1.分析说明题- (共3题)
1.
根据畅谈内容结合所学知识，思考并回答以下问题。
某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。
（1）重要的中学阶段馈赠给我们哪些成长礼物？
（2）有了梦想，我们就拥有了前进的方向，梦想又应该如何去实现呢？
（3）学习能够点亮生命，中学生又该怎么样学会学习？
某校七年级某班组织了“成长的节拍”主题探究活动，同学们畅所欲言。
（1）重要的中学阶段馈赠给我们哪些成长礼物？
（2）有了梦想，我们就拥有了前进的方向，梦想又应该如何去实现呢？
（3）学习能够点亮生命，中学生又该怎么样学会学习？
2.
欣赏漫画《五指争功》，思考并回答问题：
（2）如果大拇指说：我一定要当最长的手指，你怎么看？
（3）作为五指主人的我们，应该如何使自己飞得更高更远？
大拇指：我刚强有力
食指：抓东西，数我最灵巧
中指：我是最长的
无名指：天生我才必有用，缺了我就是残疾
小指：我善于掏耳朵
（1）结合《五指争功》，思考为什么要正确认识自己？（2）如果大拇指说：我一定要当最长的手指，你怎么看？
（3）作为五指主人的我们，应该如何使自己飞得更高更远？
3.
阅读情景，思考并回答问题：
情景一：小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要和别人交往。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独。
（1）结合所学知识，谈谈你对小刚的“没必要和别人交往”的观点的认识。情景二：小红和小丽无话不说，是十分要好的朋友。两人同时报名竞选七年级少先队大队委，结果小红成功入选，而小丽没有选上。现在小丽对小红很淡漠，不再主动和小红说话。
（2）竞争和友谊能共存吗？请针对小丽的做法谈谈你的认识。情景三：小冯是学习委员，有一天，他的好朋友小吴没有按时完成作业，小吴再三叮嘱小冯不要上报老师，但正是考虑到小吴是自己真正的朋友，小冯还是报告了老师。
（3）从小冯的做法中我们可以获得哪些启示？2.单选题- (共25题)
4.
中学生活能为我们的自我发展提供多种机会，主要体现在（ ）
①集体生活能丰富我们的个性
②新的课程能引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
①集体生活能丰富我们的个性
②新的课程能引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
| A．①③④ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①②④ |
5.
“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”高尔基的这一名言告诉我们（ ）
| A．结交朋友需要我们掌握方法技巧 | B．交友就是要分享对方的快乐 |
| C．朋友带给我们温暖、支持和力量 | D．结交朋友就必须给予和分担 |
9.
“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙着去粉饰；如果可以承认自己并不那么伟大，就不用急着去证明。”这一人生感悟启迪我们要（ ）
| A．克服依赖心理，发展自我 | B．客观认识自己，悦纳自己 |
| C．磨砺坚强意志，锻炼自我 | D．不断迎接挑战，战胜自我 |
10.
与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。这就要求我们（ ）
①了解自己交友的现状
②梳理自己的朋友关系
③认识自己对友谊的期待
④学会处理交友的问题
①了解自己交友的现状
②梳理自己的朋友关系
③认识自己对友谊的期待
④学会处理交友的问题
| A．①③④ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①②④ |
11.
孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话启示我们要（ ）
①结交正直、诚信和知识广博的朋友 ②广交益友，丰富我们的成功经验
③多结交性格相近、家庭富裕的朋友 ④多交朋友、体悟我们生命的美好
①结交正直、诚信和知识广博的朋友 ②广交益友，丰富我们的成功经验
③多结交性格相近、家庭富裕的朋友 ④多交朋友、体悟我们生命的美好
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
12.
小红发现小丽非常有趣，性格开朗，朋友也很多。她几次主动跟小丽接近，但感觉小丽对自己不是很热情，对此小红应该（ ）
①微笑面对，真诚待人 ②尝试不成功，就放弃
③持续努力，不要气馁 ④寻找与小丽共同之处
①微笑面对，真诚待人 ②尝试不成功，就放弃
③持续努力，不要气馁 ④寻找与小丽共同之处
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
13.
2018年雅加达亚运会乒乓球男子单打决赛，樊振东在中国德比战中战胜队友林高远，摘得了该项目的金牌。无论赛场激战再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（ ）
| A．友谊是一种亲密的关系 | B．学会坦然接受新的友谊 |
| C．友谊是一种心灵的相遇 | D．竞争并不必然伤害友谊 |
14.
