1.分析说明题- (共1题)
1.
开学已经有一段时期了，班主任张老师发现班里有些学生出现“初中学习生活太苦了”的心里，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会，假如你是班里一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语
（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（要结合自己的经历）
（3）我来建议：班会中围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议
（1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语
（2）我来体验：学习苦吗？学习乐吗？请写出你对学习的不同体验（要结合自己的经历）
（3）我来建议：班会中围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议
2.简答题- (共4题)
2.
“作为一名工人,起点低没关系,但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天,从未见过的机械构件,激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论,20多年来,他自学并熟读了几十本专业书籍,读书笔记达数十万字,先后掌握了2种国际国内前沿焊接技术。他研发的X60管线钢焊接工艺,填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的领星人物
（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度和学习理念?
（2）为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?
（1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度和学习理念?
（2）为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求?
3.
人们在整个一生中所需要的知识从学校教育中获得的只是一小部分，大部分知识以及各种能力和技能等，都要在社会实践中通过不断地继续学习才能获得。总体上说，学校教育年限大概占人们整个生命时间不足1/3。
在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有越来越强烈的要求。传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终生学习的模式所取代。
（1）结合上述材料，请你谈谈对学习的理解。
（2）上述材料给了我们哪些启示？
在当今科学技术高速发展、知识更新速度进一步加快的新形势下，广大社会成员对不断学习、提高和丰富自己的知识和能力有越来越强烈的要求。传统的一次性学校或学历教育模式，已经和正在被不断地继续学习和终生学习的模式所取代。
（1）结合上述材料，请你谈谈对学习的理解。
（2）上述材料给了我们哪些启示？
4.
（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求……
（1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义?（2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些馈赠?
5.
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们学会学习
情境一：小华小学就不喜欢学数学，上中学后他打算放弃数学学习，听天由命。
情境二：别人很快就能做完作业，而王芳总要花两倍甚至更多的时间，于是王芳开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
情境三：刘一凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。
请你告诉他们，怎样才能学会学习
情境一：小华小学就不喜欢学数学，上中学后他打算放弃数学学习，听天由命。
情境二：别人很快就能做完作业，而王芳总要花两倍甚至更多的时间，于是王芳开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
情境三：刘一凡上初中后，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，上课小组合作学习也不喜欢参与，学习成绩直线下滑。
请你告诉他们，怎样才能学会学习
3.单选题- (共13题)
8.
进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）
| A．小青：乐观开朗，积极进取 |
| B．小华：学会学习，包容他人 |
| C．小红：意志坚强，勇于探索 |
| D．小强：坚持己见，特立独行 |
9.
下面属于我们中学生活新变化的是（ ）
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④老师不再像小学时那样关心我们了。
①学习科目比小学增多了
②课程学习难度增大
③学校的生活丰富了，有各种各样的活动等待着我们参与
④老师不再像小学时那样关心我们了。
| A．③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
10.
小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是
| A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 |
| B．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 |
| C．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 |
| D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧 |
12.
爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花，他从一个不爱说话的孤僻的笨学生，变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来，他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
| A．①②③ | B．①②④ | C．①② | D．①③ |
13.
下列属于在学校中学习的是 ( )
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨、交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨、交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
| A．①②③ | B．①②④ | C．①② | D．②③ |
15.
李丽在日记中写道:“学习中每次遇到一个难题,就苦思冥想,甚至睡不好觉;但是经过努力解决了,那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了
| A．学习中只有快乐没有辛苦 |
| B．学习是苦不堪言的 |
| C．学习就是在解决难题 |
| D．学习过程能带给我们美妙的享受 |
16.
中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
17.
美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，一岁半时即双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠地与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，还学会了说话。在20岁时，考进哈佛大学女子学院，她用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话!海伦·凯勒的传奇经历说明
①家庭学习要比学校学习更重要
②知识改变命运，学习点亮生命
③学习有助于自我更新、自我提升
④学习给生命添加养料，造就自己
①家庭学习要比学校学习更重要
②知识改变命运，学习点亮生命
③学习有助于自我更新、自我提升
④学习给生命添加养料，造就自己
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(4道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2