1.简答题- (共1题)
2.情境探究题- (共1题)
2.
以下是小明同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
(2)理由:
(2)理由:
(2)理由:
情境一 学校计划周六组织学生参加义务植树活动,可是小明和朋友约好周六去游乐园玩。
(1)小明应该:(2)理由:
情境二 妈妈在朋友圈里看到一条消息说:“穿羽绒服会感染禽流感。”妈妈准备将这一信息转发到微信群。
(1)小明应该:(2)理由:
情境三 小明获悉,省政府门户网站正在开展2019年省民生工程项目网络公开征集活动。
(1)小明应该:(2)理由:
3.综合探究题- (共1题)
3.
（2）我们还可以通过哪些方式了解社会生活?
某校利用校会时间请暑期参加“研学旅行”的同学分享他们的研学感受。以下是张晓同学的一些收获与感受：
这次研学旅行是我经历的第一个离开父母的远行。四天的活动,不仅让我对社会有了更丰富的认识,而且提高了我的自主生活能力,增强了我的团结合作意识。
小华听到张晓同学的分享后,不屑地说:“我可不想参加这样的研学活动,好不容易放假了,我还想在家里看看电视,睡大觉呢!”
（1）结合张晓同学的收获与感受,运用所学知识,劝说小华积极参加学校组织的研学活动。（2）我们还可以通过哪些方式了解社会生活?
4.单选题- (共17题)
4.
在公共汽车上，小李乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被公安机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。小李的行为
| A．没有违背规则，是维护自己正当利益的行为 |
| B．违反了规则，应当受到刑罚处罚 |
| C．只是违反了道德规范，不应该受到处罚 |
| D．违反了规则，扰乱了社会秩序，应当受到相应的处罚 |
5.
“梨虽无主，我心有主”的故事告诉我们
| A．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 |
| B．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 |
| C．我们要积极改进和完善规则 |
| D．不遵守规则一定会受到法律的制裁 |
6.
在开放的网络世界，信息泄密、手机窃听等侵犯个人隐私的行为让人防不胜防，侵犯个人隐私的行为会带来的危害有（ ）
①给国家安全带来威胁
②给社会带来恐慌和不安
③给侵权人带来经济利益
④给被侵权人造成困扰和伤害
①给国家安全带来威胁
②给社会带来恐慌和不安
③给侵权人带来经济利益
④给被侵权人造成困扰和伤害
| A．①② |
| B．②③ |
| C．②④ |
| D．①③ |
7.
2019年是网信工作全面强化提升之年。河北省委网信办组织形展了“传播网络正能量，争做中国好网民＂的网信公益宣传活动。对此，作为中学生应该
| A．增强自我保护能力，拒绝上网 |
| B．努力学习，积极进取，顽强拼搏 |
| C．提高媒介素养，理性参与网络生活 |
| D．充分利用自身优势，尽量多接触网络 |
9.
人的社会化过程需要从社会中获得支持和帮助。下列描述中属于从社会中获得帮助的有（ ）
①获得阳光、空气和水
②获得粮食、衣服和交通工具
③获得学习和工作的机会
④迷路的小张同学采集野果充饥
①获得阳光、空气和水
②获得粮食、衣服和交通工具
③获得学习和工作的机会
④迷路的小张同学采集野果充饥
| A．①④ |
| B．②③ |
| C．①② |
| D．③④ |
11.
中学生要积极参与社会实践活动，如走进工厂、企业，体验生活，帮助孤寡老人，参加志愿者活动等。参加这些活动有利于我们（ ）
①塑造健康的人格
②养成良好的行为习惯
③形成正确的价值观念
④获得物质和精神回报
①塑造健康的人格
②养成良好的行为习惯
③形成正确的价值观念
④获得物质和精神回报
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
12.
亲社会行为是人们在共同的社会生活中表现出来的一些有益的行为。我们要养成亲社会行为，就要（ ）
①热心帮助他人，想他人之所想
②在家帮助父母做家务
③主动了解社会，关注社会发展变化
④遵守社会规则和习俗
①热心帮助他人，想他人之所想
②在家帮助父母做家务
③主动了解社会，关注社会发展变化
④遵守社会规则和习俗
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
13.
网络作为高科技的产物，已经融入我们的生活:网上购物、阅读、教学、发布政府信息等网络的力量已经遍及我们生活的各个领域，这表明（ ）
| A．对网络不应有任何限制 |
| B．网络正在影响和改变着他人 |
| C．网络是我们生活的全部 |
| D．网与我们的生活是息息相关 |
14.
互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，这说明（ ）
| A．互联网打破了地域、时空的界限 |
| B．网络为文化建设搭建了新平台 |
| C．网络为经济发展注入了的活カ |
| D．在网络时代，容易出现虚假信息 |
15.
网络就像一块硬币，懂得利用网络的人，会把大多数的时间都放在学习上；不会利用网络的人，则一天到晚只顾着聊天、打游戏。这表明（ ）
| A．网络是把双刃剑 |
| B．网络促进人际交往 |
| C．网络有利而无害 |
| D．网络推动经济发展 |
16.
网络信息良莠不齐。在网络时代，遇到以下情况要提高警惕，防止被骗（ ）
①自称公检法要求汇款
②让你汇款到“安全账户”的
③通知“中奖”却要先交钱
④自己开通网上银行查询账户信息
①自称公检法要求汇款
②让你汇款到“安全账户”的
③通知“中奖”却要先交钱
④自己开通网上银行查询账户信息
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①③④ |
18.
三亚中学生给市长写信，信中就中学生上学乘公交难、乘公交贵等问题向市长提出建议。三亚中学生的做法告诉我们（ ）
| A．社会生活是美丽多彩的 |
| B．要关注社会的治理，并献计献策 |
| C．要关注国家的发展，并为之自豪 |
| D．要把主要精力放在关注社会治理上 |
19.
为庆祝中华人民共和国成立70周年及纪念五四运动100周年，香港金紫荆广场5月4日举行升旗礼活动。青少年到现场观看升旗仪式（ ）
| A．体会生活的不易 |
| B．体验交往形式更加多样 |
| C．体会各种社会关系 |
| D．感受到身为中国人的自豪 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
情境探究题:(1道)
综合探究题:(1道)
单选题:(17道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0