1.分析说明题- (共2题)
1.
(2)如果我们想像小珊一样,应该怎样学会学习?
(3)试着写写学习的重要性有哪些?
情景一:回到家中,卸下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事,他抱怨:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多,跨度大,容不得半点疏忽。回到家中还有没完没了的作业,语文的每日摘抄、数学的每课一练、英语的单词背诵……哎,学习真是苦差事,真是苦海无涯!”
情景二:第一次月考,小珊考了年级第一。谈起自己的学习,小珊归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种征服高山之后的幸福感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,也不用上补习班”
(1)请你结合情景一和情景二,说明学习的体味到底是怎样的?(2)如果我们想像小珊一样,应该怎样学会学习?
(3)试着写写学习的重要性有哪些?
2.
(2)正确认识自己的重要性
(3)小华就怎样才能做更好的自己进行总结,请你帮她写出来
我是一个普通的女生,一直以来,我在父母心目中是一个让人比较省心的孩子。可是自从上了初中以后,我却变得越来越内向了,很少跟父母和老师谈心,跟同学的交往也不多。因为我开始审视自己的时候,遇到了不少烦心事:作为一个女孩子,不如别人漂亮;作为一名学生,成绩却很一般,也没有什么特长;家庭条件一般,好像都不如其他同学;觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行,感觉自己一无是处,我该怎么办?
(1)请分析这个女孩产生烦恼的原因?(2)正确认识自己的重要性
(3)小华就怎样才能做更好的自己进行总结,请你帮她写出来
2.单选题- (共11题)
4.
关于改变自己的看法,下列认识正确的是( )
A.俗话说:从小看大,三岁看老。这说明人是“命”定的,无法改变自己。 |
B.接纳自己和发展自己是矛盾的,完全接纳自己的人,不可能再发展自己。 |
C.做更好的自己,是一个自我完善和自我发展的过程,值得每个人一生去探寻。 |
D.在公开场所做出改正缺点的承诺,仅是一句空话,并不是改正缺点的有效方法。 |
5.
小明回到家中第一件事就是看电视,妈妈说:“作业还没有做就先看电视,怎么又管不住自己啦!”小明做完作业后不收拾,妈妈说:“你把书本弄得那么乱,做事多没有条理。”妈妈的话使小明认识到自己的缺点,并下决心改正。小明认识自己的途径是( )
A.通过自我观察 | B.通过自我反思 | C.通过他人的态度和评价 | D.通过集体 |
6.
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,“尺有所短,寸有所长”,给我们的启示是( )
①人各有长处和短处,但都有可取之处
②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只要利用自己的长处,就一定能成功
①人各有长处和短处,但都有可取之处
②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它
③要正确看待自己,懂得扬长避短
④只要利用自己的长处,就一定能成功
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
7.
跨进中学大门,我们开始以全新的眼光来观察世界,同时也开始审视自己。下列对“认识自我”看法不正确的是( )
A.“我是一个怎样的人?”探寻这类问题纯属浪费时间,毫无意义可言。 |
B.古希腊阿波罗神庙镌刻的“认识你自己”,提醒我们认识自己是每个人一生的课题 |
C.老子说“自知者明”,告诫我们:只有先正确认识自己,才会拥有明智、幸福的生活 |
D.初中生开始关注自我,探究自我,这是由于“自我意识”不断增强的缘故 |
10.
“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”这句格言说明( )
A.正确的学习目的能够促使我们进步 |
B.学习态度是学习的动力来源 |
C.要有正确的学习动机 |
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步 |
11.
下列学习策略中不可取的是( )
A.课前主动预习,不明白的地方做好标记,待老师讲授时留心去听 |
B.课下及时复习,勤于记诵和总结,养成温故而知新的好习惯 |
C.好记性不如烂笔头,养成记课堂笔记的习惯 |
D.一遇到问题就去请教同学,考试前临阵磨枪熬夜突击 |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
单选题:(11道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:8
9星难题:0