情境一：小军把课本上的知识已背的滚瓜烂熟了，成绩却不见提高；晚上经常学到深夜，成绩却不理想。

情境二：小军非常热爱打篮球，但他的筛球教练劝他：“你太矮了，还是不适合做篮球运动员”。

情境三：小军很不注重课堂听讲，班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条。小李看到纸条后，认真反思了自己的行为，从此上课听讲认真，取得了很大的进步。

   在“圆梦中国德耀中华”第六届全国道德模范颁奖仪式上，上杭实验小学的温金娥老师的事迹令人动容。说起温金娥老师对公婆的孝敬、对家人的关爱，认识她的人没有不称赞的。  “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；家和才能万事兴……”这个由三个不同血脉组成的大家庭，正相互用真情温暖身边的每一个人，用无私的大爱奏响家庭和美的乐章。