B．心里充满青春期矛盾 |
| C．对青春期的正常生理变化认识不充分 |
| D．缺乏远大理想和抱负 |
13.
“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙;在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。”这告诉我们（ ）
| A．青春的美仅是容颜的美 | B．青春的美就是衣裙的美 |
| C．拥有青春要努力奋斗,实现自己的梦想 | D．青春期是非常难度过的 |
14.
那些容易产生负面情绪甚至陷入抑郁的人，他们多数只喜欢从消极的角度去看事情，所以无法走出自己的消极情绪。这句话启示我们（ ）
| A．要学会逃避生活中的负面情感体验 |
| B．要善于将负面情感转化为成长的助力 |
| C．负面情感会给我们带来不舒服的感受 |
| D．负面情感只有消极作用 |
16.
以下哪些做法有助于我们培养美好的情感( )
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
①积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
②通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感
③无节制地上网聊天、打游戏
④参加有意义的社会活动
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
17.
人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与同学、朋友的交往中，往往因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。下列能控制冲动的正确方法是
| A．合理发泄，我行我素 |
| B．冷静处理，注意转移 |
| C．克制自己，伺机报复 |
| D．冷面相对，不理不睬 |
18.
小刚在市里的英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（ ）
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富，变幻莫测
①是一种健康的、高尚的情感
②是促进个人积极向上的动力
③是积极情绪的表现，有利于个人身心的健康
④表明少年时期情感丰富，变幻莫测
| A．①③ | B．①② |
| C．③④ | D．②④ |
19.
“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降”。上述名言说明（ ）
| A．不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响 |
| B．情绪产生的原因是多方面的 |
| C．不同的情绪有不同的表现形式 |
| D．人的情绪是无法控制的 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
单选题:(18道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：4