1.综合探究题- (共1题)
1.
（1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？
（请你参与）
（2）调查结束后，你对调查结果作了整理，请你写出讲诚信诚信的意义。
（请你行动）
（3）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。
人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。
（请你调查）（1）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？
（请你参与）
（2）调查结束后，你对调查结果作了整理，请你写出讲诚信诚信的意义。
（请你行动）
（3）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们准备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。
2.单选题- (共5题)
2.
你认为下列对网络交往的说法中正确的是
①网络交往超越了空间，人们可以“天涯若比邻”
②网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等，提供了平等的交往平台
③网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式
④网络交往沟通无极限，百利而无一害。
①网络交往超越了空间，人们可以“天涯若比邻”
②网络交往超越了年龄、职业、辈分、地位、相貌等，提供了平等的交往平台
③网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式
④网络交往沟通无极限，百利而无一害。
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
3.
中学生面对社会公共生活应该怎么做？以下表述错误的是
| A．明确角色与责任同在，为自己的行为负责 |
| B．从身边的小事做起，做好自己该做的事 |
| C．培养良好的自我控制能力，为自己的行为负责 |
| D．遵守大多数社会成员都遵行的习惯和规则，随大流 |
4.
小明平时大大咧咧、不拘小节。他常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。小明的做法（ ）
①是不遵守规则的表现，必然受舆论谴责
②没有触犯法律，不必太计较
③是不尊重他人、不文明、不道德的行为
④没有将规则内化于心、外化于行
①是不遵守规则的表现，必然受舆论谴责
②没有触犯法律，不必太计较
③是不尊重他人、不文明、不道德的行为
④没有将规则内化于心、外化于行
| A．①②④ |
| B．①②③ |
| C．①③④ |
| D．②③④ |
5.
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
【小题2】为培养亲社会行为，我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成下面小题。
【小题1】下列属于亲社会行为的是( )①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
试卷分析
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【1】题量占比
综合探究题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0