材料一：2019年9月17日我国著名核物理学家于敏，这位为氢弹突破作出卓越贡献的老人被授予“共和国勋章”。长期领导并参加核武器的理论研究和设计，填补了我国原子核理论的空白；隐姓埋名28年，为氢弹研制立下“首功”……在60多年的科研生涯中，于敏用行动兑现了对祖国的承诺。他曾说过，一个人的名字，早晚是要消失的，这一生能把微薄的力量融进强国的事业之中，便足以自慰了。

材料二：香港乱局已经持续两个多月，给香港的社会稳定与良好形象造成严重影响，最终影响香港经济与长期发展。可以说，香港正在被少数废青与乱港分子败坏的很惨烈。之前香港首任特首董建华先生一边呼吁部分香港市民保持冷静，不要被乱港分子煽动，一边也在做自我检讨，说香港现在问题，很大一部分原因是香港的教育与教材出现问题。董建华先生认为，因为香港教材是学校自行刊发，不是政府统一规定，而一些学校的教材带有分裂主义，缺乏必要的爱国主义教育，才有近日香港之混乱局面。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）结合材料一回答，核物理学家于敏身上有哪些优秀品质？
（2）结合材料分析，开展爱国主义教育活动有什么意义？
（3）结合两材料说明，我们中学生应如何更好地传承和弘扬爱国主义精神？