1.分析说明题- (共1题)
1.
(2)你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己?
(3)要让小梅飞得更高,做更好的自己,应该怎么去做?
七年级的小梅同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,对着自己的容貌欣赏,致使在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也并不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为然。
(1)你认为小梅有没有正确认识自己?说明理由(2)你认为青少年应如何做到接纳和欣赏自己?
(3)要让小梅飞得更高,做更好的自己,应该怎么去做?
2.单选题- (共20题)
2.
走进中学,我们进人了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )
A.新校园、新班级 、新环境 |
B.新老师、新同学、新知识 |
C.与小学学习截然不同的一种全新学习形式 |
D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 |
3.
“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点大地。”这启示我们
A.保持自尊自信,激励自我 | B.放大自身优势,相信自我 |
C.坚持实事求是,接纳自我 | D.挖掘自身潜能,超越自我 |
4.
小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升上初中后,两人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友,你会这样劝慰她
①友谊不是一成不变的,有些友谊得到保持,有些友谊则逐渐淡出
②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了
③我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊
④应该敞开心扉,真诚结识新的朋友
①友谊不是一成不变的,有些友谊得到保持,有些友谊则逐渐淡出
②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了
③我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊
④应该敞开心扉,真诚结识新的朋友
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
5.
“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中送炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖。”这告诉我们
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②朋友对一个人的影响很大
③朋友会为我们提供一切需要,满足我们的所有要求
④朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②朋友对一个人的影响很大
③朋友会为我们提供一切需要,满足我们的所有要求
④朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
6.
当今社会,终生学习已经成为一种生活方式。终生学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们应该( )
①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
①不仅要掌握知识,而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力
②确立终生学习观念
③养成自觉、主动、积极的学习态度
④树立终生在校接受教育的理念
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
7.
“玻璃与金子结合,便有宝石的光辉;愚人与哲人相近,也同样会变得聪明。”这句话的寓意是( )
A.朋友之间亲密无间 | B.选择朋友时应看他是否对自己有用 |
C.真正的友谊要坚持原则 | D.真正的友谊对我们的健康成长起着重要的作用 |
9.
七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子,进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李
A.能不断从别人身上吸收优点 | B.能够用发展的眼光看待自己 |
C.不能正确认识自己、悦纳自我 | D.能客观认识自己的内在素质 |
11.
爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的老师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明( )
①中学时代见证着爱因斯坦从少年到青年的生命进阶
②中学时代为爱因斯坦的一生奠定重要基础
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④良好的校风能提升智慧、塑造性格。
①中学时代见证着爱因斯坦从少年到青年的生命进阶
②中学时代为爱因斯坦的一生奠定重要基础
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④良好的校风能提升智慧、塑造性格。
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
12.
初中生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列描述能促进自我发展的是( )
①小龙积极参与集体活动,涵养了品格,丰富了个性
②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣,周末有时间就偷偷上网吧
③小文参加了学校“开心农场”社团,学会了种蔬菜
④小美假期参加了社会实践活动,到敬老院去做公益活动
①小龙积极参与集体活动,涵养了品格,丰富了个性
②小军对信息技术课程产生了浓厚的兴趣,周末有时间就偷偷上网吧
③小文参加了学校“开心农场”社团,学会了种蔬菜
④小美假期参加了社会实践活动,到敬老院去做公益活动
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
13.
新的起点,新的感受。下列符合中学时代感受的有( )
①告别小学同学,有点恋恋不舍
②改变不完美形象,重塑一个“我”
③新的机会、机遇,新的目标、挑战
④人不彪悍枉少年,依旧我行我素
①告别小学同学,有点恋恋不舍
②改变不完美形象,重塑一个“我”
③新的机会、机遇,新的目标、挑战
④人不彪悍枉少年,依旧我行我素
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
14.
被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就。这说明( )
A.友谊能调节情感 | B.友谊是相互理解 |
C.友谊给人以朋友 | D.友谊给人智慧和力量 |
15.
国家最高科学技术奖获得者张存浩说:“从青年时代起,为自己树立的最大科研人生理想,就是报国。国家的需要,就是我的研究方向。为此,我努力奋斗,成就一个更好的自己。”做更好的自己需要
①善于利用自己的优点和长处,要扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④为他人、为社会带来福祉
①善于利用自己的优点和长处,要扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④为他人、为社会带来福祉
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
16.
生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实,你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉( )
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己
①要学会悦纳自己
②要认识自己的自我形象是最好的
③每个人都有自己的优点和缺点
④要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己
A.①② | B.①③ | C.②③④ | D.①③④ |
17.
北宋文学家欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”启示我们
①应该珍惜学习的权利和机会
②养成勤奋好学的习惯,将使我们终生受益
③要学会学习,做学习的管理者
④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自我
①应该珍惜学习的权利和机会
②养成勤奋好学的习惯,将使我们终生受益
③要学会学习,做学习的管理者
④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自我
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
18.
***是一位博览群书、酷爱学习的革命家。他看问题能登高望远、眼界宽广,处理问题能高屋建瓴、势如破竹,一个重要原因就是他有渊博的学问和丰富的知识。正如他所说有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。”对这句话的正确理解是
A.学习,让面前的世界变得更加精彩 | B.学习,让我们体验不同的生活方式 |
C.学习,能够提升我们的能力和智慧 | D.学习,让我们变得更加独立和自由 |
19.
张红是某校七年级学生。她家住重庆边远山区,父亲外出打工,母亲卧病在床,生活不能自理。无论是刮风下雨,还是酷暑严寒,她不但每天照料母亲,还坚持到校学习,从不缺席。这是因为张红懂得( )
①只有不断学习,才能适应不断发展的社会
②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习,我们就能拥有一切。
①只有不断学习,才能适应不断发展的社会
②要想有出息,唯一的出路就是读书学习
③学习可以让我们拥有更好的生活
④只要努力学习,我们就能拥有一切。
A.①②③ | B.①③④ | C.②④ | D.①③ |
20.
比起小学来,中学可以用“三多一少”来概括:课程多,书本多,老师多,老师“盯”得少。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了,知识难度加大了;“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同,我们应该
①学会自主学习,主动接受新知识
②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习,苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
①学会自主学习,主动接受新知识
②逐步养成提前学习、及时复习的好习惯
③照搬班里优等生的学习方法
④向古人学习,苦学、死学
A. ①②③④ B. ①② C. ①②④ D. ③④
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(20道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:12
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2