1.情境探究题- (共1题)
新学期开学了，学校开设了属于中学生的“心理咨询室”，现邀请你作为特邀心理咨询师，帮助同学们解决心理问题。下面是几位同学的问题,请你解答:
（1）李聪:“以前我的声音很清脆、很响亮,可是不知道怎么回事,上了初中以后,我的声音就变得很粗,真是太难听了！”
（2）丁楠:“我最近不知道怎么了,心理特别烦,总是控制不住自己的情绪,动不动就想发火,在学校和同学吵架,在家里和妈妈闹别扭。你们说,我这是怎么了?我知道这样不好,可是又不知道该怎么办。”
（3）赵东:“以前也没有这种感觉,最近不知道怎么回事,我总是忍不住跟我前桌的女孩说话,总想表现自己。但是同学们都开我们俩的玩笑,弄得我们很尴尬,现在我都不知道怎么跟她相处了。”
2.分析说明题- (共1题)
材料一：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
材料二：孔子说：“行己有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”
材料三：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（1）材料一的“格”指什么？在社会生活中，我们有哪些“格”不能出，需要遵守？
（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句名言，要求我们达到“止于至善”的境界，应该怎样去做？为什么要这样做？
（3）“行己有耻”要求我们树立底线意识,这里的底线指什么?
3.简答题- (共1题)
4.单选题- (共21题)
| A．个人的生理周期 | B．对某件事情的预期 |
| C．周围的舆论环境 | D．自然环境 |
①为我们的成长提供了契机
②有时会让我们烦恼
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,有利于我们健康成长
④会阻碍我们顺利度过青春期
| A．①②③ | B．③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
①毛毛雨:青春的我们渴望自由,渴望飞翔
②花千骨:我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑
③飞鱼:青春的我们拥有无尽的遐想
④天外来客:青春的探索不会停止
| A．②③ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①②④ |
①从点滴小事做起，积善成德
②见贤思齐，向榜样学习
③养成自我省察的习惯
④既独善其身，又兼济天下
| A．①②③ | B．①③ | C．②④ | D．①②③④ |
| A．他们的思想都已经走向了成熟 | B．他们都具有批判的精神和勇气 |
| C．思维的批判性就是要敢于否定一切 | D．他们通过与别人的“不同”来张扬自己 |
| A．尽量减少与他人的交往 | B．学会欣赏自己 |
| C．正视身体的变化 | D．欣然接受青春期的变化 |
①小白：青春在于年轻的心境
②小金：因为拥有青春，我们可以尽情放纵自己
③小萧：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志
④小颖：青春只意味着无穷的烦恼。
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
| A．坚持从小事做起，积少成多，积善成德 |
| B．见贤思齐，积极向榜样学习 |
| C．独善其身，兼济天下 |
| D．日省其身，有则改之，无则加勉 |
①能让我们充满激情
②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持
④能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能
| A．①③④ | B．①②③④ | C．①②④ | D．②③④ |
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力
②青春的创造是多姿多彩的
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年
| A．②③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．①②③④ |
①是青春期渴望独立的表现
②小平是个胆小怕事不思进取的孩子
③小平有接触社会的强烈愿望
④是青春期充满理想和信心的表现
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
①规划好青春路径，积极进行青春探索
②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
| A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受 |
| B．自强，让青春奋进的步伐永不停息 |
| C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力 |
| D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上 |
A. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘
B. 觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，这点小事就冲动
C. 开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D. 开始和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近
①情感与情绪紧密相关
②情感与情绪是有区别的
③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
④情感与情绪的表达方式是一样的。
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
A. 改变认知评价法 B. 转移注意法
C. 合理宣泄法 D. 放松训练法
①小李坚持每天到操场跑步
②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情
③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥
④小赵每晚玩网络游戏到深夜。
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．情绪会影响自己的身心健康 |
| B．他人的情绪感受比自己重要 |
| C．情绪的表达不需要考虑方式 |
| D．人与人之间的情绪相互感染 |
5.选择题- (共4题)
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【1】题量占比
情境探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(21道)
选择题:(4道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：10
9星难题：6