1.简答题- (共3题)
1.
阅读村料，运用所学知识回答问题：
丹丹在日记中写道今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了 我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。
（2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？
（3）她今后应该怎么做？
丹丹在日记中写道今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了 我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。
（2）从上述材料中可以看出，丹丹有哪些优点和不足？
（3）她今后应该怎么做？
2.
在日常学习中，老师要求高，作业多，任务重，父母还要我学这种特长，培养那种爱好，连周末也不让我休息，我感到学习很苦，很累。但是一旦真正掌握了科学文化知识，揭开一道道难题，或是掌握了丰富词汇出口成章，或是有了小小的科技创新，或是发表了自己的作品……老师、父母的鼓励、夸赞，同学们的羡慕、佩服，会让自己觉得很开心、快乐。这时自身感受到的快乐是无法用语言来表达和形容的。——摘自小李的空间日志
阅读小李的空间日志，请说说你是怎样看待学习的?请写出你的体验。（结合自己的经历，至少写两条）
阅读小李的空间日志，请说说你是怎样看待学习的?请写出你的体验。（结合自己的经历，至少写两条）
3.
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进程。中学时代，也是发现人生的过程。下列表述正确的是（ ）
①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入
④随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
①随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
②随着以自我为中心的意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入
④随着身心的不断发展，我们开始深人探寻生命的奥秘
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
2.情境探究题- (共1题)
4.
小刚在班里是个独来独往的人，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交朋友。可是后来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，看到同学在一块有说有笑，他又不由得既羡慕又嫉妒，希望自己能融入同学中去，成为他们中的一员。但是不知为什么，他总觉得与别人格格不入，似乎别人也不喜欢同他说话。渐渐地，他开始沉迷于网络，经常上网，在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。
（1）小刚认为“没必要去和别人交朋友”。结合所学知识，请你给小刚指点迷津。
（2）小刚希望自己能融入同学中去，请你为小刚拥有和维护真正的友谊支招。
（3）小刚沉迷于网络，经常上网，在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。你认为小刚在网络交往中需要注意些什么？
（1）小刚认为“没必要去和别人交朋友”。结合所学知识，请你给小刚指点迷津。
（2）小刚希望自己能融入同学中去，请你为小刚拥有和维护真正的友谊支招。
（3）小刚沉迷于网络，经常上网，在“微信”“QQ”上终日与网友聊天。你认为小刚在网络交往中需要注意些什么？
3.单选题- (共11题)
5.
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）
①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
| A．①③ | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
6.
“君子之学必日新，日新者进也。不日新者必日退，未有不进而不退者。”与这句话含义有直接关系的是
①学如逆水行舟，不进则退
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④君子之交淡如水
①学如逆水行舟，不进则退
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④君子之交淡如水
| A．①②③ | B．①② | C．①②④ | D．③④ |
7.
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了建设书香校园，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ）
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式
③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式
③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
④学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③④ |
8.
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实,你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉（ ）
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己
| A．①② | B．①③ | C．②③④ | D．①③④ |
9.
进入初中，面对新环境、新老师、新同学，最好的做法是
| A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 |
| B．主动向新同学介绍自己，敞开自己的心扉，尽快融入新的班集体中 |
| C．能沉默时保持沉默，等待新的同学来找自己玩 |
| D．时刻保持警惕，提防新的同学取笑，不让同学伤害到自己 |
10.
自从上了中学以后,大明依然沿袭小学的学习方法:做完老师规定的作业就完事,考试前搞临时突击复习,结果在第一次数学测验时成绩不理想,为此他很伤心。如果你是大明,你会 ( )
①认真分析考试失利的原因,采取适当的措施及时纠正
②放弃学习,找点其他的事情做
③重新选择适合自己的学习方法
④痛哭一场,然后去踢足球,把学习这件事抛在脑后
①认真分析考试失利的原因,采取适当的措施及时纠正
②放弃学习,找点其他的事情做
③重新选择适合自己的学习方法
④痛哭一场,然后去踢足球,把学习这件事抛在脑后
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
11.
“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半。”这句话给我们的启示是：
| A．只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 |
| B．七年级是中学的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了 |
| C．进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半 |
| D．我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础 |
12.
“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是
| A．认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度 |
| B．认识自己很重要，我们要正确认识自己 |
| C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确 |
| D．认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事。 |
13.
“傀儡”。别人的一言一行、一颦一笑，就操纵了他的喜怒哀乐。这是缺少自我肯定的表现。人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时，要提醒自己有哪些优点，并告诉自己别人不了解我，我才最了解我自己。”当别人过誉自己时，也要提醒自己有哪些缺点，告诉自己别人不了解我，我受不起这样的称赞。”这段话告诉我们（ ）
①重视他人的评价，虚心接受所有的评价
②我们应该正确认识自己，给自己一个恰当的自我评价，以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度
③如果一些评价不正确，我们经过理性思考后应该平静地拒绝
④完全接受他人的评价，他人的评价都是以真心帮助自己为目的的
①重视他人的评价，虚心接受所有的评价
②我们应该正确认识自己，给自己一个恰当的自我评价，以帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度
③如果一些评价不正确，我们经过理性思考后应该平静地拒绝
④完全接受他人的评价，他人的评价都是以真心帮助自己为目的的
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
14.
有人说，要学会多把尺子量自己。意思是说要正确认识自己，需要
①重视自我评价和他人评价
②从身体特征和生理状况来认识自己
③从个性心理特征来认识自己
④从在群体中的关系来认识自己
①重视自我评价和他人评价
②从身体特征和生理状况来认识自己
③从个性心理特征来认识自己
④从在群体中的关系来认识自己
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
情境探究题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1