我校积极探索特色课程开设的新思路，逐渐形成了较为成熟的运作模式。校园里有阳光体育、声乐课、主持天地、舞蹈艺术、花样轮滑、棋和远方……

丰富多彩的课程得到了多方面的肯定和赞扬，特色课程的开设促进了学生的多元化发展，同时特色课程的开展也使同学们心情轻松和快乐。一位学生家长评价：虽然是寄宿制学校，但是孩子们在紧张的学习之余生活越来越丰富、越来越精彩。

   学习了《品出情感的韵味》一课后，立新中学七年级（2）班的同学利用班会时间召开了一次以“情感世界共分享”为主题的话题交流活动。同学们畅所欲言，气氛热烈。假如你是该班的一员，请你参与活动，完成下列问题。

（话题分享）下面是同学们在交流过程中的发言内容。

班长李铭：“我们是幸福的一代，在家里有父母的疼爱，在学校有老师的关心和同学的帮助，在社会上有法律的保护。所以，我们要努力学习，履行好自己的职责，将来回报社会。”

 “小百灵”王斐：“我特别喜欢唱歌，唱歌给我带来了快乐，让我忘却所有的烦恼，也让我交到了很多朋友，我享受生活的每一天！”

 “学霸”孙伟：“虽然我学习很好，长得也不错，但我心里很自卑，我出生在一个贫困家庭，从小到大我羞于邀请同学到我家里去做客，也不敢与同学交往，只能把所有精力投入到学习中去。”

   古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 ”在当代中国，为养成学生“止于至善”的素质，我国的一些大学均以“止于至善”为校训。

   生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。