1.分析说明题- (共2题)
1.
(2)为什么说“中学阶段是一个至关重要的转折点”?
(3)怎样挖掘自己的潜能?请提出你的建议。（至少三点）
(4)进入中学，请你谈谈如何实现少年的梦想。
某市实验中学某班的学生迎来了人生的第一堂生涯辅导课。学校政教处主任先用吴京成功拍摄《战狼2》的经历为例子，引导学生要学会更好地认识自己，“你的兴趣、能力和价值观是需要自己不断探索发现的，自我正确定位也是生涯认知规划的基础”。“我是一个被引导者，我是一个发现者。我听见大本钟在晚霞中敲响，我愿用脚步去丈量宇宙的维度…”这是一位同学课后写下的诗歌。该同学表示，通过学习知道了生涯规划的重要性，希望能挖据自己更多潜能，找到擅长的方向。该实验中学一位副校长表示，中学阶段是一个至关重要的转折点，学生需要对自己的人生进行详细規划，“一个有目标、有理想、有方向的人，才会懂得如何走自己的路”。
(1)该校第一堂生涯辅导课为什么要引导学生“学会更好地认识自己”?(2)为什么说“中学阶段是一个至关重要的转折点”?
(3)怎样挖掘自己的潜能?请提出你的建议。（至少三点）
(4)进入中学，请你谈谈如何实现少年的梦想。
2.
随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。某中学七年级(2)班成立了道德与法治课兴趣小组，开学第二周兴趣小组的同学们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的几个环节，请你参与其中的问题探讨
（旁观吐槽）
（聆听报告）
（总结分享）
（旁观吐槽）
主题班会上，小江的发言更像是吐槽:“真累啊，上学怎么这么苦啊!有些课听不懂，作业一大堆，抄都抄不完。说好的快乐学习呢?你有吗?你们谁有?……”
(1) 运用所学知识，结合材料，对小江的观点进行评析。（聆听报告）
学校组织同学们聆听了一场“点燃学习热情”的报告会。报告会上，专家老师告诉同学们学习能够点亮我们的生命，只有不断学习，生命之火才会越来越旺。
(2) 谈谈你对专家老师这番话的认识。（总结分享）
在活动总结阶段，老师邀请九年级成绩特别优秀的同学与同学们分享自己的学习经验。同学们纷纷觉得学长们的经验让自己很受用，他们也将自己的收获总结成学习秘籍，发布在个人微博上。
(3)请你就如何搞好学习也来写一篇微博吧。2.单选题- (共22题)
3.
王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？
| A．我就是我，我不需要别人给我提意见 |
| B．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉 |
| C．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提 |
| D．别人的意见都不对 |
4.
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（ ）
①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
①扬长避短 ②夸大自己的长处，忽略自己的不足 ③正确认识自己 ④客观评价自己
| A．①③ | B．②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
5.
一位哲人说:“要学会接纳自己、喜欢自己、欣赏自己，体会自我的独特性，寻找你自己的闪光点并将其构成亮丽的人生风景线。”这告诉我们
| A．要接纳自已的优点，不要接纳自己的不完美 |
| B．要接纳自已的现在，忘记自已的过去 |
| C．要学会欣赏自己的独特、优点和努力 |
| D．要为自己的努力感到骄傲，为他人的美丽感到沮丧 |
6.
当人们问“球王”贝利自己的哪一个进球最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己的能力有信心，也是对已有成绩的超越。“做更好的自己”成为“球王”贝利的座右铭。下列关于做更好的自己认识错误的是
| A．做更好的自己需要发现并充分运用自己拥有的资源 |
| B．做更好的自己需要主动改正缺点 |
| C．做更好的自己需要探索未知的自己，发掘自己的潜能 |
| D．做更好的自己就要放弃学习 |
7.
