以下是燕燕生活中的几个情景，请你运用所学知识对其进行探究。
（1）开学第一天，燕燕走进新校园，看到这里的一切与小学有很大的不同：新的实验楼、新的运动器材、新同学新老师……燕燕突然觉得自己的身份不一样了
艳艳的新身份是：
这一新身份对燕燕来说意味着   
（2）班会课上，老师让同学们谈谈自己的理想，燕燕说：“梦想又不是成绩，我为什么要有梦想……”
燕燕想法错误之处在于：
少年有梦的意义
（3）燕燕小学时，在父母、老师的关注下，成绩一直在班级名列前茅，但是升入初中后，尽管一直很努力，在学习上也花了不少时间，但成绩还是提不上去。
燕燕成绩上不去的原因可能是
燕燕应该：

材料一：李俊的老师、班级同学们、父母对他的评价总体情况如下：
热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了大幅下滑。
材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：
我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累，有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。
（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？
（2）通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？
（3）请你告诉李俊如何才能做更好的自己？

王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？

A．我就是我，我不需要别人给我提意见

B．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉

C．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提

D．别人的意见都不对

在小学，有的同学可能是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些,都已成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。因为新的中学生活
①意味着新的机会和可能  ②激励着我们不断实现自我超越  ③可以重新塑造一个“我”  ④会一成不变

A．①②③

B．②③④

C．①②

D．①③④

学习是人类历史长河中一首永远写不完的诗篇。只要有人类，就会有学习。下列对学习认识不正确的有

A．学习是掌握一定的知识、技能

B．学习表现为探究、发现、体验和感悟

C．学习就是指学校中的课堂教学

D．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习

小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多，难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解。下列建议能帮他享受学习快乐的是

A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况

B．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功

C．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法

D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧

长得聪明帅气的张小海却是一个网瘾，学习不够自觉，也不愿与人交往，对待他人十分冷漠，在各种活动中变得“不合群”如果要你去劝他，你应该告诉他 （   ）
①开放自我，克服闭锁心理
②敞开心扉，分享人生更多的经验和快乐  
③热情大方，讲“哥们”义气，满足朋友的一切要求 
④结交网友就要放弃生活中的朋友 
⑤积极交往，感受纯真的同学友谊

A．①②③⑤

B．①②⑤

C．①②④

D．①②③④