为帮助同学们适应新生活，七年级（1)班召开了一次以“中学序曲”为主题的班会。以下是一些同学的谈话内容，请你阅读并回答相关问题。
小华：初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在一个新的起点上。走进中学的大门，仿佛一切都是新的：新的角色和身份、新的环境、新的功课、新的老师和同学……我感到好奇、兴奋，还有一点点不安。新的起点上，我还会和小学一样优秀吗?新的起点上，有很多挑战，我能行吗？
小北：中学阶段，是人生发展历程的黄金时期，它能为我们未来的发展奠基。让我们一起享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠！
小刚：从小学升入初中，意味着我们告别了童年，踏上了青春的起跑线，但同时也意味着我们将面临更大的挑战。我们应该做好充分的准备去迎接挑战，更加快乐地成长！
（1）小华的发言中，多次提到“新的起点”，请你谈谈对“新的起点”的理解。
（2）小北说中学阶段是人生发展历程中的黄金时期，对此你是怎么理解的？
（3）小华和小刚都提到中学生活要面对挑战,你认为我们应该怎样迎接挑战，快乐成长?

女排赢了！时隔12年中国女排奥运再夺冠，看五星红旗在奥运赛场上缓缓升起，看12个笑靥如花的女孩儿跟着雄浑的节奏欢快地唱起国歌，这是一种什么样的幸福体验！中国女排在各届奥运会的历程，犹如一部励志大片；不可一世或是曾经战胜自己的强大对手，跌宕起伏的剧情，先抑后扬的结局，教人怎能不热泪盈眶？然而，比胜负、金牌更加重要的，是中国女排在本届奥运会愈挫愈勇、永不放弃的精神，从姑娘们出场时的轻松笑容，到比赛中无数次身处逆境时坚毅的眼神，连同史诗般的胜利，都已镌刻成一段传奇。不管是对参赛者，还是观众来说，都是一笔宝贵的人生财富。因为在她们身上，人们真实地看到了梦想的力量。
人生能有几回搏！当她们在训练场上千百次地重复一个技术动作，当她们战胜伤病顽强地重回赛场，当她们团结协作打出漂亮的战术配合，当她们面对强者“永远不放弃、追求每一分”逆转比赛，女排姑娘们就已经成就了自己、感动了人们，实现了中国人的“女排梦”。郎平和女排姑娘用这种逆境中的坚韧与坚定，诠释了梦想的力量：只要矢志不渝地追求梦想，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。有梦想，有奋斗，就有无限可能。
根据上述材料，谈谈你对梦想的理解。

中学生活能为我们的自我发展提供多种机会，主要体现在（ ）
①集体生活能丰富我们的个性
②新的课程能引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门

A．①③④

B．①②③④

C．②③④

D．①②④

下列同学的表现表明，能适应中学生活的是（  ）
①小华能与同学友好相处，不感到孤独
②小明上课时跟得上老师进度，作业能独立完成 
③小元能够遵守《中学生日常行为规范》 
④小林常常不能按时完成作业

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

进人初中，你面临的一切都是新的，新的班级，新的老师，新的同学。面对新的学校环境，你应该做到（  ）
①要尽快熟悉新老师、结识新同学
②要积极参加校园文化生活
③都是陌生人，我只和认识的人一起学习
④要主动伸出友谊的“橄揽枝”，结识新同学

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

雨果说过：“在梦中播下再多种子，也得不到一丝丰收的喜讯；在田野上哪怕只播下—粒种子，也会有收获的希望。”这句话启示我们：进人中学后的目标和要求应是（  ）
①激发自我的潜能
②中学生很难实现希望
③不断实现自我超越
④每天都有做“最好的我”的想法

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．①③④

中学生活是我们学习生活的新起点，更是我们追求梦想的新起点。对于这一新起点，你认为以下说法中正确的有
①中学生活意味着新的机会和新的可能
②中学生活意味着新的目标和要求
③开始中学生活意味着我们已经长大成人，不需要老师、父母、学长的经验
④中学生活意味着新的挑战

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在
①开始深入探寻生命的奥秘
②开始主动学习
③对世界的认识越发具体而深入
④开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义

A．①②③

B．①③④

C．①②③④

D．②③④

在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，这个“我”不包括以下哪种品质（  ）

A．越来越有活力，能坚持，有韧劲	B．越来越坚强，会合作，能包容
C．在集体中不能突出自己	D．越来越有主见，敢于表达自我