吴晓进入初中后感觉学习压力特别大，觉得老师上课讲得太快，作业太多，知识太难，总有做不完的作业，所遇到的难题有的时候连妈妈也不能帮助她解答。为此，吴晓应努力做到
①把感兴趣的学科学好，放弃自己不感兴趣的学科
②调整学习方法，逐步培养自主学习能力
③对适应初中学习充满信心
④死记硬背，熬夜苦学，靠牺牲娱乐和休息时间来弥补
必要时借助同学和老师的帮助
①把感兴趣的学科学好，放弃自己不感兴趣的学科
②调整学习方法，逐步培养自主学习能力
③对适应初中学习充满信心
④死记硬背，熬夜苦学，靠牺牲娱乐和休息时间来弥补
必要时借助同学和老师的帮助| A．①②④ | B．②③ | C．①③⑤ | D．②③⑤ |
8.
七年级(2)班学生小英经常对自己说:“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力做更好的自己。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是
| A．这是通过自我评价认识自己 | B．这是不懂得接纳自己、欣赏自己的表现 |
| C．这是缺乏追求美的意识的表现 | D．这是通过他人评价认识自己 |
9.
学习是苦乐交织的。下列认识中属于“乐”的是
①在学习中找到志趣相投的同伴
②发现自己潜藏的能力
③曾经成绩相当的同伴现在成绩遥遥领先
④父母期待而又失望的眼神
①在学习中找到志趣相投的同伴
②发现自己潜藏的能力
③曾经成绩相当的同伴现在成绩遥遥领先
④父母期待而又失望的眼神
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．①③④ |
11.
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是（ ）
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短
④只要利用自己的长处，就一定能成功
①人各有长处和短处，但都有可取之处
②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它
③要正确看待自己，懂得扬长避短
④只要利用自己的长处，就一定能成功
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
12.
当今社会，终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们应该( )
①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
①不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
| A．①③④ | B．①②④ | C．①②③ | D．②③④ |
13.
进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
①激发潜能，实现自我超越
②走自己的路，开心就好
③确立新目标，使自己有奋斗的方向和动力
④积极进取，把全部时间都用在学习上
| A．①③④ | B．①②③ | C．①③ | D．①④ |
14.
学习是一台保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励着我们不断追求、不断探索。下列对学习认识错误的是
| A．在学习上不断地付出，才会有收获 |
| B．珍惜当下，努力追求，就会获得属于自己的学习之果 |
| C．学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 |
| D．学习不能改变命运 |
15.
站在新起点，我们需要学会学习，关于学习。下面做法正确的有（ ）
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③只学习成绩优秀同学的方法
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③只学习成绩优秀同学的方法
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
| A．①③ | B．①④ | C．②④ | D．②③ |
18.
每个人都有值得别人欣赏的地方，一个懂得欣赏的人必定会先欣赏自己。欣赏自己就要
①会为自己的优点感到高兴
②为自己的努力感到骄傲
③为自己的独特感到欣喜
④失败时放弃自己
①会为自己的优点感到高兴
②为自己的努力感到骄傲
③为自己的独特感到欣喜
④失败时放弃自己
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
19.
人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣賞，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这启发我们( )
①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要甚础的阶段
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐、好好享受
④激发自身的潜能，重新塑造一个完美无缺的“我”
①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要甚础的阶段
②珍视当下，为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐、好好享受
④激发自身的潜能，重新塑造一个完美无缺的“我”
| A．③④ | B．①②③ | C．①② | D．①②④ |
21.
人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。虽然我们每个人都有这样一座潜能“金矿”，但是由于没有经受训练，自己的潜能并没有淋漓尽致地发挥出来。这说明（ ）
| A．每个人都有潜能，不用训练就能发挥出来 |
| B．潜能需要不断地在实践和训练中发掘 |
| C．只要经过潜能训练，每个人都能取得巨大成就 |
| D．人的潜能是有限的，开发潜能用处不大 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(22道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：11
9星难题：2