1.分析说明题- (共2题)
1.
从小学升入初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，我们将告别童年，开始初中生活。这是生命馈赠给我们的成长礼物。初中生活对我们来说充满了“新”：新的环境，新的老师、同学，要学习新的知识，迎接新的挑战，追求新的目标。但是要成为一位合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，中学生活对于我们每个人都非常重要，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步，对于每个同学来说意义重大而深远。
我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你围绕该主题设计2种活动方式。
（2）中学生活对于我们来说有什么重要性？
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（至少2点）
我校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你围绕该主题设计2种活动方式。
（2）中学生活对于我们来说有什么重要性？
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（至少2点）
2.
丽丽在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，班长总结时，点名批评了我，由于我不认真做早操，造成班级被扣分，我顿时羞得满脸通红。接着，班主任总结时，表扬了部分学习努力的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。还有就是同桌赞扬我乐于助人，还送我一张书签，谢谢我帮她检查笔记。通过这一天发生的事情，我认识到自己......”
（1）结合材料，说说丽丽是通过哪些途径了解自己的。
（2）从上述材料中可以看出，丽丽有哪些优点和缺点？对此你认为她应该怎么做？
（1）结合材料，说说丽丽是通过哪些途径了解自己的。
（2）从上述材料中可以看出，丽丽有哪些优点和缺点？对此你认为她应该怎么做？
2.简答题- (共1题)
3.
某高考状元谈起自己的学习经验时说道：初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。因此，适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个教师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。初中生要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求，以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习环境，就可以不断地提高成绩。
面对某些初一新生因为不适应新环境成绩明显下降的情况，你会向他们推荐什么学习方法？
面对某些初一新生因为不适应新环境成绩明显下降的情况，你会向他们推荐什么学习方法？
3.单选题- (共8题)
4.
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
| A．①③④ | B．①②③ | C．①③ | D．①④ |
5.
下列名人名言和谚语，说明了我们应该“活到老，学到老”的哲理的是
| A．我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 |
| B．青年最主要的任务是学习。——朱德 |
| C．没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——南斯拉夫谚语 |
| D．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 |
6.
河南滑县农民李官奇为了让大豆变成衣服，自学高分子化学、生物化学等，经过努力终获成功，被誉为“世界植物蛋白纤维第一人”，并创办了河南李官奇大豆纤维服饰有限公司，实现了人生价值的自我提升。这说明
| A．学习才能适应社会发展的要求 |
| B．学习能够增长才干，提升智慧 |
| C．要想有出息，唯一出路就是学习 |
| D．学习可以提高人们的道德修养 |
7.
“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．①③④ | D．②③④ |
8.
下列表格是10所学校初中生课外活动问卷调查统计（共调查1000人）
调查表中所反映的现象给中学生带来的影响可能是
①有利于更好地学习科学文化知识 ②不利于了解社会，养成亲社会行为
③不利于培养创新精神和实践能力 ④不利于培养高雅情趣。
| 课外活动 调查内容 | 每晚做作业到 10点以后 | 每周末都 在校外补课 | 每学期参加 社会实践1次 | 经常参加兴趣 小组活动 |
| 调查结果 | 90% | 58% | 7% | 9% |
调查表中所反映的现象给中学生带来的影响可能是
①有利于更好地学习科学文化知识 ②不利于了解社会，养成亲社会行为
③不利于培养创新精神和实践能力 ④不利于培养高雅情趣。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
10.
通过他人能更好地认识自我。下列名言和谚语揭示的道理能印证这一观点的有
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，手留余香
③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.
据新华社报道，中国青少年研究中心在北京、上海、广州、长春、成都和兰州六大城市对2500名中小学生进行调查显示，经常与小伙伴玩的不足50%，这启示我们：
①建立友谊需要开放自己
②建立友谊需要持续行动
③要学会自我封闭，少和同伴在一起
④要敞开心扉，主动表达
①建立友谊需要开放自己
②建立友谊需要持续行动
③要学会自我封闭，少和同伴在一起
④要敞开心扉，主动表达
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
4.选择题- (共1题)
12.照样子，写词语。
①恋恋不舍（AABC形式）{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}
②一团一团（ABAB形式）{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}
③黑沉沉（ABB形式）{#blank#}7{#/blank#}、{#blank#}8{#/blank#}、{#blank#}9{#/blank#}
④又长又细（ABAC形式）{#blank#}10{#/blank#}、{#blank#}11{#/blank#}、{#blank#}12{#/blank#}
⑤叽叽喳喳（AABB形式）{#blank#}13{#/blank#}、{#blank#}14{#/blank#}、{#blank#}15{#/blank#}
⑥关于“笑”的词语：{#blank#}16{#/blank#}、{#blank#}17{#/blank#}、{#blank#}18{#/blank#}、{#blank#}19{#/blank#}、{#blank#}20{#/blank#}
⑦关于“视”的词语：{#blank#}21{#/blank#}、{#blank#}22{#/blank#}、{#blank#}23{#/blank#}、{#blank#}24{#/blank#}
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1