1.分析说明题- (共3题)
材料一:一项对中学生到网吧上网情况的调查
调查项目 | 每周上网时间 | 上网的主要意图 | 浏览过不健康网站 | |||
10小时以上 | 28小时以上 | 查资料 | 聊天 | 玩游戏 | ||
人数比例 | 79% | 1.2% | 3% | 15% | 82% | 46% |
材料二:中学生丁某等人由于受网络不健康内容的吸引,经常到网吧上网“开心”,后来发展到没有钱上网了,就一起到路上拦截学生,勒索钱物,并先后将几名学生打伤。
(1)“网络丰富日常生活”体现在哪几个方面?(2)材料一、二中的行为会对中学生产生怎样的影响?
(3)你认为中学生应该如何理性参与网络生活?
(4)为保证中学生文明上网,请你设计一条宣传标语。
在某地,拨打“老赖”的电话或手机,就会听到刺耳的提示音:“您拨打的电话机主已被法院列入失信被执行人名单,请谨慎交往,并督促其尽快履行生效法律文书确定的义务。”
这种独特的“彩铃”是该市法院惩治老赖的新招-失信彩铃。“失信彩铃”由法院与当地移动、电信、网通三家通信运营商联合制定,“失信彩铃”一旦开通,“老赖”们自己无法联系通信运营商取消,只有在当他履行生效法律文书上的义务后,法院才会给予撤销。
(1)根据上述材料,请说说诚信的重要性。(2)请列举社会上的不诚信现象。
(3)作为中学生,我们应该如何践行诚信?
2018年7月19日,在辽宁省锦州南火车站,一位81岁的老人突发疾病倒地不起。听到求助广播后,正在等车的锦州医科大学学生丁慧立即奔向站台,跪地为老人进行心肺复苏,使老人转危为安。错过回家火车的丁慧婉言谢绝了家属的酬谢并说:“这是我应该做的。”由此丁慧被评为“锦州最美大学生”。
(1)丁慧为什么被评为“锦州最美大学生”?(2)丁慧的故事告诉我们“关爱”有什么意义?
(3)向丁慧同学学习培养亲社会行为,你打算怎么做?
2.单选题- (共9题)
A.多重角色,多种责任 | B.每个人的责任都是相同的 |
C.学习是我们的全部责任 | D.人人有责,人各有责 |
A.祖国是我们成长的摇篮 | B.国家的核心利益是国家安全 |
C.国家好大家才会好 | D.维护国家利益最终受益的是国家 |
A.承担责任不需要付出代价 |
B.积极承担责任是做人的基本要求 |
C.不同的角色要求承担不同的责任 |
D.温女士害怕受到法律制裁,不得已而为之 |
A.顽强的精神 | B.良好的品德 | C.扎实的知识 | D.过硬的本领 |
A.积极履行公民义务,坚持国家利益至上观念 |
B.坚持国家利益和个人利益相一致的原则 |
C.把个人利益和国家荣誉紧密联系在一起 |
D.具有危机意识和防范意识 |
①能够提高科学文化素质
②能够提高社会实践活动能力
③是关心社会的表现
④是热心公益,服务社会的表现
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①他将付出更多的时间和精力参加比赛
②他能够获得更多关于演讲的知识,提升语言表达能力
③他会赢得学校和师生们的认可
④他的学习成绩会因为参加比赛而下降
A.①④ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
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【1】题量占比
分析说明题:(3道)
单选题:(9道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0