1.简答题- (共5题)
材料一 2016年3月3日,昆明市五华区文林小学和南京市长江路小学两地学生共同上了一节“春江复苏传民俗,彩云之南共叙情”少先队活动课。活动课以视频连线形式展开,相隔数千里的同学们展开了民俗知识“智力竞赛”。过年压岁钱的含义、写春联的由来等问题交互问答,让中华传统文化知识在寓教于乐的氛围中得到普及。
材料二 据《钱江晚报》报道,在浙江丽水市打工的李双(化名)和妻子、儿子小明(化名)租住在一间民房的地下室,平时生活拮据。但从2016年10月7日至11月27日,他14岁的儿子小明“打赏”5名游戏主播为他代玩网络游戏,花了30 770元,直至刷到储蓄卡只剩一毛五分钱才停止这场疯狂的游戏。
(1)综合材料一和材料二,谈谈你对信息化时代网络的认识。(2)你认为材料二中小明的这段经历对我们青少年健康成长有何警示?
“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨,正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示,许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴,过马路的时候、与父母聚餐的时候、上课的时候、晚上睡觉躺在床上的时候、等公车的时候都要掏出手机,刷微博、微信、手机QQ等,总之不闲着。长期低头玩手机,容易使颈椎关节发生错位,还可能患上腕管综合征、腱鞘炎等。

注:“低头族”是形容那些长时间只顾低着头看手机的人。
(1)结合材料和四幅图片,说说低头一族的“低头”行为会产生哪些后果?
(2)请你谈谈上述材料对我们的启示。
暑假期间,一直在城市生活的小明被爸爸妈妈带到农村叔叔家,一起度过了一个令他难忘的假期。
(解决生活用水)农村没有自来水,小明与爸爸用水桶在村边的大池塘里担回两桶水,并用叔叔给的明矾将水净化,烧开后饮用。
(去集市买鱼)街边小贩有卖鱼卖虾的,小明挑选了两只新鲜的鱼,摊贩阿姨告诉他这是鲫鱼,纯野生的,肉质细腻。小明付了钱,阿姨顺便送了小明几根葱。
(一起收割水稻)正值叔叔一家收割稻子,小明与爸爸也带着镰刀、赤着脚走向田里。烈日当空,小明带着草帽,专注着收割。总有数支散落稻穂没有被捆扎完全,而被遗弃,除了天空中的麻雀啄食,还有村里的孤寡老妇人在一支支地拾起。
整个假期下来,小明感觉到生活并不是自己之前所认为的那么容易。爸爸妈妈带他去农村体验生活的初衷也是为了让他更加亲近这个社会。小明认为他应该好好学习,将来为父母提供较好的物质保障,如果有能力还应帮助更多需要帮助的人。
结合材料,谈谈如何养成亲社会行为。(学会关爱他人 积极健康成长)在社会生活中,一件具体的物品、一条重要的信息、一次难得的机会、一份真挚的感情……可供大家共同欣赏和体验。陈云和王红是两个爱好音乐的同学,放学后两人一起去学琴。为了参加市中学生钢琴比赛,她俩勤奋苦练,互相督促,互相交流,最终双双取得了好成绩。她们还把一些优美的音乐作品分给同学们一起欣赏……
(1)你从陈云和王红的做法中学会了什么?她俩的做法对我们有什么启示?(2)中学生有哪些亲社会行为的具体表现?
2.单选题- (共17题)
A.不务正业,迷恋网络 |
B.小林利用网络资源搜集信息,为学习服务,是正确使用网络的表现 |
C.是不可取的,耽误了时间 |
D.这些知识老师会补充,没必要自己搜集 |
A.沉迷网络会荒废学业 |
B.网络上会出现诱惑欺诈的事情 |
C.网络有百害而无一益 |
D.青少年接触网络就会上瘾 |
A.中学生可以满足自己的好奇心,尽可能多上网 |
B.中学生有自我保护能力,不会受网上不良信息的影响 |
C.中学生要提高辨别是非的能力,拒绝上网 |
D.中学生要提高自控力,拒绝不良诱惑 |
A.网络生活很丰富,网络沟通无极限 |
B.网络世界很精彩,网络世界很无奈 |
C.网络交往很诱人,网络内容都精彩 |
D.网络内容真精彩,无所顾忌任我游 |
A.告诉我们青少年要远离网络 |
B.表明一切网络行为都受法律保护 |
C.不利于公民思想表达的自由 |
D.有利于规范网民的网络行为 |
A.不利于决策的科学化 |
B.不利于网络环境的和谐 |
C.是汇聚民智的重要渠道 |
D.形式可取但不切实际,效率不高 |
A.运用良知的标尺,作出理性选择 |
B.专心读书,不接触公共传播媒体的信息 |
C.尽量避开公共传播媒体的影响 |
D.充满好奇,积极吸收各种信息充实自己 |
①自觉抵制与举报网络谣言
②宣传网络谣言的危害性
③依法严惩网络谣言制造者
④不发表任何网络言论
A.①③ | B.①② |
C.①②③ | D.②③④ |
A.人的全面发展,是与社会的全面进步密不可分的 |
B.任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 |
C.人的生存和发展离不开社会所提供的种种条件 |
D.社会是由各种关系结合在一起的人类生活的共同体 |
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 |
B.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 |
C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 |
①是为了娱乐而进行的活动,没有实际意义
②会妨碍他的学习进步
③有利于提高个人素质
④是在学校外进行的探究活动,也属于学习的一种形式
A.①② | B.③④ |
C.②③ | D.①④ |
A.个人凌驾于社会之上,社会发展要服从个人的需要 |
B.个人不可能离开社会独立存在,社会是由个人组成的社会 |
C.在古代,个人可以离开社会,而在现代社会则不能 |
D.社会总是要求个人听从社会的需要,个人不能有私利 |
①过马路时,看见盲人上前搀扶
②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座
③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷
④参加献爱心活动,为灾区人民募捐
A.①② | B.③④ |
C.①②④ | D.②③④ |
①目前与我们没有关系,不必操心
②通过媒体,及时了解、关注社会发展变化,增长知识技能
③这是社会化的要求,与我们的发展息息相关
④只有通过高考融入社会,才能获得他人与社会的接纳和认可
A.①③ | B.②③ |
C.②④ | D.①④ |
①不仅要学会学习,还要学会生存、交往、做人
②要结合自己的年龄特点和实际参与社会生活,促进个人的全面发展
③只有在社会课堂里亲身实践,才能学到现代生活必需的本领,提高能力
④只要用心观察,就能得到全面发展
A.①②③ | B.①③④ |
C.②③④ | D.①②④ |
①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙:“中学生参加社会实践可以开拓视野,增长见识。”
④同学丁:“社会实践应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的活动。”
A.①② | B.①③ |
C.②④ | D.③④ |
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【1】题量占比
简答题:(5道)
单选题:(17道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:16
9星难题:0