1.分析说明题- (共2题)
1.
（2）对你来说，学习有哪些苦？哪些甜？（要结合自己的经历，至少两条）
（3）班会上，同学们对学习是苦是甜产生了争论。假如你是主持人，请你用一句话为这次辩论作个总结。
开学快一个月了，班主任张老师发现班里存在有些同学产生了“初中学习生活太苦了”的想法，导致其在学习上不努力、得过且过的现象。张老师打算开一次以“树立正确的学习观”为主题的班会。假如你是这个班的一员，请你参与进来，共同体验学习中的“苦与甜”。
（1）请你为这次主题班会设计一条宣传标语。（2）对你来说，学习有哪些苦？哪些甜？（要结合自己的经历，至少两条）
（3）班会上，同学们对学习是苦是甜产生了争论。假如你是主持人，请你用一句话为这次辩论作个总结。
2.
（1）材料一说明了什么？
（2）材料二中小明对自己的认识和评价正确吗？为什么？
（3）小明认识自己的方法有哪些？我们还可以通过哪些方式认识自己？
材料一：跨入中学大门，我们进入新的人生阶段，自己满怀信心，却又担心会迷失在人群中；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑虑，我们究竟是谁，我们要去往何处？我们走在寻找自己、发现自己的路上……
材料二：升入中学后的一次班会上，小明向同学们这样介绍自己：“我在小学被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵的是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我在上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我喜欢在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过，我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。”
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：（1）材料一说明了什么？
（2）材料二中小明对自己的认识和评价正确吗？为什么？
（3）小明认识自己的方法有哪些？我们还可以通过哪些方式认识自己？
2.判断题- (共4题)
3.辨析题- (共1题)
4.单选题- (共8题)
8.
在初中的学习生活中，我们要逐渐学会正确认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是
| A．我基础差，学习再努力也白搭 |
| B．我只拿自己的优点和别人的缺点比，这样我很开心 |
| C．家庭条件最重要，学习好不好无所谓 |
| D．只要每天进步一点点，就是最好的自己 |
9.
一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是
| A．早晨背单词，学习效率不高 |
| B．学习要敢于创新 |
| C．要注意学习别人的学习方法 |
| D．适合自己的方法就是最好的方法 |
10.
下面是几位同学对初中新生活的体验。其中，比较客观、积极向上的是（ ）
| A．新环境，新起点，我们一定要努力学习 | B．初中课本都看不懂，没意思 |
| C．都不是原来的同学，周围真陌生 | D．上了初中，可以天天玩了 |
12.
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己就要
①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④追随自己的心，我行我素
①扬长避短
②主动改正缺点
③不断激发自己的潜能
④追随自己的心，我行我素
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
13.
进入中学后，面对众多优秀的同学，我有点自惭形秽，我需要重新塑造自我
①越来越有活力，能坚持，有韧性
②越来越坚强，会合作，能包容
③越未越灵活，会撒谎,会偷
④越来越有主见，敢于表达自我
①越来越有活力，能坚持，有韧性
②越来越坚强，会合作，能包容
③越未越灵活，会撒谎,会偷
④越来越有主见，敢于表达自我
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
14.
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”下列对该句理解正确的是
| A．学习中困难重重，无法克服 | B．学习如同在海洋中漂泊，没有方向 |
| C．学习并不总是轻松愉快的，需要我们付出努力 | D．学习中有苦无甜 |
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(2道)
判断题:(4道)
辨析题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：2