1.简答题- (共3题)
1.
合理利用网络

(1)上述材料说明了什么道理?
(2)请你说说网络有何积极影响?
(3)请运用所学知识,谈谈我们应该如何理性参与网络生活?
双击鼠标启窗口,信息海洋好神奇,查资料、联友谊、赏音乐、通信息,一叶轻舟万山过,网络魅力谁能敌!有激流、有险滩、暗礁陷阱起波澜。不良信息撒迷雾,低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网,让我欢喜让我烦。

(1)上述材料说明了什么道理?
(2)请你说说网络有何积极影响?
(3)请运用所学知识,谈谈我们应该如何理性参与网络生活?
2.
自觉遵守规则
(2)运用所学知识对材料二中男子的行为进行评析。
(3)请列举生活中的两个具体规则
(4)为了营造良好的社会秩序,我们每个公民应该做些什么?
材料一:傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长,都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通,下雨时情况更加糟糕。
材料二:马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车,邻座的一位男子不听地大声打电话,旁若无人,引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话,没想到他一直在“高谈阔论”,马女士于是对男子提醒到“孩子睡觉了,请您小声点儿。”男子回答到“打手机是我的自由!”最终孩子被惊醒了,哇哇直哭……
(1)材料一中校门口的这种混乱状况说明了什么?(2)运用所学知识对材料二中男子的行为进行评析。
(3)请列举生活中的两个具体规则
(4)为了营造良好的社会秩序,我们每个公民应该做些什么?
3.
参与社会生活
(2)亲社会行为有哪些意义?
(3)材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为,这种行为可以如何来养成?
日前,某中学八年级400多名学生,在田地里上了一堂生动有趣的劳动体验实践课——插秧。据相关负责人介绍,劳动体验实践课走进田间地头,可以丰富孩子们的课余生活,拓展视野,锻炼综合实践能力。学生学插秧既可感受中华传统农耕文化的魅力,体验农民劳作的艰辛生活,也让他们悟出“锄禾日当午,汗滴禾下土”的真实意义。
(1)列举你参与过(或者见过、听过)的其他亲社会行为。(至少2个)(2)亲社会行为有哪些意义?
(3)材料中的劳动体验实践课有助于培养学生们的亲社会行为,这种行为可以如何来养成?
2.判断题- (共1题)
4.
判断说理,请你判断下列说法或者做法是否正确,并说明理由。
(1)据《中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017-2018)》显示,未成年人拥有手机的比例达到73.1%,一些学生热衷于通过网络完成作业,熬夜用实名与人微信、QQ聊天等。(_____)
理由:__________________________________________。
(2)过红绿灯时,小红看到大家都在闯红灯,她也就跟着闯红灯。(_____)
理由:__________________________________________。
(1)据《中国未成年人互联网运用和阅读实践报告(2017-2018)》显示,未成年人拥有手机的比例达到73.1%,一些学生热衷于通过网络完成作业,熬夜用实名与人微信、QQ聊天等。(_____)
理由:__________________________________________。
(2)过红绿灯时,小红看到大家都在闯红灯,她也就跟着闯红灯。(_____)
理由:__________________________________________。
3.单选题- (共11题)
6.
《全国青少年网络文明公约》为青少年文明健康上网提供了行为道德规范。下列行为中,违反《全国青少年网络文明公约》的是( )
A.在网络聊天室里用语文明,不辱骂他人 |
B.与网友交流真诚友好,不欺诈他人 |
C.在虚拟的世界里不受约束、为所欲为 |
D.在网络交往中遵守法律,不制造、不传播谣言 |
7.
享受健康的网络交往,遵守规则,做到健康上网、文明上网。下列情形中,属于健康、文明上网的有( )
①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的笑话
①小王应网友邀请,瞒着家长和老师,在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个黄色网页,网页还提示“点击有大奖赠送”,小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长,建议休息”,他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖,说其他同学的笑话
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
8.
“眼见未必为实”“有图有视额不一定有真相”,这折射出当下网络谣言传播的新特征。调查显示:短视频已成为谣言传播的新渠道,传播方式在革新,传谣手段在升级。2019年1月,国家网信办启动网络生态治理专项行动,促进网络生态空间更加清朗。这启示我们青少年要( )
A.强化媒介监管力度 | B.学会利用媒介传播信息 |
C.培养媒介辨析能力 | D.善于利用媒介进行学习 |
9.
走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘……这说明( )
A.我们可以尽情享受生活 |
B.我们的社会不需要发展了 |
C.我们的社会生活绚丽多彩 |
D.我们需要的产品都是由工人和农民辛勤劳动换来的 |
10.
在社会生活中,我们是父母的子女、是老师的学生、是未来的建设者……这说明( )
A.在不同的社会关系中,每个人具有不同的身份 |
B.个人是社会的有机组成部分 |
C.在社会舞台上,每个人都在扮演着相同的角色 |
D.人的成长离不开身份 |
12.
对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有( )
①同学甲说:“我们现在的学习任务非常重.参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙:“中学生参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,提高能力。”
④同学丁:“中学生参加社会实践有助于我们关注社会、了解社会、服务社会。”
①同学甲说:“我们现在的学习任务非常重.参加社会实践只会影响学习。”
②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”
③同学丙:“中学生参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,提高能力。”
④同学丁:“中学生参加社会实践有助于我们关注社会、了解社会、服务社会。”
A.②④ | B.①② | C.③④ | D.①③ |
13.
近几年移动图书馆如雨后春笋般出现,读者可借助无线网络,利用手机、平板电脑等手持终端设备,在任何时间、任何地点访问图书馆网站,享受检索查询图书馆纸质资源,下载阅读图书馆数字资源等服务。这说明( )
A.网络打破了人际交往的空间限制 | B.网络让生活更加丰富多彩 |
C.网络促进了人与人之间的交往 | D.网络使信息传递更加快捷 |
14.
2019年5月,我市某中学召开书香校园现场会,所有参会人员及该校全体师生都可以借助无线网络,利用手机、平板、电脑等手持终端设备,在任何地点下载阅读和发表评论。这一现象说明( )
A.网络使信息传递变得更加快捷 | B.网络完全打破了传统人际交往的时空界限 |
C.网络信息良莠不齐需谨慎对待 | D.网络使我们的物质生活变得更加丰富多彩 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(3道)
判断题:(1道)
单选题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:3
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:0