1.情境探究题- (共5题)
曾获得过国家最高科学技术奖的物理化学家张存浩和“两弹一星”功勋科学家程开甲,从年轻时期起,为自己树立的人生理想就是报国,把国家的需要作为自己努力和研究的方向。
(1)少年的梦想的含义是什么?(2)人类为什么需要少年的梦想?
(3)努力是什么?
许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。
(1)初中阶段的学习包括哪些内容?(2)学习需要什么态度?
张扬是个活泼好动的孩子,课间常常玩得满头大汗,考试总能取得非常好的成绩。他常对伙伴们说:学习本身就是一门学问,要有科学的方法,需要遵循规律,按照正确的方法学习,就会学得轻松,思维也变得灵活流畅,就会提高学习效率,取得好的成绩,这样才能成为学习的主人。
(1)要成为学习的主人,就要学会学习。学会学习需要怎样做?(2)“学习本身就是一门学问”,学习意味着什么?
在2015年下学期开学的班会上,小青这样介绍自己:“昨天的我,也许还存在这不足,爱讲废话,上课不专心听讲,自由散漫,不会合理利用时间,这些都是我的缺点。今天的我,正在刻苦学习,正在努力改正自己的缺点,为明天的到来而奋斗。明天的我,可能是千千万万普通劳动者中的一个,但我并不为此伤心,我愿做一颗小小的铺路石,铺成宽阔的路,让人们高高兴兴地走在上面。”
(1)上述材料中的小青是通过哪一途径认识自己的?(2)小青在对自己认识的过程中,接纳了自己,我们应该如何接纳自己?
(3)请你告诉小青改正缺点的方法有哪些。(写出三种即可)
古人说:“知人者智,自知者明。”十全十美的人在现实生活中是不存在的,每个人都既有优点,也有缺点;既有长处,也有短处。正确认识自己,才能使自我得到更好的发展,做更好的自己。
(1)正确认识自己的意义是什么?(2)为做更好的自己,我们需要怎么做?
(故事分享)
“小马过河”的故事家喻户晓。故事中的小马最后还是自己在试过之后才知道:河水既不像老牛说的那样浅,也不像小松鼠说的那样深。
(3)这则故事告诉我们认识自己的基本方法是什么?(展示自我)
(4)请你设计一条宣传语,帮助同学们更好地认识自己。
2.单选题- (共13题)
①既不能看到自己的缺点,也看不到他人的优点
②既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽
③既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩
④只欣赏自己满意的部分
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
①在学习中不断发现自己的潜能
②对好多事物充满好奇心,通过学习获得解决
③通过学习了解了世界的奥秘,好奇心获得满足
④老实管的非常松,可以在老师讲课的时候看一些武侠小说
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①学习点亮我们内心不熄的明灯
②学习就是给生命添加养料
③学习的人道德一定高尚
④学习激发前进的持续动力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.没有正确认识自己 | B.没有正确评价别人 |
C.没有与他人作比较 | D.没有记住自己的形象 |
①同学之间应该相互学习,取长补短
②在和他人比较中,要认识自己的优势和不足
③每个人都有自己的强项和弱点
④每个人都有缺点,所以我们没有必要在意自己的缺点
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华
②只看到自己的长处和强项,世界上无人可比
③只利用长处,逃避短处
④做更好的自己,就要扬长避短
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
A.张阳写作业时总是需要妈妈陪在身边 |
B.戴鑫写作业时一遇到难题就问妈妈 |
C.郑玲做作业时总是把参考书上的答案直接抄到作业本上 |
D.程辉学习认真,总是独立思考,实在想不出来答案再去请教别人 |
-
【1】题量占比
情境探究题:(5道)
单选题:(13道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:13