1.分析说明题- (共2题)
1.
（2）如今是网络时代，作为中学生的你，在享受健康的网络交往时，应该怎样做？
（3）吴加贵以被判处有期徒刑属于什么处罚？该处罚有哪几种？
（4）这个案例告诉我们一个什么道理？你从中受到什么启发？
精准扶贫户学生吴加贵同学，本是一名品学兼优的学生，自从进入初中后，经常到网吧浏览不健康信息和暴力视频，夜不归宿，于是他无心学习，经常逃学，打骂同学，学校多次批评教育，他不但不改，而是更加放任自己，并因偷东西、受派出所处分。但他仍不悔改，为了得钱去网吧玩游戏，他和两名社会上的人实施拦路抢劫，短短几天作案几起，最终被人民法院判处有期徒刑六年。
（1）吴加贵的行为中，那些是不道德的行为？那些是一般违法行为？那些是犯罪行为？（2）如今是网络时代，作为中学生的你，在享受健康的网络交往时，应该怎样做？
（3）吴加贵以被判处有期徒刑属于什么处罚？该处罚有哪几种？
（4）这个案例告诉我们一个什么道理？你从中受到什么启发？
2.
（2）如果艾管仁履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？
（3）假如你是艾管仁，你会怎么办？为什么？
艾管仁是一班之长，也是陶企的要好朋友。一天老师找小健了解小花超级直线下降的情况。艾管仁知道陶企最近在和社会上的刘啷涵“谈恋爱”。艾管仁又向陶企保证不把这件事告诉任何人，而对于老师的询问，艾管仁为难了。
（1）如果艾管仁告诉老师实情，可能有什么结果？（2）如果艾管仁履行对小奎的承诺，可能会有什么结果？
（3）假如你是艾管仁，你会怎么办？为什么？
2.连线题- (共1题)
3.判断题- (共2题)
4.简答题- (共1题)
6.
（2）从上述故事中，你得到什么启发？
（3）为什么文明有礼如此重要，你打算怎样做一个文明有礼的中学生？
课外活动时间，吴礼貌和蒋文明一同到图书室借书，吴礼貌：“喂！拿一本《射雕英雄传》”，蒋文明：“刘老师，麻烦帮我拿一本《爱的教育》”，刘老师很快地将书拿给了蒋文明，却迟迟没有拿给吴礼貌。吴礼貌很生气的离开图书室。
（1）吴礼貌为什么借不到书，而蒋文明却如意的借到书了？（2）从上述故事中，你得到什么启发？
（3）为什么文明有礼如此重要，你打算怎样做一个文明有礼的中学生？
5.单选题- (共10题)
7.
人们常说:“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是
| A．个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 |
| B．个人不可能离开社会独立存在 |
| C．个人是社会中的人 |
| D．个人的成长与社会无关 |
8.
“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是:自己不喜欢的事，不要强加到别人身上。下列做法中，符合上述观点的是
| A．小虎经常给弱小的同学起绰号 |
| B．李老师组织活动前都征求同学们的意见，从不强人所难 |
| C．王通不小心把教室的门踢坏了，他说是小杰踢的 |
| D．小刚喜欢溜旱冰，星期天他非要不喜欢溜冰的小李陪他玩 |
10.
青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到
①提高媒介素养
②提高辨别能力，拒绝不良信息
③谨防上当受骗，拒绝使用网络
④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家秘密
①提高媒介素养
②提高辨别能力，拒绝不良信息
③谨防上当受骗，拒绝使用网络
④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家秘密
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
12.
新修订的《中小学生守住》增加了文明绿色上网的新内容，学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一规定认识不正确的是
| A．是因为网络充斥着不少不良信息 |
| B．是因为网络全部充斥着不良信息 |
| C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力 |
| D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑 |
15.
孟子说：“敬人者，人恒敬之”这说明
①尊重是相互的
②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任
③我们应该尊重他人的一切
④尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度
①尊重是相互的
②尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任
③我们应该尊重他人的一切
④尊重能够促进社会进步，提高社会文明程度
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②③④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
连线题:(1道)
判断题:(2道)
简答题:(1道)
单选题:(10道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：11