情境一 :回到家里,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记、数学的每课练、英语的单词背诵……哎,学习真是苦差事,真是苦海无边!
情境二: 第三次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班。”
（1）请你结合情境一和情境二,说明学习的滋味到底是怎样的。
（2）如果我们想像小珊一样会学习,应该怎样做?

李清第一次走进中学校园时,感到兴奋、自豪。面对这么多陌生的新同学,他心里很不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?我能适应中学生活吗?”李清之所以这样想,是因为中学生活对我们来说意味着
①一个别样的天地,一个新的起点　
②没有什么变化,只是从六年级变成了七年级　
③我们已成为大人了,可以想干什么就干什么　
④新的机会和可能、新的目标和挑战

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了建设书香校园，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（　　）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式
③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。

A．①②③	B．②③④
C．①②④	D．①②③④

现在国家设置了成人考试、公务员考试、计算机等级考试、职称考试等。社会上一些公司的招聘广告内容，对应聘者的综合素质的要求很全面，有学历要求，有各种能力要求。这启示我们青少年

A．学习就是为了以后有好的工作和生活

B．只要努力学习，就可以获得成功

C．学习可以保障我们在竞争中永远立于不败之地

D．今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，我们要珍惜当下的学习机会

进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法，你认为正确的是

A．小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没必要学

B．小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我

C．小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了

D．小月认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

有人说，要学会多把尺子量自己。意思是说要正确认识自己，需要
①重视自我评价和他人评价  
②从身体特征和生理状况来认识自己
③从个性心理特征来认识自己
④从在群体中的关系来认识自己

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

“人无完人，”每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是（）

A．悦纳他人的表现	B．完善自我的表现
C．自恃清高的表现	D．悦纳自己的表现