（情境探究 学以致用）

情境一：小明常说，人无完人，我要主动改正自己的缺点。

（1）小明的说法是__________________
（2）理由：__________________

情境二：班主任对小江同学说：“你是电脑高手，班班通你用的真熟练，班班通的管理以后就靠你了！”

（1）小江应该
（2）小江通过__________________的途径正确认识自己

情境三：小华看到小静的学习成绩好，决定照小静的方法学习，可她越来越觉得学习是苦的，感受不到学习的乐趣

（1）作为好朋友，你会__________________
（2）理由：__________________

情境四：小明告诉小文，学习不需要主动，就是把老师教的学会就行了。

（1）小明的观点是__________________
（2）理由：__________________

观察漫画，探究回答。

（1）“认识自己是智慧”。我们可以通过哪些途径认识自己，获得这份“智慧”？
（2）“智慧”人生从认识自己开始。说说认识自己对于我们的成长有何意义。

（努力学习 放飞梦想）

2018年9月1日，为了迎接初中新生活，学校要求七年级各班出好一期以“努力学习 放飞梦想”为主题的黑板报。七年级1班同学设计了以下板报，请你根据所学知识帮助完善板报内容。   

（1）板块一：少年有梦
少年的梦想的特点：少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想与________紧密连接；
少年的梦想与________紧密连接，与________密不可分。  
（2）板块二：努力就有改变
怎样为实现梦想而努力？
努力是梦想与现实之间的桥梁。
努力，需要_______________。
努力，需要_______________。
努力，需要_______________。  
（3）板块三：学习点亮生命
“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”如何学会学习？
（4）板块四：与君共勉
请你写出一句劝学或勤奋苦读的格言。
（5）板块五：飞得更高
做更好的自己，需要________________________。
做更好的自己，需要________________________。
做更好的自己，需要________________________。

下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是

A．头悬梁，锥刺股

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

C．梅花香自苦寒来

D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者

进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是（　　）

A．小青：乐观开朗，积极进取

B．小华：学会学习，包容他人

C．小红：意志坚强，勇于探索

D．小强：坚持己见，特立独行

学习对于每个人而言是没有终点的，所以我们应该

A．自主学习

B．合作学习

C．探究学习

D．终身学习

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”启示我们要
①高度地赞赏自己    
②欣赏自己的优点   
③接受自己的不足   
④客观地评价自己

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

对学习认识正确的是

A．父母的要求

B．苦不堪言的

C．老师的命令

D．苦乐交织的

正确对待他人评价的方法
①用心聆听    
②勇于面对    
③通过自我评价    
④平静拒绝

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生

A．要学会扬长避短

B．学不好的科目要放弃

C．学习上可以走捷径

D．根据自己的兴趣来学

2017年9月1日，李明成为一名初中生了，他来到学校，非常高兴。你认为他高兴的原因有
①从此可以独立了，想做什么就做什么   
②富有挑战的课程
③丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学
④新奇的实验器材

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是
①集体生活，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 
④社会实践，为我们打开认识社会之门

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

小文说：“早上比别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”两位同学为哪种学习方式更适合吴彤争得面红耳赤，你认为吴彤应怎么做？

A．听取学习成绩最好的吴彤的说法

B．听取学习委员小刚的说法

C．两人的说法都没有道理，可以不听

D．结合自己的实际，找到适合自己的学习方法