1.简答题- (共4题)

(1)这些人和你是什么关系?是什么把你和他们联系起来的?
(2)假如以我们自己为“结点”,为自己和周围人的关系、为周围人彼此之间的关系连线,最后是不是会得到一个辐射面很大、错综复杂的“网”呢?请说明理由。
2019年3月“中国好人榜”有107位好人光荣上榜,其中有3名广东人:助人为乐好人刘方舒,基层公务员40载助人为乐,播撒爱心种子;见义勇为好人李志青,退伍军人勇救2名溺水者后默默离开;孝老爱亲好人陈远珍,用温暖和坚强照顾九口之家。在上榜好人中,有将结婚礼金全部捐赠助学的年轻夫妻段非、许利娜,有捐出百万元全部积蓄资助贫困学生的离休教师夫妇包斌、陆一军,有为救轻生女子光荣牺牲的年轻消防战士刘磊,有恪守父辈承诺精心保管红色史料的郭海波,有坚守脱贫攻坚一线的好干部张渠伟,有扎根基层一线的好记者谌贻照……
结合上述材料,运用所学知识,回答下列问题。(1)材料中人物的行为是什么行为?
(2)青少年向好人榜的榜样学习有何积极意义?
(3)向好人榜的榜样学习,你准备怎么做?
材料一 每个人都是独立的社会主体,都有自己的生命价值,不应该忽视自我价值的实现;但人又是社会的人,是社会的一分子,应该主动为社会作贡献。所以,我们应该在实现自我价值的同时奉献社会,在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生,才是幸福的人生。
材料二 关爱他人,关爱社会,人间处处都需要关爱。关爱是一种毫无功利性的善举。和谐社会,和谐社区,呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会,我们要学会关爱,学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人,温暖他人,哪怕只是一个微笑、一声问候,都可以让我们的社会变得更美好。
某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动,请你参与其中,完成下列任务。(明确主题)
(1)请你为本次主题班会设计一个主题。
(理论链接)
(2)谈谈你对社会化的认识。
(落实行动)
(3)活动的目的是要我们做一个融入社会的人,请你就“人的生存和发展为什么离不开社会”设计一个简单的发言提纲。
(发出号召)
(4)作为中学生,我们应该怎样养成亲社会行为?请你向同学们提出几点建议。
2.单选题- (共12题)
①网络为文化传播搭建新平台
②网络为经济发展注入新的活力
③网络是汇集民智的重要渠道
④网络提高了协商民主的实效性
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.尽情地宣泄心中的不快,用各种方法使自己心情舒畅 |
B.将自己的网络技术发挥到极致,实现隐形人的梦 |
C.尽情尝试网络中的各种新鲜、刺激游戏,挑战自我极限 |
D.超越时空地享受网络资源,传播网络文明,争做合格网民 |
A.在网络聊天室里用语文明,不辱骂他人 |
B.与网友交流真诚友好,不欺诈他人 |
C.在虚拟的世界里不受约束、为所欲为 |
D.在网络交往中遵守法律,不制造、不传播谣言 |

A.理性面对,规劝朋友要谨防陷阱 |
B.倾力相助,朋友之间应相互帮忙 |
C.直接拒绝,这是典型的网络诈骗 |
D.毫不理会,以免自己的利益受损 |
①网络为我们的生活带来便捷 ②网络改变了生产方式
③网络影响了实体商店的发展 ④网络改变了以往的消费方式
A.①④ | B.①② | C.①③ | D.③④ |
①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的笑话
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
A.个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在 |
B.任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果 |
C.个人的发展决定着社会的进步 |
D.个人的生存和发展与社会没有关系 |
A.不同角色都承担着相同责任 |
B.这是弘扬爱岗敬业精神的要求 |
C.服务社会,能够体现人生价值 |
D.养成亲社会行为,需要努力学习 |
A.只要出去旅游,就能掌握知识 |
B.跋山涉水很快乐 |
C.出去探险才是学生该做的 |
D.从实践中了解世界的奥秘,丰富我们的学识 |
A.纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行 |
B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 |
C.读万卷书,行万里路 |
D.不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚 |
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【1】题量占比
简答题:(4道)
单选题:(12道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:1