新生活、新起点
材料一：我们迈着轻快的脚步走进了中学大门，新环境、新同学、新任务、新集体，给了我们许多的憧憬和希望，在这个新“家”相信同学会通力协作，在老师的帮助下创建一个优秀的班集体。
（1）每个同学都渴望生活在一个优秀的班级中，请用两个词语描述一下你心中的优秀班集体
（2）作为班级的主人，请你为建设优秀的集体，向班级提出几条合理化建议。
材料二：“在上晚自习的时候，有时候题目做不出，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了晚自习的课堂秩序，但是我憋在心里总感到难受，我该怎么办呢？”请你结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（3）有问题总喜欢马上去问别人，这种学习方法有什么弊端？
（4）请你告诉他怎样做学习的管理者？

认识自己、发掘潜能
材料一：有一天，小鸡和小鸭在湖边的草地上相遇了。小鸡自豪地说：“我会捉虫子，你会吗？”然后，飞快地用尖尖的嘴巴从草地上啄起了几条虫子。小鸭毫不示弱地说：“我会游泳，你会吗？”说完，就扑通一声跳进湖里得意洋洋地游起来。

作为一位“心理小专家”，通过上面的对话，请你为两位“病人”做一下诊断：
（1）他们的“病症”是：
（2）他们的“病因”是：
（3）你给他们开出的“处方”是：
材料二、某班体育委员小刚擅长长跑。在学校召开的春季运动会上，小刚组织大家申报体育项目。除了200米比赛外，其他项目均已报满，而这一项目分值很高。虽然小刚觉得自己不擅长短跑，无奈之下小刚只好报名参加。比赛时，小刚鼓励自己我一定要取得名次，一定要为班级争光。结果，小刚竟取得了出人意料的好成绩。有了这次成功的经历，小刚发现自己也具有短跑的潜力，就经常坚持锻炼。一年后，小刚成为本校出名的短跑运动员。
（4）结合材料，谈谈潜能与特长的关系。
（5）请你介绍一下发掘潜能的方法。

进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指(    )

A．新同学

B．新老师

C．自身成长的新起点

D．新学校

“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话说明（ ）

A．一个优秀的班集体要有共同的目标

B．建成优秀的班集体需要很多人

C．班集体人心各异，照样能办成大事

D．只要班级无违纪现象，就能建成优秀的班集体

小学的时候，小清的学习主要是靠老师的安排和家长的辅导。进入初中后，面对那么多的课程，小清顾此失彼，跟不上学习进度，放学回家，妈妈也很少陪他写作业了。感到自己学习越来越吃力了，他烦恼不已。对此，你的认识是：________

A．小清的情况很常见，过一段时间自然就会好起来

B．小清可回到六年级重读一遍

C．小清应该提高自己的适应能力，学会自主学习

D．小清还是要依靠老师和家长，要求老师和家长还像以前一样辅导自己

青春期是人一生中身体发育的重要时期。对青春期的身体主要变化，描述错误的是……

A．身体外形的变化

B．身体内部器官逐步完善

C．性机能走向成熟

D．智力已发展到最高峰

一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，下列属于外在美（外在形象）的有_______
①心理、道德 ②外貌、衣着
③学识、能力 ④风度、举止

A．①②

B．②④

C．②③④

D．①②④

山东一位乡村医生竟然在1小时15分钟之内，准确背诵了圆周率小数点后15 000位，创造了中国的一项“吉尼斯”新纪录。这说明（）

A．人的数理逻辑智能优于其他智能

B．一个人只要努力了，潜能就能完全发挥

C．人的潜能是不可能发掘的

D．人的潜能是巨大的，有待开发和利用

下列对真正的个性理解正确的是：_______

A．个性就是在穿着打扮上标新立异，不同一般

B．遇到事情有自己主见

C．从内心深处散发自己的魅力

D．穿奇装异服，把自己打扮得很“酷”

“当局者迷，旁观者清”这句成语启示我：________
①要通过他人来了解自己；
②要认识到自我的潜能
③全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；
④周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己，了解自己

A．①②③④

B．①③④

C．①④

D．①③

下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是________
①春天、朝阳、灿烂
②自立、奋斗、昂扬
③落叶、黄花、萧瑟
④短暂、迅速、流星

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

对“用发展的眼光看待自己”理解正确的是：________

A．自己会自动发展，根本不需动脑筋

B．自己是处于一种发展变化状态的，不要用老眼光看待自己

C．要充分展示自己的优点

D．人是一成不变的