1.综合探究题- (共1题)
1.
小丽所在的学校给每位同学都建立了成长记录档案，下面是小丽的成长记录档案中半期以来的综合素质评价表。
（优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，还须努力为一颗星。）
（1）老师的评价、家长的评价属于小丽认识自己的哪一种途径？
（2）小丽应该怎样正确对待老师和家长对自己的评价？
（3）“金无足赤，人无完人”，虽然小丽做不到“完美的自己”，但却能做“更好的自己”。请你给小丽支招，怎样做一个更好的自己？
| 评价内容 | 老师的评价 | 家长的评价 | 自我评价 |
| 主动学习，敢于挑战 | ★ | ★ | ★ |
| 不盲从，有独立见解 | ★★★ | ★★★ | ★★★★ |
| 理解、宽容他人 | ★ | ★ | ★★ |
| 团结同学，尊敬老师 | ★ | ★ | ★ |
（优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，还须努力为一颗星。）
（1）老师的评价、家长的评价属于小丽认识自己的哪一种途径？
（2）小丽应该怎样正确对待老师和家长对自己的评价？
（3）“金无足赤，人无完人”，虽然小丽做不到“完美的自己”，但却能做“更好的自己”。请你给小丽支招，怎样做一个更好的自己？
2.分析说明题- (共1题)
2.
情境一 放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：‚真累啊，上学怎么这么苦啊!数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。真不想上学了。
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江的观点正确吗?为什么?
（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你告诉他我们为什么要学习?
（3）学会学习，我们要从哪些方面努力？
情境二 小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
（1）你认为情境一中小江的观点正确吗?为什么?
（2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你告诉他我们为什么要学习?
（3）学会学习，我们要从哪些方面努力？
3.单选题- (共25题)
3.
在初中的学习生活中，我们要逐渐学会正确认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是
| A．我基础差，学习再努力也白搭 |
| B．我只拿自己的优点和别人的缺点比，这样我很开心 |
| C．家庭条件最重要，学习好不好无所谓 |
| D．只要每天进步一点点，就是最好的自己 |
4.
《感动中国》年度人物“油菜花父子”沈克泉、沈昌健历经35年科研路、28万元债务、1 000多次反反复复的失败，都没有让他们放弃心中的梦想。如今，他们培育出的油菜花产量高、油质好，得到了国内外专家的一致好评。他们的事迹告诉我们( )
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
②努力，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
③只要执着追求，任何理想都能实现
④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想
①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气
②努力，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求
③只要执着追求，任何理想都能实现
④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
5.
小高升入初中后，面对新的学习环境很不适应：原来身边都是熟悉的同学，现在都是新面孔；初中老师的教学特点和小学老师很不一样，学习的科目也增加了许多。为了适应新环境，他不应该( )
| A．调整心态，从心理上接受新环境 |
| B．树立新的学习目标 |
| C．改进自己的学习方法，适应新的学习要求 |
| D．我行我素，不理周围的变化 |
6.
曾经有人这样说过：“不要因为一件事的终止而感到悲伤，因为终点就是起点，它将为你开拓一个更广阔的世界。”进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点。这里的“新的起点”主要是指( )
| A．认识更多的新同学 | B．面对陌生的新老师 |
| C．自身成长新的开始 | D．初中学校的新环境 |
7.
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间老师，而中学老师就占了7位。钱学森的人生历程充分说明（ ）
| A．中学时代是人生最重要的阶段 | B．中学教育能对人生道路产生重要影响 |
| C．钱学森是尊师重教的楷模和榜样 | D．中学时代是人生最美好的年华 |
8.
我和李利是同学，上小学时，我们的数学成绩不相上下。可升入初中后，我的数学成绩却远远地落在了李利之后，有几次测验，还不及格。这时，我应该( )
①保持对学习数学的兴趣
②掌握科学的学习方法
③运用不同的学习方式
④向古人学习，“头悬梁，锥刺股”，苦学、死学
①保持对学习数学的兴趣
②掌握科学的学习方法
③运用不同的学习方式
④向古人学习，“头悬梁，锥刺股”，苦学、死学
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
9.
站在新的起点上，我们需要学会学习、善于学习。下面做法正确的是
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③要将成绩优秀的同学的方法都学到手
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
①合理安排时间并善于利用零星时间
②凭兴趣学习，不喜欢的学科就不认真对待
③要将成绩优秀的同学的方法都学到手
④借鉴别人的方法，找到适合自己的方法
| A．①② | B．②④ |
| C．①④ | D．②③ |
10.
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”可见学习( )
①局限于学校
②不仅表现为知识的掌握、能力的提高，还体现在情绪、情感方面的体验和感悟
③体现在一切经历中：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等
④只有读书写文章，才算得上是学习
①局限于学校
②不仅表现为知识的掌握、能力的提高，还体现在情绪、情感方面的体验和感悟
③体现在一切经历中：学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等
④只有读书写文章，才算得上是学习
| A．②③ | B．②④ | C．③④ | D．①③ |
11.
诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我
②应塑造十全十美的自我形象
③应以积极乐观的态度，面对现实生活
④要用全面、发展的眼光看待自己
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
12.
王晓发现小强经常熬夜学习，也试着这样做，但不仅没有奏效，反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来，王晓慢慢发现自己在早晨学习时效率特别高，于是他就尝试早起学习，使自己的学习有了进步。这个事例说明( )
①我们不能借鉴别人的学习方法
②只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法
③好的学习方法可以提高学习效率
④好的学习方法，不是晚睡就是早起
①我们不能借鉴别人的学习方法
②只有不断摸索，才能找到适合自己的学习方法
③好的学习方法可以提高学习效率
④好的学习方法，不是晚睡就是早起
| A．②③ | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
13.
