1.简答题- (共4题)
某中学正在操场上举行九年级毕业典礼。“三年的初中生活我们一起走过……未来的路,你们要更加珍重……”主席台上,九年级(6)班的班主任向同学们做临别赠言;台下,九年级(6)班的同学全体起立。当老师的话音一落,队伍里几名同学带头喊了一句“老师!”其余的同学一起高喊出“您辛苦了……”然后,50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬……主席台上,老师已是满脸的泪水,她也向同学们深深地鞠了一躬。
(1)“50多名同学齐齐地向台上的老师鞠躬”表达了什么?(2)我们中学生应该怎样珍惜现在所拥有的师生情?
七年级某班会定期举行“师生交流会”。在会上同学们畅所欲言:有的同学针对老师的教学模式提出建议,有的同学希望老师多多表扬,也有的同学对奖惩等班级管理方面提出建议……同学们提出的建议大多被老师们接受。同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求,同学们也欣然接受。在这种良好的师生关系下,七年级某班在各个方面都取得了巨大进步。
(理性思考)(1)“师生交流会”体现了怎样的师生关系?
(指点迷津)
(2)有同学认为:“老师的批评会让自己没面子,反对老师批评学生。”你认为这种说法对吗?为什么?
(行动建议)
(3)为建立这种良好的师生关系,请提出几点建议。
随着时代和信息技术的发展,知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大,知识获取的渠道越来越多。我们还需要教师吗?某网站以此为题,对广大网友进行了一次问卷调查。有的网友认为“信息时代不再需要教师”。也有的网友认为“教师的作用不可替代”。
(1)材料中的两种观点,你赞同哪一个?请说出理由。(2)时代对教师提出了哪些更高要求?
很多人看过那篇《妈妈爱吃鱼头》的文章,文章中的妈妈以“我爱吃鱼头”为由把鱼身上的好肉都给孩子吃。我们也都有这样的体会:一道美味的菜肴,有人只尝一小口,就给另一个人吃;有人吃到剩下一小口,才给另一个人吃——前者是母亲与孩子,后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口,是为了知道食物是否烫嘴,是否变味,然后才放心让孩子吃。而孩子想到与母亲分享的时候,常常是因为自己不愿吃或吃不下了。无论是自己吃到的或是孩子给予的,母亲总是得到“一小口”。
我们都会唱《烛光里的妈妈》《鲁冰花》这类歌,我们也都记得“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归”这样的诗句。父母是伟大的!亲情将我们和父母紧密地联系在一起,彼此间的冷暖都牵动着我们的心,影响着我们的心情和生活。
(1)谈谈你对“一小口”的认识。(2)作为孩子,你现在和将来应该如何做?
(3)你有牵挂父母的经历吗?写出来与大家交流。
(4)每年5月的第二个星期日是母亲节,每年6月的第三个星期日是父亲节。谈谈你打算在母亲节和父亲节来临时为他们做些什么。
2.单选题- (共10题)
A.成员之间有血缘关系 |
B.家里有亲人,家中有亲情 |
C.富有的物质生活条件 |
D.父母的社会地位和工资收入 |
①我们正处于青春期
②我们与父母看问题的方式不同
③我们与父母的兴趣爱好不同
④父母不喜欢长大的我们
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求
②互相尊重、互相学习、教学相长
③对老师敬而远之和畏而避之
④积极对老师的工作发表意见和提出建议
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①教师教给我们做人的道理
②教师是人类文明的传播者
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①②④ | D.②③④ |
①必须正确地对待老师的批评
②教师的工作不只是传授知识
③老师是学生健康成长的引领者
④师生之间不存在人格的平等
A.①④ | B.②③ |
C.②④ | D.①③ |
①是争取正当权益,无可厚非
②与老师交流沟通的方法不妥
③没有换位思考,没从老师的角度看问题
④是对老师不礼貌、不尊重老师的表现
A.①②④ | B.②③④ |
C.①②③ | D.①③④ |
A.造就了逆来顺受的懦弱性格 |
B.培养了乐于助人的良好品格 |
C.形成了淡漠一切的人生态度 |
D.传承了孝敬父母的传统美德 |
①小强向王老师堤出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评,顶撞老师
③晚会上,王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后,小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
-
【1】题量占比
简答题:(4道)
单选题:(10道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:0