1.情境探究题- (共2题)
材料一:“世界上最遥远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机!”这句网络流行语成为很多“低头族”的真实生活写照。如今,超过40%的国人成为“低头族”。手机成瘾不仅会导致焦虑、抑郁、失眠等心理问题,还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。智能手机改变人们的交流方式,拉近人与人的时空距离,却疏远了心灵之间的情感距离。
材料二:宿舍的灯管坏了,小王找到电工师傅说:“喂,电工,我们宿舍的电灯坏了,你快来修理呀!”对方很干脆地说:“没时间。”后来,小李非常客气地说:“师傅,真对不起,打扰您了,我们宿舍的电灯坏了,麻烦您抽时间帮我们修理一下,好吗?”电工师傅很快就帮他们修好了。
材料三:中国青年志愿者誓词:我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会,践行志愿精神,传播先进文化,为社会进步贡献力量。
(1)对材料一中被手机“绑架”的“低头族”同学,你有什么建议?(2)材料二中的这则事例告诉我们哪些道理?
(3)从材料三的中国青年志愿者誓词中,你有何体会?
根据《中国青少年上网行为调查报告》,我国九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,全国约有1亿未成年人使用手机上网……智能手机已成为未成年人上网的重要工具。
(文明上网)
同学甲:可以利用网络匿名的特点,随意发泄自己的情绪。网络是自由天地,想说什么就说什么,想做什么就做什么。
同学乙:现在网上信息多,游戏新奇刺激,好玩!可父母管得紧,我晚上偷偷玩一会,有时作业也来不及做。
(法不可违)
道德与法治课堂上,老师讲述了下面一则案例:15岁的中学生陈某,原本品学兼优。自从有了父母奖励给他的手机后,一切发生了变化。他每天深夜不睡,玩手机游戏,在网上结识了一群“朋友”,开始无心学习,经常逃课上网,也不接受父母和老师的批评教育,常常向低年级同学索要钱物,稍有不从,就大打出手。辍学后竟发展到入室盗窃、拦路抢劫等严重违法行为。在一次持刀抢劫过程中他被公安机关抓获,人民法院依照相关法律规定,判处陈某有期徒刑6年。
(1)针对上述材料中甲、乙两位同学发表的意见,你要对他们说些什么?(2)老师组织同学们进行讨论,陈某是怎样走上犯罪道路的?这一案例对我们有什么启示?请你写一个发言稿与大家分享。
2.单选题- (共9题)
A.个人的生存与发展和社会没有关系 |
B.任何社会的存在和发展,是人们共同努力的结果 |
C.个人的发展决定着社会的进步 |
D.个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在 |
①开阔眼界,增长见识
②体会错综复杂的社会关系
③陶冶情操,提升素养
④感受社会生活的绚丽多彩
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
①是不负责任的表现
②是不道德的,必然要受到道德的谴责
③是可以理解的,他已经没有办法了
④是违法的,没有很好地履行对母亲的赡养义务
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
①我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量
②我们每个人都始终与这个世界彼此互动,同呼吸、共命运
③要从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献自己的光和热
④我们中学生现在还小,还没有能力为这个世界增光添彩
A.①②④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
①国家的主权、领土完整不受侵犯
②国家的秘密不被盗窃、泄露和出卖
③我们应树立国家安全意识
④发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告
A.②③④ | B.①③④ |
C.①②③ | D.①②③④ |
A.社会的和谐离不开你我他的责任担当 |
B.随着时代发展,人们的责任不断变化 |
C.责任主要来自道德规范和法律规定 |
D.我们年纪较小,不必关心祖国的前途 |
A.人们强化知识产权意识,自觉付费使用 |
B.网络平台健全沟通机制,尊重用户权益 |
C.丰富知识付费产品内容,便于用户选择 |
D.普及大众网络操作技术,方便沟通交流 |
A.参加社会实践活动会影响学习 |
B.中学生年龄小,不适宜参加实践活动 |
C.参加有益的社会活动,能促进个人的全面发展 |
D.只要参加社会活动,就可以增长见识,开阔眼界 |
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【1】题量占比
情境探究题:(2道)
单选题:(9道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:9