1.判断题- (共1题)
2.分析说明题- (共1题)
2.
阅读漫画《“正义”的名义》，回答问题。
（1）图中两人的行为是正义的行为吗？请从正义的角度说明理由。
（2）请从自由与法治关系的角度评析乙的言行。
（3）在现实生活中，我们该如何做一个有正义感的人？
（1）图中两人的行为是正义的行为吗？请从正义的角度说明理由。
（2）请从自由与法治关系的角度评析乙的言行。
（3）在现实生活中，我们该如何做一个有正义感的人？
3.单选题- (共5题)
3.
公平是现代社会十分重视和追求的目标。下列对“公平”的理解，不正确的是（ ）
| A．追求公平是一种美德，它能促进人们处理事情时采取恰当的行为 |
| B．个人的价值观、思维方式影响对事情公正与否的判断 |
| C．有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会 |
| D．公平会受到一定社会条件的制约，追求公平是固执的、徒劳的 |
4.
读下图《“贵命”教授》，某大学教授在病情稳定后拒绝从CCU转入普通病房，并对医生破口大骂。下列分析错误的是（ ）
| A．“人人平等”这一理念已成为全体公民的共识 |
| B．每个人都有平等的生命健康权 |
| C．自认为高人一等的人不会得到别人的尊重 |
| D．大学教授是社会精英，理应为社会做出榜样 |
5.
2019年3月12日，最高人民法院院长周强在十三届全国人大二次会议上指出，2018年，完善冤假错案防范纠正机制，严格落实非法证据排除规则，各级法院按照审判监督程序再审改判刑事案件1821件，其中依法纠正“五周杀人案”等重大冤错案件10件。这些举措（ ）
①说明了正义制度的实现取决于法官
②体现了司法公正，维护了法律的尊严
③有利于营造和谐稳定的社会环境
④说明违法行为不一定要承担法律责任
①说明了正义制度的实现取决于法官
②体现了司法公正，维护了法律的尊严
③有利于营造和谐稳定的社会环境
④说明违法行为不一定要承担法律责任
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0