1.简答题- (共1题)
1.
中学阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期，为了适应中学良好的教育，唤醒自身的潜力，使自己在德智体各方面全面发展，我们每天都积极适应新生活，从校园、环境、学习、生活等多方面，努力提高自己的观察思维能力。
请汇报你的观察与思考：
（1）我们年级共有多少个班？我们所在的教学楼有几层？
（2）各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色？
（3）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？
（4）你认为中学生我给我成长带来哪些馈赠？
请汇报你的观察与思考：
（1）我们年级共有多少个班？我们所在的教学楼有几层？
（2）各用两个词语描述我们的学校和老师有什么特色？
（3）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义？
（4）你认为中学生我给我成长带来哪些馈赠？
2.分析说明题- (共2题)
2.
材料一：受劳动力成本上升等诸多因素的影响，农民工工资呈持续上涨趋势。与此形成鲜明对比的是，每年数以千百万计的大学毕业生就业难问题。农民工和大学生“抢饭碗”的现象引起了各方关注。有些人更是提出“中国不缺大学生，缺的是农民工”，“读了四年大学，找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆”……“新读书无用论”甚嚣尘上。
材料二：某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐烦恼全都因学习而起，中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好，排在第一位.
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）请你从学习的意义的角度，点评材料一中的“新读书无用论”。
（2）请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议？
材料二：某青少年研究中心发布的一项少年儿童发展状况调查报告表明，学习已经成了中学生生活的主题，他们的快乐烦恼全都因学习而起，中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦恼的一系列事件中，学习成绩不好，排在第一位.
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）请你从学习的意义的角度，点评材料一中的“新读书无用论”。
（2）请你就怎样化烦恼为快乐，真正享受学习提几条合理化建议？
3.
著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁经过自我反省，认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他，“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域，从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）杨振宁是通过哪些途径认识自己的？
（2）向杨振宁学习,我们应如何正确对待他人的态度和评价？
（3）向杨振宁学习, 我们应该如何做更好的自己？
阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）杨振宁是通过哪些途径认识自己的？
（2）向杨振宁学习,我们应如何正确对待他人的态度和评价？
（3）向杨振宁学习, 我们应该如何做更好的自己？
3.单选题- (共19题)
4.
小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小刘喜欢深夜静读。这说明（ ）
| A．他们看书学习时间都不科学性 |
| B．他们有适合于自己的学习方式 |
| C．他们看书学习效率都不好 |
| D．他们不懂得学习规律 |
5.
在初中的学习生活中，我们要逐渐学会正确认识自己，接纳自己。下列同学的想法与之相符的是
| A．我基础差，学习再努力也白搭 |
| B．我只拿自己的优点和别人的缺点比，这样我很开心 |
| C．家庭条件最重要，学习好不好无所谓 |
| D．只要每天进步一点点，就是最好的自己 |
6.
走进中学，我们进人了人生历程中一个绚丽多彩的时期。我们将与新的伙伴一起经历新的成长新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指( )
| A．新校园、新班级 、新环境 |
| B．新老师、新同学、新知识 |
| C．与小学学习截然不同的一种全新学习形式 |
| D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点 |
8.
鲁杰在班会上做自我评价：“我虽然其貌不扬，但我热情开朗、上进心强，我要加倍努力塑造更好的自我形象。”鲁杰的这种自我评价是（ ）
| A．自高自大的表现，不利于全面认识自己 |
| B．只看到自己的优点，看不到自己的缺点，是自负的表现 |
| C．充满自信，欣赏自己、积极悦纳自己的表现 |
| D．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 |
10.
在新的环境中，我们有机会改变自己在父母老师和同学心目中那些不够完善的形象，重新塑造一个我，这个“我”应该是（ ）
①越来越有活力，能坚持有韧劲
②越来越讲自我，少包容
③越来越坚强，会合作，能包容
④越来越有主见，唯我独尊
①越来越有活力，能坚持有韧劲
②越来越讲自我，少包容
③越来越坚强，会合作，能包容
④越来越有主见，唯我独尊
| A．①② |
| B．②③ |
| C．①③ |
| D．③④ |
12.
进入初中之后，小任同学很开心，他发现自己可以获取更多的知识，历史上他领略了华夏五千年文明，生物让他好奇生命的起源，地理引发了他对地球的思考….. 这表明（ ）
| A．中学时代，是一个自我意识觉醒的时代 |
| B．中学时代可以培养人的意志和勇气 |
| C．中学时代见证我们由少年到青年的生命进阶 |
| D．中学时代让我们发现了一个知识的世界 |
13.
面对中学生活的新变化，要从自身做出改变。下列建议中有利于我们适应这种新变化的是（ ）
| A．默默接受中学生活中的诸多不适应 | B．多回忆小学时的美好时光 |
| C．不与他人交往，只埋头学习 | D．积极调整心态，勇于接受挑战 |
14.
小华暑假想参加个英语培训班，提高英语成绩，但市区没有，想通过网络学习。后来经人介绍，小华如愿加入了网络自学者的行列。由此可见（ ）
| A．学习需要自觉、主动的态度和行为 | B．我们要学会认识世界，关爱他人 |
| C．学习离不开老师的安排和指导 | D．网络学习是获取知识的唯一途径 |
15.
“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”，这句话体现的学习观点是（ ）
①学习伴随着我们成长
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢。
①学习伴随着我们成长
②要想有出息，唯一的出路就是读书学习
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢。
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．③④ |
17.
学生小君经常在心里对自己说，只要我坚持努力，我的学习成绩就一定会很高，我一定能考上理想的高中，小君的做法（ ）
①是一种积极的心理暗示
② 是愚蠢的做法，自己欺骗自己
③能帮助自己激发自身的潜能
④白费心计得不到满意的结果，
①是一种积极的心理暗示
② 是愚蠢的做法，自己欺骗自己
③能帮助自己激发自身的潜能
④白费心计得不到满意的结果，
| A．①② | B．①③ |
| C．②③ | D．②④ |
19.
有了清醒而完整的自我认识，能够让我们和自己内心的力量连接，无论遇到多大的困难，都相信自己有足够的力量去面对。这说明，正确认识自我
| A．可以促进我们与他人的交往 |
| B．可以帮助我们战胜一切困难 |
| C．可以勇敢地改正自己的缺点 |
| D．可以激发潜能，促进自身发展 |
20.
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，这两句话启示我们（ ）
| A．人类根本无法正确认识自己 | B．可以通过自我评价来认识自己 |
| C．可以通过他人评价来认识自己 | D．只能通过他人评价来认识自己 |
21.
小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。一次，小李提醒值日马虎的同学重新打扫卫生，值日生气呼呼地冲着他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”面对这样的评价，小李应该
| A．用心聆听，虚心接受 | B．理性思考，平静拒绝 |
| C．勇敢面对，主动改正 | D．认识自己，学会感恩 |
试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(1道)
分析说明题:(2道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：19
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：2