有人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明（）
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
①学习中有苦也有乐
②以前学习是很苦的，现在学习是快乐的
③同样的事物，认识的角度不同所产生的感受也不一样
④前者说法是正确的，后者说法是错误的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
14.
“工欲善其事，必先利其器。”启示我们学习需要掌握方法和策略，下列做法可取的是( )
①科学合理安排学习时间
②养成提前预习，课后及时复习的好习惯
③学会自主学习，主动接受新知识
④照搬班里优等生的学习方法
①科学合理安排学习时间
②养成提前预习，课后及时复习的好习惯
③学会自主学习，主动接受新知识
④照搬班里优等生的学习方法
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
15.
中国古代伟大的思想家、哲学家老子说：“知人者智，自知者明”；古希腊著名思想家、哲学家苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生”。这两句话共同启示我们 ( )
| A．要认识到自己的优点和缺点 | B．要用发展和全面眼光看自己 |
| C．正确认识自己才能活得精彩 | D．每个人都能够正确认识自己 |
17.
临近中考，小明总是担心自己考不好，结果本来会做的题目都不会做或者做错了。面对小明这种情况，结合下图信息，我们应该告诉他
①学习压力越大，学习效率越高
②没有任何压力，才能快乐学习
③适度的学习压力，有利于提高学习成绩
④正确对待压力，学会将压力转化为动力
①学习压力越大，学习效率越高
②没有任何压力，才能快乐学习
③适度的学习压力，有利于提高学习成绩
④正确对待压力，学会将压力转化为动力
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
18.
如果只看到自己的优点和长处，就会沾沾自喜、骄傲自满，不思进取；如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气、缺乏自信，自暴自弃。要想正确认识自己，我们应该
①对于他人评价，实事求是，有则改之
②通过与他人相比较认识自我
③悦纳自我，每个人都是完美无缺的
④通过他人对自己的评价认识自我
①对于他人评价，实事求是，有则改之
②通过与他人相比较认识自我
③悦纳自我，每个人都是完美无缺的
④通过他人对自己的评价认识自我
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
19.
中国移动有一句著名的广告词,“每个人都是一座山,世界上最难攀越的山其实是自己往上走,积累一小步,也有新高度”,这句广告词蕴涵的道理有
①要逐渐积累成功经验
②要欣赏自己的优点和长处
③中国移动是最好的
④努力挖掘自身潜能,充分相信自己
①要逐渐积累成功经验
②要欣赏自己的优点和长处
③中国移动是最好的
④努力挖掘自身潜能,充分相信自己
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
20.
小锋在《成长记录手册》中这样写到：“我热情开朗，乐于助人，能积极参加集体活动，学习成绩优良；但我个子不高，有些微胖，平时不爱运动，有时也会犯粗心的毛病，这是我需要改正的缺点。”这说明小明（ ）
| A．用全面的眼光认识自己 | B．过于自负，没正确认识自己 |
| C．用发展的眼光看待自己 | D．虚荣心太强，很爱与人攀比 |
22.
最近小小很苦恼。原来他的同学小辉经常当面指出他的错误，他感到很丢面子。对于小小的苦恼应该怎样认识
| A．小小的反映是自尊心强的表现 |
| B．自己的错误应该由别人指出 |
| C．别人当面指出自己的不足，这是伤自尊的事 |
| D．“自省其身，有则改之，无则加勉” |
23.
从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不符合中学生学习内容的有
| A．上体育课时，同学们听老师讲打篮球的基本规则 |
| B．在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志 |
| C．课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌 |
| D．课后与几位同学凑在一起玩游戏 |
24.
生活中总有人这样想：他当了科学家，他成了文学家，他获得了奥运金牌，那么我呢？其实，即使你不是最美丽的，但你可以最可爱；你不是最聪明的，但你可以最勤奋；你不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们
①每个人都有自己的优点和不完美
②要学会接纳自己的全部
③要认识到只有自己才是最好的
④要认识到自己是“独一无二”的，欣赏自己
①每个人都有自己的优点和不完美
②要学会接纳自己的全部
③要认识到只有自己才是最好的
④要认识到自己是“独一无二”的，欣赏自己
| A．①④ | B．②③ | C．①②④ | D．①③④ |
25.
李军发现自己的记忆力特好，可逻辑思维能力不行，因此，数学成绩不够理想。但他相信勤能补拙，经过自己的努力，数学成绩有了很大进步。这表明李军同学（ ）
①能接纳和欣赏自己
②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点
③能正确认识自己
④能不断发现自己、发展白己，做更好的自己
①能接纳和欣赏自己
②既能接纳自己的优点，也能接纳自己的缺点
③能正确认识自己
④能不断发现自己、发展白己，做更好的自己
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③④ |
26.
中科院院士王梓坤说：“人的潜能，好比一座汽油库，星星之火，可以使它雷声隆隆、光照天地；但若少了这颗火星，他会成为一潭死水。”（ ）
| A．人的潜能是开发不完的，不用刻意去努力 |
| B．人要善于发现和激发自己的潜能 |
| C．人的特长往往是人在某方面潜能的表现 |
| D．专注自己喜爱的领域，能不断激发自己的潜能 |
试卷分析
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【1】题量占比
综合探究题:(1道)
分析说明题:(1道)
单选题:(25道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：22
9星难题：0