对下列同学的言行理解错误的是（ ）
①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇
②敏敏只和班上以前的小学同学交往，不理会其他同学——友谊是一成不变的
③毛毛经常接受同学的帮助，自己也经常帮助对方——友谊是平等的、双向的
④莉莉在演讲比赛中没得冠军，但还是感谢同学对手——竞争必然不伤害友谊
①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景——友谊是一种心灵的相遇
②敏敏只和班上以前的小学同学交往，不理会其他同学——友谊是一成不变的
③毛毛经常接受同学的帮助，自己也经常帮助对方——友谊是平等的、双向的
④莉莉在演讲比赛中没得冠军，但还是感谢同学对手——竞争必然不伤害友谊
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
15.
要想真正知道“我是谁”，并不是一件容易的事情。在不同人的眼里，“我”是各不相同的。面对他人的不同评价，我们要（ ）
①理性对待不忽视
②全部接受，做到有则改之，无则加勉
③既要重视，也要客观分析，既不盲从，也不忽视
④用心聆听，勇敢面对
①理性对待不忽视
②全部接受，做到有则改之，无则加勉
③既要重视，也要客观分析，既不盲从，也不忽视
④用心聆听，勇敢面对
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
16.
下面漫画给我们的启示有（ ）
①信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感
②只要每天坚持学习，就定能适应社会发展
③要树立终生学习观念，不断充实完善自己
④提高自身学习能力，积极融入学习型社会
①信息时代知识急剧增加，我们要有紧迫感
②只要每天坚持学习，就定能适应社会发展
③要树立终生学习观念，不断充实完善自己
④提高自身学习能力，积极融入学习型社会
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
17.
“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）
①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己不断得到发展
③要确立终身学习的观念 ④学习压力越大赢的机会越大
①学习是人类的基本活动 ②学习能使自己不断得到发展
③要确立终身学习的观念 ④学习压力越大赢的机会越大
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
18.
莫言童年时就酷爱读书，为了借书给人拉磨。少年时白天干活晚上读书，自学中学课程。后来还圆了大学梦。如今，成为中国获得诺贝尔文学奖第一人。莫言的经历启示我们（ ）
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③勤奋好学的习惯，会让我们受益终生
④坚持学习，为我们的幸福生活奠基
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③勤奋好学的习惯，会让我们受益终生
④坚持学习，为我们的幸福生活奠基
| A．①④ | B．①② | C．③④ | D．②③ |
19.
“大眼睛”女孩苏明娟因为一张“我要上学”的照片家喻户晓，从小获得了不少好心人的帮助，大学毕业后成为了一名银行白领，如今她也通过各种方式帮助社会上需要帮助的人。她的故事给我们的启示有（ ）
①学习能让我们体验不同的生活方式
②学习能提升我们的能力和智慧
③学习能够让我们找到一份好的工作
④学习让我们获得成功帮助他人
①学习能让我们体验不同的生活方式
②学习能提升我们的能力和智慧
③学习能够让我们找到一份好的工作
④学习让我们获得成功帮助他人
| A．①③④ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③ |
20.
在哈佛大学图书馆的墙面上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启示我们（ ）
| A．要根据自己的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 |
| C．要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 |
| D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 |
21.
著名数学家陈省身先生在93岁生日时，公布了他的最新研究成果。他认为自己每天都在感受着最美的学问。这启示我们（ ）
①学习是一件苦差事 ②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法 ④学习没有终点，人要不断学习
①学习是一件苦差事 ②学习过程带给我们美妙的享受
③学习数学需要方法 ④学习没有终点，人要不断学习
| A．②④ | B．①② | C．③④ | D．①③ |
24.
2018年8月14日，第三十三届全国青少年科技创新大赛在重庆开幕。中国小选手和来自美国、德国等50多个国家和地区的国际代表同台竞技。向参赛小选手学习创新才能，我们应当（ ）
①保持旺盛的求知欲 ②积极学习与人相处
③多进行探究性学习 ④多角度去思考问题
①保持旺盛的求知欲 ②积极学习与人相处
③多进行探究性学习 ④多角度去思考问题
| A．①③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
25.
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间老师，而中学老师就占了7位。钱学森的人生历程充分说明（ ）
| A．中学时代是人生最重要的阶段 | B．中学教育能对人生道路产生重要影响 |
| C．钱学森是尊师重教的楷模和榜样 | D．中学时代是人生最美好的年华 |
26.
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
| A．小青：乐观开朗，积极进取 |
| B．小华：学会学习，包容他人 |
| C．小红：意志坚强，勇于探索 |
| D．小强：坚持己见，特立独行 |
27.
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，开始了中学生活。下列对中学生活认识错误的是
| A．新起点和新的痛苦的开始 |
| B．为我们的一生莫定重要基础 |
| C．从少年到青年的生命进阶 |
| D．提供了发展自我的多种机会 |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
单选题:(25道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：26
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1