1.单选题- (共16题)
2.
下面属于我们中学生活新变化的是（ ）
①学习科目比小学有趣多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④老师不再像小学那样关心我们了
①学习科目比小学有趣多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④老师不再像小学那样关心我们了
| A．③④ | B．①② | C．②③ | D．②④ |
3.
面对这些变化，我们从自身做出改变，以下有助于我们很好的适应这种变化的想法有（ ）
①以前我很优秀，现在不行了，还不如回到以前呢
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化，我要迎接挑战
④环境变了，我也要帮助同学做出改变
①以前我很优秀，现在不行了，还不如回到以前呢
②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会
③面对变化，我要迎接挑战
④环境变了，我也要帮助同学做出改变
| A．①③ | B．①② | C．①④ | D．②③ |
5.
“学科多，作业杂，内容没完没了，学习哪有快乐！”七年级⑴班的王小强同学抱怨道。这反映出该同学只看到（ ）
| A．学习中的困难和辛苦 | B．学习过程是个苦乐交织的过程 |
| C．学习应克服困难不断探究 | D．学习应激发潜能，超越自我寻找快乐 |
7.
“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”，这说明
| A．人的潜能是非常巨大的 | B．人的潜能是天生的，不用发掘 |
| C．只有在实践中才能激发潜能 | D．发现潜能就等于取得成功 |
9.
在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀，乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是
| A．通过自我观察了解自己 | B．通过他人了解自己 |
| C．通过集体了解自己 | D．通过和他人比较了解自己 |
10.
“理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。”这句名言告诉我们中学生生( )
| A．只要进入小学同学多的学校和班级,自然就能适应中学生活 |
| B．只要随大流就可以适应中学生活 |
| C．要珍视当下,把握机遇,从点滴做起 |
| D．只要学习好,自然就能适应中学生活 |
11.
下列看法不正确的是
| A．中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上 |
| B．中学生活对我们来说意味着新的机会和可能 |
| C．中学生活意味着新的目标和挑战 |
| D．中学生活要求我们绝不能犯一点错误，否则，遗憾终生 |
12.
小龙上初中后,面对明显增多的课程和更加激烈的学习竞争,他总是抱怨说:“初中的学习生活太苦了,一点乐趣也没有。”这种认识的错误在于他
| A．没有认识到学习的压力越大越好 |
| B．没有找到合适的学习方法 |
| C．学习不够努力,自然不能取得好成绩 |
| D．没有认识到学习是一个苦乐交织的过程 |
13.
一位老师痛心地说：“上周五，我一得到任媛媛将辍学的消息便找她谈话，满以为她会回心转意，没想到……自国庆开始短短10多天，班上就有两名学生辍学打工。”对这一现象认识正确的是
| A．对学习成绩差的学生来说，辍学是他们唯一的选择 |
| B．这有助于缓解日益严重的就业压力 |
| C．这将给这些学生造成终生的遗憾 |
| D．上不上学完全是他们个人的事情，别人无权干涉 |
14.
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句格言激励了一代又一代学子刻苦攻读，在学海中拼搏，终于学业有成。下列说法正确的是（）
| A．学习没有艰苦，只有享受 |
| B．学习是十分辛苦的，只在苦读才有出息 |
| C．学习是苦乐交织的，苦中有乐 |
| D．在学习中感受到快乐是不现实的 |
15.
对每一位同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（ ）
| A．学习中不可能有快乐 |
| B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力 |
| C．科学是高不可攀的山峰 |
| D．初中生没有学习的能力 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(16道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：2