1.简答题- (共2题)
1.
（2）请你为材科一中的同学提出几条克服青春期心理矛盾的建议。
材料一：欣赏漫画《怎么办》。
材料二：新华网报道,石家庄市未成年人心理维护中心日前完成的一项调查表明，石家庄市中学生的心理问题主要表现为学习适应和强迫困扰、青春期问题和恐惧困扰。据分析,正处于青春期的中学生对性懵懂好奇而又羞于启齿所造成的压抑感，以及社会经验的匮乏等,都使他们产生消极恐惧情绪。
（1）你如何认识材料一和材料二中在青春期出现的心理问题?（2）请你为材科一中的同学提出几条克服青春期心理矛盾的建议。
2.
（2）请你就此问题给同学们提些避免此类烦恼发生的建议。
刘磊和张芳是同班同学，又是邻居，因此，他俩总是一起上学，一起回家，中午时经常凑在一起吃饭，一起写作业。时间一长，同学们发现刘磊、张芳参加集体活动的时间越来越少了。大家都说，刘磊和张芳“好上了”，可他们俩却觉得非常委屈。
（1）材料中刘磊和张芳遇到了什么烦恼?（2）请你就此问题给同学们提些避免此类烦恼发生的建议。
2.综合探究题- (共1题)
3.
(2)材料二启示我们应该有怎样的创造?
材料一：青春最大的魅力和感染力，也许不仅在其锐气和勇气,也不仅在其梦想与希望，更在其生命中萌动着的创造力和创新精神。
材料二：青年梁启超也曾用热情似火的文字歌颂过维新之魅:老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守;惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧:惟进取也，故日新。
(1)两则材料共同告诉我们一个什么道理?(2)材料二启示我们应该有怎样的创造?
3.单选题- (共22题)
6.
性别,在人类生活中指男女两性的区别。下列说法对性别认识正确的有( )
①男女性别特征只表现在生理上
②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上
①男女性别特征只表现在生理上
②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理上
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
7.
关于爱情，下列说法正确的是( )
①爱情是.种高尚的情感
②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力
③异性同学之间的欣赏和向往并不是真正的爱情
④爱情就是男女之间的爱慕之情，没那么复杂
①爱情是.种高尚的情感
②爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力
③异性同学之间的欣赏和向往并不是真正的爱情
④爱情就是男女之间的爱慕之情，没那么复杂
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
8.
快要毕业了,小军和小娜同班三年，一直相处得很好,起初同学们还有些误会。后来,大家都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，小军和小娜能成为“楷模”,是因为他俩( )
①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相帮助
③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感
①注意保护自己的隐私②彼此包容，互相帮助
③善于珍惜纯真的友谊④能够理智控制自己的情感
| A．①②③ | B．①② | C．①③④ | D．②③④ |
9.
下列对漫画中人物的行为正确的认识是( )
①男生的行为是错误的，他不应该和女生交朋友
②女生的做法很正确，男女之间不能交往
③男生应该很大方地与女生交往
④女生的行为不正确，男生女生也要有正常的友情
①男生的行为是错误的，他不应该和女生交朋友
②女生的做法很正确，男女之间不能交往
③男生应该很大方地与女生交往
④女生的行为不正确，男生女生也要有正常的友情
| A．①② | B．③④ | C．①③④ | D．②③ |
10.
玲玲和小东的家离得很近，他们上学、放学经常一起走,路上谈谈读书感受、学习体会，说说笑笑，非常高兴,对彼此的学习也有很大的帮助。对玲玲和小东的交往认识不正确的是( )
| A．他们一起交流学习可以使双方优势互补促进个性发展 |
| B．男女生的正常交往可以给学习和生活带来快乐 |
| C．男女生的正常交往有益于身心健康发展 |
| D．男女生的正常交往会浪费时间，影响学习 |
11.
青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要( )
①了解必要的生理心理知识，坦然接受这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好
④学习化解烦恼的方法
①了解必要的生理心理知识，坦然接受这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好
④学习化解烦恼的方法
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
13.
下列关于身体变化的正确表述是( )
①受遗传营养锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
③不因自己的生理变化而自卑，是对他人的尊重
④不明弄他人的生理变化，是自我尊重的表现
①受遗传营养锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放
③不因自己的生理变化而自卑，是对他人的尊重
④不明弄他人的生理变化，是自我尊重的表现
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
14.
电视剧《小别离》在各大卫视热播，青春期等热点话题引发了大家的关注。对于青春期下列认识正确的是
①青春期是人由少年到成年的过渡时期 ②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾
③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期 ④青春期的我们想做什么别人无权干涉
①青春期是人由少年到成年的过渡时期 ②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾
③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期 ④青春期的我们想做什么别人无权干涉
| A．②③④ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③ |
15.
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%，这启示我们( )
| A．青春期的矛盾心理是不正常的心理 |
| B．青春期的矛盾心理有助于我们健康成长 |
| C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 |
| D．我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理 |
16.
下列对思维独立性的正确认识是( )
| A．一味追求独特，标新立异 |
| B．我的是正确的，别人的都是错误的 |
| C．坚持自己的观点，拒绝别人的任何建议 |
| D．有自己独特的见解，同时接纳他人合理、正确的 |
17.
青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是（ ）
| A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 |
| B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动 |
| C．开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 |
| D．开始关注和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 |
18.
七年级学生小军平时疑心很重，看到别人说悄悄话，就觉得是在说自己，为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该（ ）
①向老师和家长求助
②相信自己，排斥他人
③学会当自己的“心理医生”
④与同学和朋友沟通
①向老师和家长求助
②相信自己，排斥他人
③学会当自己的“心理医生”
④与同学和朋友沟通
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
19.
培养批判思维有利于（ ）
①发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
②调动我们的经验，激发我们新的学习动机
③促使我们解决问题改进现状
④彰显自己的个性，突出自己的地位
①发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案
②调动我们的经验，激发我们新的学习动机
③促使我们解决问题改进现状
④彰显自己的个性，突出自己的地位
| A．②③④ | B．①②③ |
| C．①②④ | D．①③④ |
21.
下列关于青春期矛盾心理的叙述，正确的是
①青春期出现矛盾心理是我们成长过程中的正常现象
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼
③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供契机
④积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长
①青春期出现矛盾心理是我们成长过程中的正常现象
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼
③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供契机
④积极面对和正确处理这些矛盾心理，我们才能健康成长
| A．①② | B．②③ | C．①③④ | D．①②③④ |
22.
人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（ ）
①要做到“学贵有疑”
②只找缺点，不谈优点
③怀疑和批判所有人的结论
④需要批判的精神和勇气。
①要做到“学贵有疑”
②只找缺点，不谈优点
③怀疑和批判所有人的结论
④需要批判的精神和勇气。
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
24.
多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。原因是
①男女同学之间可以优势互补、取长补短
②有助于同学们的身心健康发展
③有益于了解自己与异性的不同特点
④有助于更好地塑造自我形象
①男女同学之间可以优势互补、取长补短
②有助于同学们的身心健康发展
③有益于了解自己与异性的不同特点
④有助于更好地塑造自我形象
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
综合探究题:(1道)
单选题:(22道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：1