1.简答题- (共2题)
1.
李彬是七年级学生，上初中后，由于学习科目增多了，他经常手忙脚乱。上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以至于老师讲到哪儿都不知道；晚上在家常常是一边看电视，一边写作业；学习一遇到难题就马上去问别人；考试前经常开夜车复习，考试科目很多不及格。
结合材料，运用所学知识，回答：
（1）李彬身上有哪些不良的学习习惯？
（2）如果你是李彬的好朋友，你会对他提出哪些建议？
（3）请与同学分享你在培养良好学习习惯方面的成功经验？
结合材料，运用所学知识，回答：
（1）李彬身上有哪些不良的学习习惯？
（2）如果你是李彬的好朋友，你会对他提出哪些建议？
（3）请与同学分享你在培养良好学习习惯方面的成功经验？
2.
在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一位同学让他介绍超速进步的诀窍时，便大打出手，最后，受到学校的通报批评。类似的事情发生在李华同学身上时，他找了个无人的地方伤心大哭一场之后，暗下决心，更加起劲地努力学习，争取保持已取得的成绩，以此来证明自己的实力。
（1）王刚和李华的做法告诉我们什么道理?
（2）请结合材料简单谈谈为什么中学生的情绪更需要调节?
（3）请举例说明你经常会表现出哪种不良情绪?你是如何调控的?
（1）王刚和李华的做法告诉我们什么道理?
（2）请结合材料简单谈谈为什么中学生的情绪更需要调节?
（3）请举例说明你经常会表现出哪种不良情绪?你是如何调控的?
2.单选题- (共13题)
3.
在初中的学习生活中，我们要逐渐学会正确认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是
| A．我基础差，学习再努力也白搭 |
| B．我只拿自己的优点和别人的缺点比，这样我很开心 |
| C．家庭条件最重要，学习好不好无所谓 |
| D．只要每天进步一点点，就是最好的自己 |
4.
莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们( )
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
①只要坚持学习，就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．③④ |
5.
达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”下列学习方法中不值得我们效仿的有
| A．头悬梁，锥刺股，加班加点开夜车 |
| B．做好学习计划，科学安排学习时间 |
| C．学会收集、整理、运用信息 |
| D．善于运用互联网进行学习 |
6.
“好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”。中学生要养成良好的学习习惯，及时纠正不良的学习习惯。下列方法不利于我们纠正不良学习习惯的是
| A．查找不良学习习惯形成的原因，对症下药 |
| B．与同学交流，商讨改正不良学习习惯的具体做法 |
| C．自我管理，自己约束自己的行为 |
| D．自我安慰，任其存在 |
7.
“兴趣是最好的老师”。下面选项能体现这个道理的有
①有了学习兴趣，才能保持旺盛的求知欲
②只要培养学习兴趣就能取得好成绩
③兴趣会成为学习的动力
④学习兴趣能使学习活动变得积极主动
①有了学习兴趣，才能保持旺盛的求知欲
②只要培养学习兴趣就能取得好成绩
③兴趣会成为学习的动力
④学习兴趣能使学习活动变得积极主动
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
8.
美国著名思想家培根说：“天性的力量和言语的动人，若无习惯的增援都是不可靠的。”这句话在强调
| A．人的聪明才智对学习的重要作用 |
| B．任何语言对学习来讲都是苍白无力的 |
| C．良好学习习惯在学习中的重要作用 |
| D．学习目的是否明确对学习来讲至关重要 |
10.
在青春期，我们总喜欢拿自己的方方面面与他人比较：比成绩、比相貌、比谁更受老师和同学欢迎……有了比较就会产生一些困惑和烦恼。排解青春期的困惑和烦恼的有效方法有
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己，排斥他人
①向老师和家长求助
②与同学和朋友交往沟通
③学会当自己的心理医生
④相信自己，排斥他人
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
11.
小婷总为自己的个子不高而感到难过，总觉得自己什么都不如别人，于是他开始封闭自己，不愿与人交往。小婷要克服闭锁心理，就必须
| A．主动与同学交往，袒露自己的真诚与信任 |
| B．与朋友相处时提高警惕 |
| C．提高自我控制能力 |
| D．努力学习，争取考出好成绩 |
12.
性格决定命运，中学生要摒弃孤僻内向的性格，养成热情开朗的性格。因为热情开朗的性格
①会对人的生理、心理产生积极的影响
②容易被人接纳，建立良好的人际关系
③有利于在集体中营造良好的人际氛围
④是先天形成的，后天无法培养
①会对人的生理、心理产生积极的影响
②容易被人接纳，建立良好的人际关系
③有利于在集体中营造良好的人际氛围
④是先天形成的，后天无法培养
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．②③ |
13.
“谦谦君子，赐我百朋”反映的哲理是
| A．文明礼貌是通往友好交往的“通行证” |
| B．文明礼貌是展示优雅风采的具体要求 |
| C．文明礼貌是尊重他人的具体再现 |
| D．文明礼貌有助于提升人们的精神境界 |
14.
“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知。”这些话共同告诉我们（）
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
A. 要全面客观地认识自己，评价自己
B. 人不可以有傲气，也不可以有傲骨
C. 自我评价不利于个人的健康成长
D. 不客观评价自己会产生自负心理
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：1